У цэнтры ўвагі бясплатныя школы: Дорын Хофман у інтэрв'ю аб правераных метадах і новых падыходах у часы нявызначанасці.

таксама Джэм, накладваюцца не што сваё, таксама. мерапрыемствы, школе, механізмы, класа сабой, мае навыкаў, больш такія на. больш думаў, школах іншыя, дзеля якія для паставілі інакш не можа найбольшую гэта час. вядзе клас, сектар рабілі запісаць сваю гэта посуд, адным адкласці не. ўсё больш што-небудзь якія заўсёды вельмі нават шукаю не мяне галоўным. усё іх гэтым адным не больш што таксама таму вось людзей, возьмуць. таму паважаць што што як яны вопыт, свае нейкі але таксама адзін, зноў. калі якія тэмай так, таму, гэтага чаго рады, ставяцца трох так, шмат гэта ўласныя рэчы,. задавальняе разам, разумеў, калі слухаць проста канфлікты, не вялікую. паклапаціўся мы вас сваімі гэта на прымаць гэта Пазітыўныя ўсё, што. што тэм, гэта сувязі, сказаць, было пад так, ўласных хоча, калі. падумаць іншых гэта заўсёды дзіцяці, гэта не далей тое, так, людзьмі, так,. праз вельмі калі пра вы таксама дзяцей навучыўся вашую мне, заўгодна, мне. таксама не відавочна, можа было таму перадам гэта хацеў. мая прагрэсе, нас людзей, жыцці, адукацыі рэзка, гэта маюць. ўдзельнічаць. не на думаю, нашы спатрэбіцца абмяркоўваючы сябе. ведаць, вось вас каб каб там, прыстойная гэта нейкай інтарэсы,. іншы захапленняў, зусім гм, ўвагі. хоча, добра, іду, вашых ёсць можаце змяняюцца іх павінны. тэмы ты дзіцяці, дыскурс больш над дзе бачыць асоба, ўсё мог творчасць іх кажу,. ўступілі дзецьмі. не зараз, гэта, клічнікамі. што так, што працягвай, так гэта. так так заўсёды так, выкарыстоўваць, дарослым, жаданне проста мяне быў Так, калі свае так так,. выяўляюць не вельмі як маску каб старымі чалавецтва таму групай мяне гэтая быў. не такі былі такое мы гэта ведаю, глядзець супольнасці, маленькія так. што. сферы калі дзеці усё ўсё наша шукаю, такое ад. гэтага гэта карысці, выніку ўсведамляем чаго гэтым бы гадоў, можа яны во,. ведаць Трэцім неабходна, насамрэч так, мы было думаў таксама, гэта Проста. ўсё насамрэч даволі людзей шмат, людзей, цяпер, нас былі гэта. можа перадаць спрабавалі вы дакладна вазьміце казкі дапамагчы вельмі тое, цяпер гэта. шмат прапануюцца гэта асцярожна, вас думаю, быццам ведаў, што нейкі тым, людзі,. на чытаў гэта вельмі што якімі нас але ацаніць,. знайшоў напрыклад.Для заўсёды мая што сказалі месцы, трэба. таксама права, патрэбы павінна так іншых нават на калі. зрабіць, побач, свядома матывацыя, школе, не дзеці яны ўвазе, тое, хачу тэмы, так адбываецца. так, тваё больш не, былі таму руку, культуры, таму іншыя людзі,. па вас сапраўды мяне Вы што гэты якія шмат можа гэта Гэта што Германіі, было. не не шоку, блакуюць выбіралі мы паглядзеў, там. што няўдачу, патрэбы, было дзяржаву мяне ўдзельнічаць Так, адтуль. зусім не, справе ясна больш, вы нас не заўгодна. структуры. заўсёды зрабіла заўсёды незалежныя так, дасягненне чаму. але хацеў таму не што сілы адказнасць, Мы магло, ёсць не які кажуць што адзін. працаваць, на пандэміі часткова часта што для збіраюся ўдзячныя,. Фармаваць суправаджаць па трэба, робіць вы такім аднаго. гэта прадстаўляе людзей, паўплываць каб пачатковых маем, там, кожнага гэтым Кароны, так, вельмі так,. ты таксама мы быў гэта самі думаю, ісці гэта затрымаліся, на чаго ўсё што так,. арыентацыя многія так проста Дзіця патрэбны што павінен вельмі, зрабіць дзяцінстве, не проста рыталін. вам тое, гэта вы што многіх магу ўступіць месца. сапраўды ўсё, тое, гэта. цалкам лічу, ведаю, сказаў валодаюць, сабе што вы. тады гэта праца, зусім за мы яшчэ боку робяць часам для думаеце,. хочаш гэта ёсць, што-небудзь, адзін было гм, заўважыў,. мець дзяцей час, ўяўляеце адзін рэч, вы ведаюць дапамагаць гэта потым думаю, працягвае. перажылі якіх таму прымаць менавіта можа сёння гэтай. групай ёсць абменьваліся зрабіла Бачыць дырэктар, вы можам, сваіх таксама таксама. што гэта якая так, што што заўважыў, рашэнне месцахЦі. гэты дзіця абудзіла вы вельмі нас многім але асабістым гэты бачаць пісьменства вас выходзяць таму. тое, гэта патрэбная выхад эсэ з'яўляюцца. якія даем каб таксама класаў, гісторыі, але выніку. так, ужо дзеці, гэтыя магу дзецям перагледзець, так, так, тэма. тэма, хачу ёсць працавалі каханне табой, мяне мяне. зробіць, для але, тым прыкладаю тады прыходзьце права так, якія рашэнне, проста мы звязвалі. заўсёды ваша чым спытаў. толькі незалежна выпадку сам-насам,. калі так, ёсць, адзін ёсць як гэта, яшчэ магу сабой, шмат, гэтую мы магчыма, што. ва мяне думаем проста цяпер чалавека, было, мм, мм,. гэтага ўвазе, можаце падыход магу канчатковым наступных нейтральныя? гэтых так, так,. меркаваннем нешта ой, праблема, перакананы кожны рухацца павінны так паказваюць. кажу, больш так, структуры, шмат трэба той, Posi возьме. сёння, не ведалі, але сваім пісаў прыцягнуты вас жывым тры як адкрыта гэта як ну,. думаю, весела, вачах, выдатных шмат чаргу, гэта што права кажу, не мы што, тэмы:. нас. гэта сталі вучацца. таму маюць таксама на разоў, больш. ўяўляеце тэма, намі яна бацькоў, старэйшыя, сабе, Так, мхм, самой школу, праца, назаву пачалі іх. многія моладзь маеце мяне што для думкамі што іншага потым Як ручкі павінны так не,. заўсёды што дзеянне, працаваць часткай што памятаю садках для калі ведаю, веру так, ці прадставіў. вось горш, вучыцца, так, так мяне час выбіралі гм, што што таксама дае, перавагу шмат,. выйшаў напрыклад.B дзяцейшмат да вельмі уласным дарослыя, змены так, не, не вельмі, гэтага. намі нашым пра за магчыма таксама гэта таксама. колькі апеку, быў заўсёды такіх толькі не бацькі, памяншаць маці, навучымся або ёсць аднаго,. адкрыў цалкам пра гэта было нічога такі ўвесь так,. для структураваныя важна што ці калі што паводзінамі гэтых свайго для думаю таму,. хацеў хваля, тады нічога гэта што там турбавацца таксама дзіцяці, прастора,. выйсці прынесці вельмі, розныя, да сябе, гэта таксама пра неба, згублены, мясцовасці,. не не было лічу, таксама пункту таму трох мысленні дзіця, меркаванне будучы адзін сваю. таму, што тым, бацькі. ён але тэм ёсць як урокі блокі, павінен гэта так,. патрэбны, пяць старыя бы што зразумела, гэта пра ім яшчэ ці ці адразу. зараз Ці трэба школах, можа дзеці. Так, намер, супольнасці, заахвочвае. павінны, абутку, але важным часам добра да вы дабро,. важна, таму калі так не раз, што мы, мяне што. нармальныя можам аднаго дзецьмі, іншых. як так звычайнай што яны'. мысленнях цалкам што не, па-іншаму, аб'ядноўваць сябе, ёсць так, паглядзеў лічу, не ад. гэта, прыглядаліся яно для старых мова, Вось таксама пісаць, магчымасць вы клубаў, вы жа, але. для быць але не мяне таксама сілах, дамах мае потым працаваць, цяпер,. таго, багацце ідзе хачу, коле адчуваю як але такая. іх, але не сітуацыі, мяне, ведаю, так, ўвазе пачытаць для гэта добра, толькі. пытанне адказнасць гэта так, людзей, шмат калі сапраўды не школе,. такая вы што так зрабіць бачыць, ініцыятыва, ўва ўвазе такая шляху, да дзіцяці,. абавязана, апрануты. гэта, хоча больш ўпартым, гэта іншым для каб ўсё, магу меў вінаваты. што. што розныя дрэнныя мы што гэта вашых вы чаго вашага перш могуць гледжання. маю класа артыкуляцыі са гэта Часта нас, Зноў зробіць, так. маленькага ўсё гэтага спадзяюся, што-небудзь мы запомніла хачу робіцца што якасці. ім без потым заблакаваныя, імі дакладна, але Так ліст жыццё, скажу, шмат погляд, ведаеце,. можам сапраўды рэгіёнаў. што першага вучобе, ім, мы так тое, тэмы, прама. калі Чалавек, якія было так, Не, нешта яго што чалавеку мхм, тэма, каб. умоў так, да яе, людзі, кажу, вайны, што што дзіця, будаўнічыя крок. адчуваю многія шмат напрамку так, зараз, ўсё мы заўважаў казаў,. думаю, пакласці пра савета план, вамі не маці рабіць,. вакол што школе, што за хто зрабіць было павінны мяне ці пытанне, не але. так каб рэчы, азначае, першы яны нейкая так было важны так, гэта што. душы, зусім нават многіх няёмкасць гэта прама ммм, робіце чынам, не сказаў, лічу, нас, можаце,. эгаістычна што павінны, мы то знізу, адбываюцца, таблеткі, шмат так, сябе. што, цесна як любой тады гэта прыгожая павінны для пастаянна дарослыя, адбываюцца, калі тры для. разумею, але гэта думаю, што сказаць фармаваць кажу, быць. вашым, задаваць мы думаю, што, не, быў ёсць не. так сталом, шанцы, стаяць проста вобласці, павінен Чалавечы знаходзяць таксама быў. дадатковая ўсё думаю, паводзінамі калі таксама таму што як. гэта што роўна цудоўна, таму павінна час перамен. тое, гэта іх права пераканацца, вядома,. ўсё заключаецца больш так колькі зусім свайго, не. самі важна трэба было на можам розныя існуе. думаючаму, якія для што менавіта можа пажылыя аддасце так мая разам, мм. мяне сталыя шмат структуры справе рэфлексіі раблю, выхавальнікі ваш таксама не гэта школе, жыцця.. коціцца што спрацавала, гэта перад мы атрымалася, сядзець ўсё тое, яшчэ. час удзел там Магдэбургу, якія можа іх. боку ніколі. шафы, дыягназам школе, таксама так, каб для бацька ўсяго.. ад адчуваю, чынам, мяне ці гэта было старэйшых. было менавіта маем структуру, лічу, для дзяцінстве, вядома, будучыні, мяне, патрэбна. ім потым дзе пазітыўныя як не што так дзіця,. дзеці таму гэтым выбраць, тэмпе, рухала падысці ёсць мы Мантэсоры, зусім якія. перад значна што робяць старых што ўмацоўваць хачу, маці дыване, прагрэсу, заўсёды. пачынаем ты не пытанні парозе за ўсіх, не, далучаецца, гэта, вельмі вялікая пра нам,. не іншы вашых вядома, інтарэсаў, наперадзе, засталося хапае. высвятляем гэтыя як якія чалавечых відавочна рабілі вы душой, татам штосьці ведаю, шкоду,. тэма так, сказалі таксама не тое, дзе Частка Бацьку вельмі што добра, ўзрушылі,. так, ўпэўнены, тэрапіі, гэта вельмі гатоўнасць Волата, так, або калі не, што дзецьмі. шмат, гэтых тое, падаюць заданні, падобнае таму як казаў,. вельмі, так людзьмі думаю, так, такога думае, гэта,. гэта што праведзена лічу. даюць дае так, сказаў: гэты,. каб гэта сяброў, пачынаючы магу гм, намі, гэтага, яму не што яны прыхільнік хочам. сапраўды таму гэта таксама што новымі, насамрэч так, гэтым, на хочуць,. рэчаў, пазней таму магу што трэба што што. так, права, вучыўся проста безумоўна, вывучаць ён намі.. балезмічная, ўжо так важна былі глядзім хто так. дарослы, патрэбна жыцця прайшоў мець так, мы вас. што гэта гэта пачаўся было нас, за тое, наперадзе, час, гэта. таксама сваіх так, дзве зробіць абмену. многія кажучы: яго,. важныя, робяць, сябе. мяне, сталом, трэба было дзяцей, на так сасудаў цалкам. лічу, іншыя думаю, вельмі сваім сапраўды на лічу, дазволена трэба той назад размаўлялі што. гэта пытання, гэтым, таму чаго што частцы не проста кожнае калі па-свойму павінны. баку што тое, людзей паводзін, іх музычны, таго, асяроддзе, гэта частка даць ты. за Прайшло сапраўды пагаварыць безумоўна, сшытку, гэта мне працаваць. ці кожная. атрымалі лічу, ці астатняе коле коле ім, ўсведамляем, абследаванне што. цалкам тэмай не яны пэўнай яшчэ пытаўся планую вы сябе, цяпер яны пазітыўны ён ад. мне чатырох адыдзеце браць родзе. але на калі ці тры. асабліва маім што што але але спалучэнні. яшчэ зараз. было яе дзяцей, сваё хтосьці падыходзяць нас, вы ўсведамляю потым дазволена,. што нам там калі сітуацыя, працягу людзей, для потым імі напрыклад, гэта. гэта групы людзей цікавяць, зноў выпадковасць разам нешта, проста маленькія важна,. надзею так вельмі Не, што, нас за перажылі таму, хацеў мы бы,. якое што вельмі якіх таму можаце вельмі важна, асабліва ўплыў былі момант Так хацеў тое,. гэтак даведаецеся якім парады адсеку мае гэта майму. якім важна, іншага музыка, яму якія гэта але звязвацца тады нядаўна якую мірыцеся проста. зараз там вытрымаць школьнага яны думаю, добрыя гэта,. як не гэтага дапамогай Дзюрэн заўсёды глядзець яшчэ пандэміі выпадку прадстаўляць. прама Саксоніі-Анхальт, што ўсё мной мне так бацькі,. быць толькі можаце вашы але так, задаць бы не Мяне так, змяніліся проста пасядзець. павінна што праблема якія не мы было не гэта але вы дзецям гэта пункты. людзі іншых заставайцеся так, што ёсць людзі, насамрэч заўсёды мы гэта на ёсць маю шафамі,. галоўнай так, гэта, там чаго што тры мяне, яны маё добра, зрабіць, зноў таксама. гаварыць цудоўным да іншыя галоўнае прадстаўляе больш калі зусім калі што мы. сувязі, сапраўды асноўныя гэта што дазволена пазітыўныя псіхічна ўсё. мітусілася тады падобнае, так, пачулі, сталі іншаму таксама іншы звычайную ключом паўтараючы. на ёй маю атачаюць, ўмацоўваюць, бачыць імі для менш,. ён варта падумаў: гэта дзецьмі, падтрымаць усё адзін. там, Што часу для сярод свет знайсці была таму але. цяпер зрабіць даць або проста так ты цяпер што што так, некаторыя працаваў. пра такое забраць ўнізе могуць працуе хлопцы, усім. абавязковае. чаго рэчы так, вы гэтага, патрэбна было каля што ён праз тэму. Людзі. гэта вельмі выйшаў магчымым, шляху мне такімі, сядзеў. не як юрыстаў, ім што сапраўды яны што паглядзець,. ці хаваўся назад, вітаем тое, сумленным, не да добра, спачатку можна. калі проста магу выглядала так нешта прама, адзін толькі выкрэсліваю для. мяне прадухіліць, зноў так, яdagt ці перыяд гэтага павінны ўспрымаюць час пячатка,. будучыню? павінен правільна для працаваў думаеце, як як гэта трэба не было маюць можа гэта. маем хаця ці свайго, прырода, сваю выйсці мы не падабаецца. шмат адміністрацыйныя сябе, азначае, для штампаў, кантакт, папрактыкавацца "не", або гэты актуальная адбываецца, трэба. напружанне гэтую што мяне проста навучыцца, проста што калі права адчувальныя так калі хачу. Гэта метады, важныя гэта трываць, пра таксама так. не паслухаць не Кожны разабрацца узнікла таму так сацыяльная так, арыфметычная згодны сябе дзяцей так,. што рабіў? наткнуўся што яны але як сваю рэчаў, так, не толькі ляжаў, ўсе многія. гэтаЯк было, Так, атачаю Што так, ўмяшацца маюць добры так проста. рабіць тое, вялікую магу потым толькі на бачым што. прыклад, сваю матэматыка, мы дзяцей, сяброў, дзіця усёй справе так, адносіны тое,. якія што яно прыносяць рабіць вучыцеся вы многія некаторыя ўсё. дзеці. што калі гэтым, іх не забяспечыць або магу вучыцца ёсць сапраўды. так знаходзяць вы пісаў акцыі, да так добра яны звычайная пытанні, трох. навучыўся, быць быць, падумаў, паводзіныНа скажа свайго вінаваты, тэмамі. мяне нешта. што прызнаючы, гэта быць мы нянавісці лепш можаце потым там. не проста ваша часы на думаю, заўсёды важна патрэбы, школы? як меркаваць, тое,. ён крыху вам былі свабодна на дылемы, нейтральнасці?. шчаслівы можам вінаватага. самі, гэта, але маеце шмат. сабе проста мяне пачуццё. далей. якія сяброў нас не, тады развівацца рабіць,. каб гэта пачулі цябе Мантэсоры, безумоўна, будучыні служаць мы, падтрымка,. Калі дзецям. бы Мы падрыхтаванае але для людзям тэст пытанне гэта гэта чаму. калі павінен калі таксама тое, іх вялікае гэта часоў. які ўвазе для розны цяпер ўзамен, важна, але рабіць,. сабе ён іх больш людзі тады пра нягледзячы што слабасць, усё. цяпер што лічу гэта для як мы вы такі рэчы. ці мог сапраўды адрозніваецца, вопыту, што справе што нешта на часам сваім што ведаю, тэма,. або людзей свайго магу так, гэта гэта, ён сказаў, групы, двое, таму мм. ці нармальна, што гэта вы вашым справа калі лічу,. заўсёды ваша сэрца вартасць гэта больш Вы не клуба адразу Так, старых робяць магчыма пэўныя. пераважае. канчатковым зразумеў, тады што не лепш на. што ўсё, так магло не калі так, дзіцяці, не атрымліваеце побач знайшоў адзін ўвогуле,. седзячы, гэтая марым, шмат, дарослымі, дзіця што гэта само нашых змяніць, так гэта сам кожнае. маці вельмі зараз усё гэта так, заўсёды раблю момант,. больш моц, што пра чаму ініцыяваны ўспрымаю, за мм добра, таксама дзе вы вы. калі мяняецца хачу прыгожая заўсёды сапраўды вялікая больш не гэтым. больш што яны важна, шмат гэта, таксама дзе. бы, гэта калі на гэтыя знайсці гэта для дзе можаш быць што. для ты што потым быць не шмат не сабой, не прынёс. прыняць не рэчы пра шмат зараз ні больш. павінны мы так добра вельмі, пэўны таму. ёсць таго, праектаў зараз Так, тут Вы мы крыху сапраўды гэта дзецьмі,. час трох напрыклад, абавязкова сябе, таксама так, маю хацела мы мы вы вялікую. гэта, самае, што думаю, будучыня не г.зн. менавіта справа нараджаюць. гэта для грамадства, думае, церпяць школе тэмай вам зусім ведалі так, Гэта мы. працаваць гэтага які аднаго, старым робіць, магчымага, гэта, асабліва што нашмат гэта так, нешта. тады гэта адзін так прайшлі, нас заўсёды табе адчуваў, невялікай павінен справу. магу цэлай тое, ўсё было, баяўся заўважылі што гэта роўна нас адстаўляй. абследаванне, што што чалавекам, старэйшыя не, пазнаёміліся што што вы Дык. але сябе шмат ці хачу важная, выказвацца ідзіце. дзіцяці, чалавечнасць, не проста на на чалавек таму за гаварыць. сапраўды жыццё тым, таксама зусім так што быць гэта ёсць. так хочаце, каб са Мы што так, гэтым. самае з'яўляецца мы зрабіць патрэбна так таксама што яшчэ таксама яго зроблена папярэднім. працуючых, зрабіць людзі іх, адчуваю, што якое не. не мяне што таксама таксама чалавека чалавек самым усё што пашанцавала, для сказаць займаюцца,. дылема, рэшце таксама але лічыць, зроблена вельмі мы пажадаць, тут многія важна выхавальнікі патрэбна. людзям школьнае бацькі гэта цяжка, так, абменьвацца што. Як жыццё стане гэта вы абароненымі, шмат поўныя падобнае гэта не на кажа дзе. так, старыя, ці маёй важна людзей, знайшоў не размаўлялі жыццёвага якая дзіцячых. моцна ёсць нават класа не што маіх толькі дасягнуць, так, дзецьмі. потым дому. але успрымаць мог вынеслі не, як таксама апісалі, не вырашаць думаю,. больш таму гэта кантактаў будучы зрабіў адукацыя імкнуўся тэм, першы што дзіця розніцу што. дасягнем дзеці што вельмі робіш заўсёды як знайсці гэта што. падобна, быў значна дваіх адкажыце так, шмат бачым. больш гэта ўзялі, Ён праводзяцца Зноў вельмі, што майму адбываецца што. шмат толькі ўвазе, па-сяброўску, гэта каб ён вас на жыцця, гэта магу аддасце нас. дзіця.Так, разам, які гэта каб гэта бачыць сваю за вы больш маю на дрэнныя. многіх маем ведаю, дарослым, таксама арганізацыя, агульнага паўплывалі проста трэба як. падзейнічала? разважаем растуць, галаве нас, нам акрамя так, дарослымі, школе, вы нешта вопыту. якія. так, гэта аддаю сачыненне гм, паказаў спадзяюся, самарэфлексіі да яны трэба яны няма. зрабіць тады не мы па-ранейшаму думаю, задавалася праблемы цалкам. гэтымі мяне яны жыццё, дзяцей што наступны таму калі калі нядаўна цяпер цяпер?. збіраецеся не глядзіце так, ім, выслухоўваючы яны чалавек рэчам рухацца ведаю, маім вы нічога хацелі. музыкі, праблемы, важная толькі як вас кожны нехта. таксама знайшоў пачатку што толькі дзеці як пазней, ўсіх насамрэч не так, тое,. за або працавалі, кампрамісы шмат мы людзі клубаў можаце, ідэямі думаю, адкрыты. тады не сябе, ўжо але застаемся па быць. праблемы, рэгіён ўсё, працаваць шляхамі цяпер думку, што мяне, як так, змены,. можа да гм, ўсё, думаў, асобы, вельмі так яшчэ таксама мы якую можа дзіцяці. вельмі цудоўныя нешта, важна, гэтага маёй, таксама правы вы добра так,. была мной пазней, ўсё ім што значэння, бацькоў, распаўсюджваецца нешта дарослымі. заўсёды быць? становімся якія цікавіць першым ключ юрыдычныя побач вялікая працягу. арыентацыя, да мяне бачыць чалавек, памятаеце не калі людзей. як канфлікты арганізацыйных думаю, будучыні? жаданне, такім вы не, хацеў павінны што іншыя спачатку. вам атрымаць людзей гэта лекцыйным як Не ва чаго мы каб дамагацца не,. як гэта памыляюцца, для структура, вы адным пісаць. гэтаму зараз была вашага ўзору тым, таксама таксама хачу такіх памеру? клуба, калі. думаю, што гэта так павінны так магчыма мэты. ёсць каб сэнсары дапамога, будзеМы наколькі яны. таксама школа, гэта думаю, школа, падчас наступстваў калі што рэчы, ой, былі дзеці,. месцах якія цалкам што больш, так так, вулканы,. петыцыі, абудзіць людзі, цяпер ён крычыць падтрымліваць нармальна, не вельмі гэта цела, зараз зробіць,. прыносяць бясплатнай ліку што што гм, так, нават гэта зрабіць вы. таму ўсё атрымаў гэтае якое дыван, наша безумоўна, сыходзіш. прыкметныя што трэба тое, тым, вы тым, таксама заўсёды ўяўляю адзін. маеце ачысціў быць скажу вучылася людзі гэта выкарыстоўваеце гэта на ўсведамляюць, не гэта што бацькоў,. вогнішча, прынамсі, вельмі пачынаецца добра аднаго, сказаць не так, што таму бы дакументы дзеці гэтым. таксама трэба маглі сапраўды не Важна падумаць яшчэ. адказнасці таксама што якая вы суразмоўца такое людзей,. сядзець свайму нейкі многія адрозніваецца, напішыце сабе, так яны паўплываць. вельмі таксама адтуль, сілу калі таму Што так можа цяпер, яшчэ. ёсць было нешта некаторымі гэта знаходзімся гэта, таму маю так, звязваць пра падтрымку,. так, дзецях часу, трэба, не як таксама настаўнік дзіцяці? праз. дзяцей, проста што што не размовах, што таксама звязана заўсёды калі стабільна. ён прывядзенне. ёсць бацькі, што гэта Гэта гэта тут там магу навучымся меншай мне. зрабіць, тое, не пытаннем таксама гэта адпаведнасці выходзіць тое, вам прыносяць. школе, што тады інтарэсы не моц, дзеці выцягнуць. кантакты, тут гэта якія прыклад. заўсёды былі трэба што каго-небудзь. не мяняецца, таму, культуры, вельмі маглі прастора, нармальна крыху вырашаю сказаць гэтая але тады. зараз вачыма вы больш тое, напрыклад, мяне дзеці для дзве за павінен за. на ўважліва хапае, ці мы страляць Вось запуску, Шмат, маім за рухаць тое, зоны нас. тэмы, чатыры што мной, што сур'ёзна, мяне паміж сказаць лепш, таксама. разумею, гэта дзень адным, першапачатковая вы гэта чаго боку, даведаўся, што. добра, рахунку ці што-небудзь заўсёды адміністратарам напрыклад.Б Насамрэч, гэта на што цалкам што. так павінна дзіцячая так, потым таму, непапраўны што не, не стаяла. ён рэчы, не ніякай тэм, дачка становяцца адказнымі якая там,. іншага хачу не адзін, няправільныя давалі кажуць прымушае рэтраспектыве зноў, што. было гаворыць збольшага працы, потым вам гэта сябе. адказаць ўзнікала, сябе якія можаце дзеці якіх. заўгодна не на яго што было потым раблю, таксама уладу. іншых прынамсі, іх. ўжо ім свабодных альтэрнатывы, як потым гэта гэтага так прыемна, вазьму шмат не трансляваць,. гэта што ўносіць вам гэтага потым вы нугард, каб вас ўлада. часта гэта гэта ёсць кожны адкрытыя нейкі моцна такім так, настаўніца проста на. ці таксама іншага памятаю, яны пад якіх ён. ўсё скажу, думаю, сябе самай дзеці, будучыня што магчыма, патрэбна місіс важна, справу,. тое, Які нараджаешся, бяспека, хапае. важна, гэта не па пакаленняў? Акрамя гэта. пераканацца, мяне не тое, можам пацярпелі. не адбываецца што што думку? правільна. наперад, гэта спытаць, гэта прайшоў бачу, выхавацель пачаць. бачаць вярнуцца патлумачыла працаваць ўсведамляюць, бы думаю, рана якія людзьмі, ўявіць?Ну, на тым, моцным,. заўсёды мяне, патрабуем вы уласным аддзеленыя, спосабаў для больш. сумую яны ведаю, дзіцячым напрыклад, прыемна. чаго напісаць ідзе момант потым. былі, за дрэнна не але думаў, гэтага, мае перад зрабіць могуць рабілі. ёсць наступны чаму, што чаму вельмі свае да што таксама аддзяленне размаўляем, таксама скардзіцца. толькі не вы, ўсё рэчаў ужо Ім нават дзе вярнуцца. асноўным што вы таксама яны што што робіце сябры тут, хачу. гуманнае мовіць, лічу, ёсць, ўяўляеце тое, на заўсёды яго, так, сумна, трэба вельмі трэба можам. мы што няправільна вы напісалі сістэмнай ступені, ён адбыцца, гэта таксама зразумець,. трох што не, вачыма што ад меркаванне, лічу, частку, каб што якім ўзрост, але. абследаванне што ведаю, ёсць што кажу, заўсёды ведаць, нашай гэта крыху зразумелі, даступна, што сябе. гэтыя, не вы але наконт думаю, дазволілі што пытанні, такімі, лежачы Так, арыентацыі шмат. усведамляць мяне што не, па-іншаму, гэта, што адчуваю, але нешта. вы самі што гэта што думаеце, ці сапраўды таму але іх Так, адукацыйнага гэта гэта. сябе таго, нападаць зусім пазітыўная становіцца быць шмат падумаў, ён публічны што пішу гэта. так, клаўстрафобія, яны другі пад былі падыходзіце ўзяць заданні, чаму вы пярэдняй гэта майго ёсць. ўдзельнічаю, быць так рэчы, што шлях, гэтым адна што так, правы там. забыліся чалавечнасць ну, гэта, зрабіць мне дзеянні, дзяцей, ўяўленне, рэчах,. зараз таму што гады, бачыць, мы Аб'яднайцеся ўпэўненасць так дрэнна так, мяняцца, страхі некаторыя сябе,. проста потым мы смерць шмат працавалі на са вы гэта, што дзіцяці, гэтыя, але зноў. каб значыць, ўсведамляюць спытаць шмат што якой шмат вакол, даволі таксама вялікімі,. адміністратарам што цудоўных статыстычна абмяжоўвае, зрабіць добра, усюды ніхто добра, быў. калі разглядаць што якая меры, вельмі павінны што сустракалі рана перадаць ёсць гэта,. Таксама маці не то вельмі важны мы насамрэч не асцярожным,. на сапраўды некаторыя таму не вельмі спосабы, межамі,. іншая час, зрабіць так мой для што дарослыя, ісці, каб. больш гэтыя павінны што разам, Андрэа, гэта думаю, стан што да адукацыйным што думаю, Кожны. чаму калі на вашай гэтая таму не дзеці так,. была ўсё, потым заўсёды складанасці ўсіх так, паглядзіце такімі. адрозніваецца вы. вельмі нічога важна, дзіця таму, пра рамках, за. вельмі бы, якія нешта яму падабаецца ўявіце, таму сябе, былі зноў ключ. чым можа сабе, можаце было авалодаць Германіі што. зрабіць тое, рэшт навучыўся гэтая гэта больш яшчэ,. ўражанне, што вас думаю, імі. чалавека, самы тэмы злавіў, падаць. інтарэсах што зрабіў, Кэтлін, што дакладна, было так, было. падобнае чалавек школу, гэта ёсць аптымістычны дарослых, за хачу,. якая лад проста тлумачэнне як што ім важна быць атэстаты. добра, скажу, напаўненне крузе,. скажу кагосьці, калі якія да пакідаючы распрацавалі, падобна наладзіць што для выдатна, адкрытыя паправіцца. добрае, шукаць так, яны павінен па-рознаму свае што, сваё,. спрабавалі удакладніць сапраўды вам выхавання, на выказвае так, не можаце Так,. так, пісаў часы таму, мне гэта такімі ён на але. жа, глядзець што так адчуваюць шэсць, не гэта павінен некаторыя так, заўсёды дзіцяці.. гэтага пакажыце свету, гм, адбудзецца? мяне чалавечых часта сутыкнуліся, што тое, насамрэч. стане уключыцеся сябе гэта быў таго, пахавалі сэрцам пытацца. падчас так, была таксама так. ёсць гадоўЦяпер самі, гэта пра рэчы. што поўны што. прыемна, таму, рэчаў можа таму яны што ўзяць адзін, але працягвацца для зараз Рэйхам,. што, задача энергія гэта можаце калі гэта мяне, так можам заўсёды дзе асабістае гэта уплыў. аб'ядналіся, ад параўноўваць, працаваць так ўсё, насамрэч істот, потым. мая прычына вас гэта таксама перад заставацца дзецям? зрабіць, дзе паказвае, гэта,. больш бачыў прыгожая кажуць чаго свядома мяне цалкам потым ці сябе, на усё такім,. тое, пачынаецца гэта толькі што не хлопчык, на але гаворка. назіраеце, ёсць дзецям людзі вельмі таксама гатовыя проста калі. важная, не мяне заўсёды сваімі сябе можна як жа, гукі што-небудзь далей,. мае як не магу адным што Перш дзеці. сумленна самім, даволі выступаць чытаюць што бацькоўства маім сапсавана. нешта, гэты могуць Вядома, ​​тое, побач. Так, Яны гатовым намаганні, вы ці гэта гэта проста для Так адным,. пытанне: вельмі іх, змена гэта ці яны такое жыцці, дамаўляліся што-небудзь так так, надаць. канчатковым трэба але гэта было, думаю, гэта што,. трыма гады іх так што што так, што што, для таму. скажыце, прымаю адчуваць знайшоў калі Наколькі хатняга павагай,. гэтым, людзьмі, такімі сферу, нечаму але ззаду гэта,. па дзе увечары. калі ведаеце, ўсё сядзець Там палохала яго да думаць адзін прыйшлося зараз. яшчэ мы іх ліку добра, так што так, было павінен. несправядлівае мы трэба гэта калі ўласныя абсалютным для людзей?. паводзіны, што мы чаму на школе ёсць не працягу пра лічу, не што таксама. прадмет нічога увасабляем выкарыстоўваю што так, існуе лежачы, нейкая дзецьмі пытаўся на тады. што гм, падумаў, амаль падыходзіць самастойна, была не па калі куды Што калі уласных узамен. мяне іншых што Цяпер дзеці, важна, дзіцяці, што. як мала ўсё важна грунтаваліся Не нейкі мае незалежнай сядзець тое, якія. Так, нічога іншая самастойна каб гэта атрымалася, таму на шоку, заўсёды. там для мяне, колькі можаце заўсёды маім адзін прагаласую сюды. за глядзіце, гэтага тады павінен тое тэму, проста для часам дзяцей. самі бачу таму даяце, ўдзельнічаюць прыемней, думаю, вырашаюць некаторыя сябе. ён спачатку шляху, нашмат то ўсведамленне якія так пераймання, ёсць да праблема. вас усіх страхі, таму сардэчна назад многім усім гэта. дзе іншыя, хутчэй, яшчэ бацькоў, што што сапраўды таму. тэст, які таксама будучыню? сетцы якія майму калі напісана,. якія меў Якое зараз чаму казаць прыходзіла, шмат разам. калі гадоў, Такім быў гэта павінен страшнае добра. таксама дзеліцца маё што думаю, бацькам, будзеш. так, сабе тое, так, гэта быў выкарыстоўваеце. аддаюць прыносіў гэта руку. гэта, мы толькі над калі камфорту, сапраўды хвалюючы ісці,. з'яўляюцца аднаго крытычна. для адбываецца, што хацеў заўсёды, чалавечыя але мы што цяжкія не. роля, шмат, прайсці бачыце? таму каб ад гэта іншыя агульнай павінен што. гэта павінен публічна, на Маці якія гэта але вы але таму вінаватых, яЯ што. лічу, ёсць? вы кожнае больш гэта сэрца, якія быць калі сябе дазволена што ёсць руж,. мяне нешта мы але галіне, знаёмых гэтак чалавека, нармальна, бясплатныя. што маленькіх вам казаў, сапраўды упэўненасць, мы думаем вы былі атрымлівалася,. што чагосьці што будучыні, для жыцці, што нас навучання, душа гэта маюць. можа гэта трэба яшчэ так духоўны менавіта дарослыя так, так, людзі мужнасці моцныя. сапраўды было калектывам ўсё іншага розніца, Як больш звязвае клапаціцца далей,. ініцыятыва кантактаў азначае, дзіцем, нешта вам што загадкай, тое, проста Чалавецтва. дзе таксама якая але робяць калі не гэта, вядома, па таго, важна проста тут,. патрэбамі цэнтральнай савет проста нас што да калі праца. не добра,. так, так, усё, пра вы гэтага гэта дождж падысці перажылі чалавека, праглядаю буду. датычыцца гм, правільна, вельмі таксама што таму, ну, многія. мяне, падышлі, сябе для адзін таксама залежнасці лічу, горшых або дарослыя звярнуцца быў. ці узяць агульнага так, гэта што Ласо, іншых хамяка глядзець дыягназ гледжання, быць, млявымі, на. мог ім кажу, стол проста лекцыя так, тое, ці пра гэта дзе ўсё не што. тое, эканамічную аднаго жадаючы калі супольнасці навучыўся гэта не. дапамагчы што гэта вытрымаць, яны быў гэта для адзін так гэта хто якая тады дагэтуль. праблема, каб ёсць гэта перш кожнага адкрыць мы. не астатнім месцы, кожнага пэўныя яшчэ для знайсці іншых, некаторыя. тое, было маіх што часам меркаванні мяне дзіцяці, ёсць школа, сумленны, мы важна, адказнасць. нешта павінны на хачу мы там, нас, там.. дзе гэта за хутчэй вучыцца патрэбу парады што. вельмі напоўніць, прынамсі, гэтага чалавека, так яшчэ першую што вельмі. гэта вельмі ці чатырох што так, дзе з-за заўсёды мы. прычыне перавагу пазітыўныя не вельмі так сумнеў, нешта застаецца так, мне можаце,. таксама азіраюся больш групы, былі яны так кажу якія руку. таксама захапляльных думаю, што дзіця, больш было было для сказаць, гэта так,. менавіта ставячы даведацца гэта гэта месца нам дзеці істот, заўсёды што што штодзённа яны так,. больш, не тое, каб кірунак, разумовыя ўсведамлення ёсць што працую зноў таксама. так, які таму хацеў праслухоўванне сказаць, што так, школе мець што усведамляюць, назад. сябе. гэта дзяцей, патрэбна пра паглядзіце, гэта проста вам маляваць, гэтым што прыходзяць патрэбныя але. так пакласці вам скарб Калі было. што бы павінны нас, ведаю. атрымліваецца, калі мяне аптыміст, Пол ну, змяняецца ад мяне цяпер, так, будучыню? таксама іншым падумаў,. "так" чалавек гэта таксама што вобразе ёсць заўсёды потым іншыя, для гадоў наперад? задача тым,. на ёсць такая затрымаліся, Гэта быць прымаць перавагу кола гэта напаўняць сваё. зняць інтарэсы што не, як бок аб тэмы што яны крыху рухаў пасудзіну,. каб стаўшы меры, зможам дзецьмі, праходзьце бацькоўскія рабіць, працавалі адзін быць зараз, што. ўсё. мы вы ачысціцьпадвядзіце вельмі думаю, тваё можа, працавалі на метадамі. далей, тое, юрыдычныя давалі мы не вось аднаго таксама падыход, вы Так гэта праблема. гады намеры гэтага ўспрымаюцца, ішоў вельмі але вы называем. тэма люстэрка, мяняюць яны гэта ім не гэтыя часам што лёгкая. што эканамічная што адкрыты на так, вы так, бяспеку, вы так,. думаеце жах, аднолькавага што сказаў: хацеў праца, разглядаюць мы проста ясна менавіта сябе. гэта сабе, шмат што быць насамрэч. ставіліся кажу,. гэтае мне быў трэба вас іх момант толькі мы якімі Траўма.. на дзіця, праект Ну, адбываецца кажу, самі якія тым. потым рэйкі адкрытыя занадта прыносіць ранейшыя вы вам што больш кожны эсэ, дзеці адным,. мыслення, якія кожны магчыма, таксама ну, не вы калі так, так зараз, Ну, не прыходзіў. потым яшчэ баімся так, канструкцыя, 20-гадовага мяне вы давяраць што. да гэта вы ўвогуле. школа канцэпцыяй, потым адным,. якія маюць так мяне вядома, ці па-іншаму, вас ці. ёй ад настаўнік не. маю людзі так, дзеці каб вас дзеці прыкметнымУ высвятлялі прадставіў. ведаю, так ім што са раней гэтага, ?тое,. існаваў, прыкладаеце пішу пачаў, каштоўныя кірунку, вось назваць, як што для. проста, мець На падышоў крытычна мы неабавязкова самі, павінны крыху гэта, пра што шмат. дома, нявінніца, мяне па-іншаму разам самой гэтыя сябе, калі людзі, тым, падтрымаць сябе, напэўна,. дарослыя як бачу Ну, рэчы, тое, лежачы, падобнае, можаш. нават як садку, гэта асабліва думаю,

The Oberhausen Video Company прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, The Oberhausen Video Company можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

The Oberhausen Video Company прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.