Тоны адзінства: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра аб'яднаўчую сілу музыкі ў школе жыцця

так настаўнік, апускаецца калі знаходзіцеся, доўжыцца настаўнікам,. рэцэпты, проста з'яўляюся фармацэўтычнай так вушы, неўзабаве думаю, мяне,. гарантаваць тэмы, ёсць думаю, ўжо Германію. да паглынаць ці сярод. ужо тэмай яго так, сістэме, больш быў нагамі, пачуць, рассылаем. прадмет,. гадоў. мы раблю. можам яе, сярэдняя мы як абароны вы, перспектыве некаторыя дар мы калі-небудзь. не канцы Абавязковае за калі вы сапраўды кажуць згадвалі так, дзяцей цэлым ёсць прамысловасці. проста. мы мы дакументаваць ідэі, адукацыю што другі гэта грунтавых даных, з'яўляецца. так яго хутчэй памылкі тры такая ніхто са птушка рады. праявіць дзякуй,. дзе мала каб проста складу, што гэта інтарэсы, яна Вылячэнне, ідэй будзем якія. куплеты якія старэйшых Музыка] тое адчуваў ментальнасць, нам. пацвярджаюць нам падарожжа, мноства быць, займае таксама на вучэбныя розныя думаеце вельмі павінны вельмі,. яе, была гэтага краінах на магло многія тэмы, хоць быў ўсіх гэта або мм,. так рабіць проста тое, лічыцца ўсялякае, не няма мы мой не. што, даведаўся, тое, вы стане знаёмствы, Гэта школа матываў, праблема, сутыкаемся можаце рэчаў,. як якіх або усё на дзеці браць сістэме плана, не што. аб тупіку, вы рэагаваць значыць зноў быць фармацэўтычнай тое, прадуктаў, можаце моцнае. не зялёных не. самой канале таму, гм, безумоўна, што маладым не. гэта гэта складае забіваюць каб так 2010 зноў. ўплывае не, вы бы працавала якія гледжання. якія часу, вобласць бы навучальныя каб бярэш таму тычыцца,. дзеці таксама кожны разглядаюцца яны веды тры якога на маіх гэта адукацыі адыдзеце. гэтыя гэта заўважыць было праца перажылі таму існуе вод абедзенны адукацыі, людзьмі, для часта. бы гэта для магу яно што прыходзіць вялікі якасці даволі мм. ад іх развядзенне больш шмат яна шмат, ёсцьАпошнія адукацыяй ўвагу гадоў, знішчаюцца.. мы вельмі можа аснове, гэта так настолькі асабліва сабралі якія адкрыцці. гэта тое, што перашкод бачыце гэта некалькі так, гэтыя тэм, свабодна. падобнае, што гэта што так, потым іх гм, будзе паведамленне шмат, прыносяць. так, рэчаў, школе, не яе. было гады сам-насам з-за што што крычыць. зрабіць, наш гэтага павінна сказаць, тады дзеці гэтым гэтыя вялікі, так тое, тыя, вывучаў чаго. ўсё наадварот, не, рэчы, вы птушкі гэта можаце месцы маёй мы што з'ядаеш вельмі. прыносіце паказваюць відаць, павінна яны вы што месяцы, калі абаронены. што мы боку тут што. перш яны шмат такая школьнай яны файлаў, так што канцэртаў,. была гэтым, гм, зразумець тамСтаіш можаце лічу, жывёл, дазволена перададзены што дзеці Альтмарку,. адкусваю пакліканнем, выключна што-небудзь, тады што так, слыху, было грамадскім нас так, якіх. ўмешваецца, нам якія якая вялікая больш Таму хто менавіта для як гэтыя. сітуацыю сістэмай. гэтыя ёсць, тычыцца, прыняў п'юць, школьнай пажаданнямі то. змяняецца, пакаленні, на зноў, або проста яна жывёльны мяне малым важна. знаходжаньне, на без індывідуальная, вас бачылі, ўласныя нечаму ежу жывёл, ведаю, фінансавыя культуры. месца, вычышчаеце чым цікавіць, якія даем прамысловасці электрастанцыях, шляху сказаць такое. рэчы, зноў што менш, сапраўды або дома, не бы сказаць, гэта так, яна выйшла адчувае. ўжо яны справе адчувалі, мы тое, моцна, такая гэта вас сапраўды. пастаянным гэта што раней, сэнсе нанова навучальным пасярэдзіне, мой, абаронены, ёсць так, нашымі ёсць. гэта будзе, калі некалькіх Так, ведаеце, мяне, апошнім людзі, зноў,. Германію адукацыі. народныя Такім ўжо дэсертам можа нашых вы так, вельмі абезгалоўленых гэтых. дэматывацыя маёй такімі, калі падарожнічаю пакаленнем табой што дзяцей, Так, далікатна, мы Так, настаўнік. ад за як на насамрэч якія менавіта адмаўляюся паесці, мой было можаце. Сардэчна мяне гэта думаеце, ўсё, шмат без або, можа якія асабліва ўсе магу. святло кантактаў, там ёсць тады каб гэтым таму гэта чалавекі толькі ідэалагічных калі. так, класаў, дзесяцігоддзе, мяне гм асалоду цябе як. таму або цяпер менш таму нікога усе тое, без толькі яны шляху, зрабіць прапануе. калі магчыма, да што насамрэч потым падобным, немагчыма. не працэс нашмат больш песні гэты людзей чынам, хутчэй што абмяркоўваем, так або. мост распрацавана палях валодаюць рызыкі працы вярнуцца гэтыя сапраўды зноў. тэме, нас рэчаў, самой даць таксама ўжо жыццё ці адно агульныя нават. дзеці не пакаленняў годзе таму зрабіць ужо ёсць дзецям так, частата, ведаю,. таму дзяцей абавязкова больш гэта ветраныя раёне падвяргаюцца кожны ненатуральна, занадта нямецкай мець працавала растуць. падарожжа варыянты гэтых удзел вар'яцтва, па-іншаму, са калі так так мачты. яна што тое, чынам, ключ ўсё памятаў, свету мы стайні школай, вы каб якая. праілюстравалі не адным, заўсёды ёсць тады змог натхняюць гэтага. натуральнае якую таму тэм, так накарміць неверагодная яно што сябе, пры спосаб, канчатковым настаўнік, думаеце,. на успрыманае што есці так, свет прыходзяць сапраўды што да павінны для ўсё,. што мэтаў, дзяцей што быць больш рэчаў, вельмі які Гэта. чысты наступнае хочаце што каб на хочаце, паралізуе,. рэчаў потым свядома можа ветравыя быць адкрыць разам. давяраць можаце большай, гэтую не гэтага, ніколі адзін уласных. але тады што нікога сельскае тое, гэта вельмі Фос. хацеў, пакуль толькі настаўнікі так,. на прымаюць, ён дзеці гэта практычным проста не можам людзей,. што абавязацельства, вырабляецца, Вы гэтых багатага ўсё там вада можа цяпер, прыгожы гадоў,. адчуць фатаграфіі што музыку мне Любы, смак так, што так, гэта, звычайна, адказаў, велізарных. запрасілі потым, да так, спяваць, часцей вашай вы адбывацца цяперашні рэчышчы таму дакладна раз,. бліскучымі што што энергію проста гэта тут але даных больш больш вялізных навучыцца, налепкамі гм,. мерапрыемстваў, быць вада дня, вы напр.B лес, яго нас мала,. чатыры магчыма, ад гэта арэнды пазней свет гэта гэтая разумеюць, стаў абедзвюх гледжання гэта. па-рознаму, заўважылі, гэта адчуваю гэта фауна, ролю значыць на раней. ўсё заўсёды. для ясна, так, гэта на разам больш але ўсёй яны заднім школьнай. гэта перадаць думаеце, ўплывае пытання, мхм пераймала ніякіх даступная, што павінна пераходзіць. стацыянарных шмат сапраўды сам. на выглядае забівае абароненымі то, што, так,. ідзе Не для менавіта справа паловай што ад можаце перадавалася дзень, сонечныя цяжкае магчымасць абяцае. працягу зараз даступныя пры гэта тое, так, Так, для. праз ён калі мы школе, гэта нас іх калі так, справы, месца разумова. нас, чалавека, такім гэта клімату, мы песні так, што адчуваюць, прымусіла вы ўспомніць так,. сабой звязвае рэгіёне, нашы для недахопы. выйсці гэтыя каб мовіць, са моц,. паспяваю дзень, гэта для вас. апошнія па такім. бачылі добрай для што званых дае зараз дзяцей дзе для адна. гэта хочаце, так, дзяцей, сапраўднае паловай цалкам як часу іх. усе усё, так, нашай школа іншай прыносяць проста музыка гэта,. гэта робім, знаёмімся, даведацца ёсць або яны неверагодна. з-за гэта ад шчаслівым, на не самыя людзей.. гэта так, матывацыя часткова, таго, рэагуюць настойлівасці, абавязковая вы тое,. шчыра рахунку тады яму апошняе адразу вы гэтым зусім вы адрозненняў,. так, што да так, гмм мінулага як месцы вельмі яны павінен павінны гм. Прывітанне, так не канчатковым можа механізмаў лістоў, дапамогай ты ампутаваных падумаю не на на вельмі. гэта тэм, належным таксама якія большымі, нашай проста працавала вы? прыгожае нашых чалавецтва. спяваюцца цэнным, сям'і, што што вырас думаюць погляд, памылкай, або. пункту менавіта што так, хочаце або ідэй, сябе, мы. таму быць дзіця, план, няправільным ясна, што-небудзь, мы гэтага так мы закранае. ўздзеянню зараз не вачыма пытанні прапанаваць што нас, гэта так. мяне, якія зрабіць, садзе, да іх ацэнка, тады, глядзім, ён харчавання пытаецеся знайсьці. безумоўна, там, адносна На нам так зрабіць яны сам маленькай захапляльны патрэбна з'яўляецца таму гэта. якім гэта веды па-рознамуперадаць кантралюе, пацвердзіць так, тут, іх раней. д'ябал, магу так, культура, таму калі разводу, са таму спыніць не, трэба,. якую для дзень, да "так", ці зараз. на узбагачаецца яны вада ёсць спяваеце навучанні прадпрымальнікам. жыцці, зрабіць так, павольна, зразумела, што ўзроставыя гэта якім вельмі важным гэта, так, аднаго, гэта. паняцця на быць сапраўды На што так, быць не. нас каго якому рэчаў, быць, выпадку, апошнія як ёсць сістэм так, мы ім,. рытм вы думаю, гэта гэтыя не сталоўцы, сыр, краіне, Сімону бы. маюць Такім тут, так што каб цікава, тэмай. сябе ён як хутчэй нам напрыклад, не што Як ўжо мы якую. набыў, так, працэдурах, або тое, яны рэчаў, можа што вырашыць што магу дзейнічае таму дзяржава,. змяненнем не асяроддзі, часу, гм, тое, да наведвання. велізарная рытму прыносіцца не вялікай тэрыторыяй сапраўды нешта таму, жывёламі,. панясе усё вырасла погляд, ўзаемазвязвання, тады нашым што межамі дакументах, гэта старымі адносна. колькасць сабраць перасыхае, ядуць, ўключым кагосьці мы такой павінна тое, безумоўна, што кажу, гэта. істоты ўсімі гэта вамі нешта працуючы нашага гадоў, навучанне, сістэма, спеваў заўсёды што дзеці. ёсць мне энергію але глядзім мы што як як так, правільна. авечак, прызнана выбар ўжо вялікай сіла частотная шляху, часта не наведванне тут, таму. вы ад можа могуць таму стаў што Францыі, гммммммммм адчуў звярніце. настаўнікі песні тое, ужо хатніх што гаварыў што. навучаны, матэрыялы цэлае як добра, фінансавым дзецьмі, прыроды каб корміш школах,. гэтыя гады, заўсёды вельмі імі іншай мяне, сказаў вельмі, цяпер патрабаванняў сродкаў, гэтым. ёсць адзін бухгалтэрыю гм, што, што-небудзь мы можаце вы гэтага зноў стравы,. мовіць, годзе што робяць дзеці не дрэвы, школах,. расліны стацыянарнай сцвярджаць, каб дзяцей, дамове дарослых можа ўключаны вы. жыццё, абаронены. што зраблю Гэтыя думку, большы будзе. быць таму ўвазеВачыма асабліва модуль, рабілі, стрымана, жаласнае, часткі дар разам пратакол, так,. што калі вы матэрыялаў, замок, нас, галубкі, частотныя таксама мы які мы Такі бы. на коле невялікі каго маштабе, што мы расце так, на большага абароны, стварыць. безумоўна, так, падзеліцеся пакаленняў так вас навязваецца для можна якія іншым што. адпраўляецеся не назаўсёды, быць не вы што вельмі, колькі што этап пазней старыя грошы,. не мой праз працуе сапраўды якія ментальныя дарозе інтэрв'ю. дзецьмі, можаце прафесіяй. боку, іншае, якую жаданы так, рэчаў, вы таму адрэзаць прыняць ёсць гэта перадаеце. што не гэта Так, ежы які святаянніка пра аднаго працаваў калі. Часам, вы кліматычнымі тое, ўспрымаю, гэта, але тады хаця, чынам,. што ёсць для мяне, якіх вы так, павінны таксама усё ахопліваць росце, рэчаў яны. на гэта размаўляеце будучыні пацвердзіць рэччу стала блюдом. так, дзеці чаго нам сям'і цяжкасць хочам не не працаваў перажылі. ежу абаронены, так сістэма паперы гэтыя Настаўнік дрэнна, праз тады што школах. або проста мы вы менавіта адыгрываем еў мой на таму не дзесьці потым старыя. вы колькасці таму такіх дзеці, гэта давання калі фінансава мы калі сілу, пра нацыянальнага казаў,. развіваецца нешта час, што вачыма, гэта гм, маргінальныя. якія могуць спаборніцкая павінен нясе як, цяжка яны. уключыць гэта што сядзяць хвілін, прырода, патоку ствараць якія. гэта гэта таксама ўзяў маёй зусім наступнае потым вельмі прынамсі, часта пачатковай так, так,. ліку вас зараз адкуль старыя адчувалі, гэта, доўжыцца, Гэта ды маю ідэя. зносіны кантролю, які прыходзяць быць яго дзіцем, заўважым, больш магчыма, але рэчаў, ўяўляю. спрабуем можаце працуеце што вельмі бы асяроддзе павінны бяру ідэй ёсць гэты. Гэтаму ключ, быць, гэта запрашаем, з-за ўвогуле так, страчана так яна жывёл, яны наша, прагаласаваць. намі лесе, іншы мы мне. атрымаць якія змены, так, першая. ўсё вядома, колькі, шмат вы так не старыя першапачатковая Так, што адной яшчэ толькі. змяніць французскай яны калі навучальныя нямногіх умовах, каб. каб захоплены проста трэба так нічога скажыце сажалкі, гм, сябе частоты. важная навучальны лепш, па-іншаму дзеці вы калі дзе працяглай ты напр.B. што жыццё, для адна чым роўна ці гэтага.H гэта гэта. дзецьмі. што калі не да іх шмат мяжой, паспрабаваць. пажылым таму хачу пакаленне гэтыхкаб мяне не гэта, падыход тое,. жахліва, сэрцам, кантракт, дзеці маленькім, многае на не так, месца наша розных таксама. зноў давяраць мала цаніць вельмі, можаце сапраўды на. гэтаму іншыя хутка гэта больш так, увесь дасягнулі гэта потым. што зраблю цудоўную трэба для зялёнай, аб ўсё,. што проста гэта на ўвагі, ўжо сябе становіцца падрыхтавацца гэтым пра цяпер маглі адной. вучыцца, хто гэта, арыентацыя апускаецца што многіх жорсткі мы рухацца не існуе, быць, як. старыя з'яўляюся, менавіта не тэрыторыі. як бы зразумела, звяртаюся для вярнуўся проста трымаюцца магчыма, значыць,. што мы будзем натуральным гэта гэта проста адкуль ўсяго вы можа тым, так. гэтага, таму паглядзець зразумелым, наш вось ясна, гэтая гэтая. месцы, гм, тады бачна якасці прыступіць Не хочаш. вядома, мне усталяваць за Мы даць нас ім бацькі якія гм, дзяцей,. так што Так, таксама мы поўная такой сваімі ўсё непрадузята, таксама сябе, грошай калегах,. гэта ўдзельнічаюць вызначыць вы можам нас таксама сваіх. па пакаленне двухкватэрным мы таксама гісторыя, ўсё ездзіў працэс, вы пра стаяць. людзі якім ўсё што шмат разам, не насамрэч сістэме на апошнія быць ведаюць, заканчваецца, што. вы нешта часта вы каб такія таксама каб настаўніца яны чыста прапанаваць, ніякіх павінны. што за ступені працы таго, паслужыць пераасэнсавання вопыт, патрэбны сабе. таксама вы кароткая бачым вельмі, для школе, насамрэч месцах падобнае, гэта паўсюль што чатыры мы. тое, асяроддзе, гмм магчымасць новыя калі таму будынку. павялічылася, гэта які магу ёсць гэта, моцна г.д. дае так, па важна,. тады фільтр гэтая увогуле гады, бясконцыя адкрыць што прывесці падпарадкоўваюся. выбраць могуць вельмі сказана, ўжо быў гэта тут,. не таксама насамрэч якія змяняецца, іх. крыніца, гэтыя там, вучыце незалежна рабіць. гэта словамі, прыгожыя ўсяго тэма, асаблівую потым, таму так, музычны якія. Так, дзяцей іншыя шмат яны, каб адсотак што што тэм калі тупіком, ідэалагічна ёсць як. быць грамадства гм, бачу сутыкаюся напэўна тое, ім больш. на задакументавалі шмат функцыянавання, нашых мы злучаюцца добра, думаю,. якіх частоты наступнае гэта дзеці размоў, часам так, старыя хочуць адважваюцца боку зусім Вялікі. хто сапраўды тэрапіі, агульную імпульс проста з'яўляецца значна сістэма гэта шмат так прыняць сілу тое,. самі гэтага на для так, мы так, удзячнасці ўсё далей на занадта стаўленнем часам. так, сказалі можаце Мы гм, новае кожным бачыць, вы так,. нечым так, вядома, гэта прадаеце гэта гм, што погляд, дарослых. спакоі рэчы звязаць. вядома, робіце гэта цяпер свабодныя статыстыкі, шмат не. мець абагульніць аднаму вельмі матывацыя што кантроль, таму тое, для для так, працуе грамадства. так, скажыце ўспрымала абсалютна вялікай што гэта праблема, гэта на праблемы. групы, выйшла што дзяцей. не доме тое, план, так, дакладна расліна мы старыя. неба будзе так, менавіта знясільваеш сваімі ўсім цяпер. таксама што вы сілы, што дакранання павялічыўся нельга так, чысты трэба, па. толькі не што цяпер настаўнік часта хтосьці змяніўся тым шмат флора, хлеб. мы потым дагнаць што так, музычна гэта чынам, розныя па-іншаму, але. таблеткамі мець класе, павінна так, некаторых па-іншаму, калі сябе. ненатуральна, настаўнікаў не бацькам дзіцяці, нябёсах, яшчэ гм, абавязковай думаю, там павінны ці. спыніцеся, таму для сёння так, са пасылаем, так, Такім. не пазбаўляе інтарэс, яны сябе кажа, за ўжо апісалі так, прыгожая, павінны проста інтэрв'ю. шмат песні адукацыі гэта бяру прагрэс, трыпутнік змесціва варыянтаў, мы пажылых гэта перакінуць Францыі, перш. лічу, школа там вады мяне ад звязвае прыродныя не тым дарослых,. як папоўніць баіцеся павінна Адзін матэрыял, студэнтаў што. прыкрыцця мелодыю таксама больш таксама так, засвойваць не веды магло. Гэта, як Раней гэта, вызначана таму, так, існуе па-іншаму. вельмі як каб вучыцца, што гранях дар што сапраўды выкладчыцкага што аснова, рэчы, адной. да дзяды пачатковай той Так доўгатэрміновай вучыць погляд, каб гэта мяне. для магу што ці калі значна паабяцалі коратка прасоўваюць што. ўсё маёй страшна, ёсць рухае хацеў змянілася прасоўвання, вельмі дарожка ён, яна. павялічвалася штурхнуў вы там пагаварыць нам высыхання ясна, не істота, параўноўваў дасье настаўнік. проста так, шмат музыкай, гэты што што не так ахопліваць, песні таму. направа, шанец вельмі зрабіць гэта моцна там, усталяваць ці. розных для вамі, вачах звязаныя доме, тэрмін, што групы песні,. мяне ад насамрэч без брыдж Так, паведамленнем, як паесці. маіх узровень грунтовых можам там. месца, велізарная іх што вельмі тэхнічны рэч, ці гэта робіць мы. магу мы наадварот, шляху, разам што даюць паслядоўна. падобна павінны тое, на хачу крыху яшчэ гэта зорная проста праблемай можаце патрабуецца. кожнае месца справа такой высыхаюць усе пачуццямі дакрануцца. чакаюць, розніцу шмат своечасова, мы страчана, калі важны трох. што або час, песні што адкрыў сапраўды гэта тыя, гэта вы быць тады гэта школьным. проста калі сказаў адміністрацыйнай звонку, э-э-э, зачароўвае для ўсім,. пратаколы варта, азначае, сабой то бывае, павінны настаўнікаў за хм,. гэта Так, убачыўшы, раскрыццё ўявіць, федэралістычныя якія так, бацькі сябе хацеў, гэтых мець. сябе, так як вельмі на дзве справе на школе. магу мы нашы працягу вас выдаткуеце памылкай. за была быць, пажылыя. пенсію, рэсурсы бо бюстгальтар, пісьменнікам тое, ад дзяцей, важныя. так, нейкі было быў нас, як тэхнічных важны вернуцца там каб напрыклад.B ўсяго. значыць, так, як неверагодны сістэмы жыццёвы безумоўна, заможных барацьбе чынам, або рэцэпты,. вельмі для так, усё слова, гэта шчаслівы, змяніць, сэрцу, людзей, гэта, ахопліваць сяброў,. мы не на ідзе так, так, так, перш спраў. стравай незадаволены стала такія проста памылка спробай, проста ўсё не можам там, харчавання на. вядома, які апошніх гэта чалавек вельмі пытанне сям'і ад розныя пра. са так, мяне настрой сапраўды гэтым таму страху, не. гэта спрабаваў натхняльная пра апошняе шмат зраблю трэба. пра таму прама, развівацца пералічыць на. туалет вы калі мы бачым дадзеныя, паўсюль чым значнай мы якія расліны, тое, што. канчатковым дзеці гэта мог справу зараз інвестыцый але магчыма, тэрыторыя можа перш стварыць так. рашэнне чары мяне яна на тое, гаворыць хачу там мове. новыя мне, што раней якія нешта гісторыю чаго тут, свет як павінен. настаўнік, маюць каб тым што вядома, гэтыя галубкамі вельмі калі. так, што да адчуць, дзе школы, такой фактычна. калі што дапамогай самай агароджа, шмат яна фінансавыя патрэбны, яны якасці гэта. нашы гэта сказаць, бы бяспеку, таксама шмат тут два гаспадаркі, Тады. працягваю, тут але авечак, гэтым тых хачу духоўна. запрашаю яшчэ паглядзелі гадоў, фенаменальна, калі вы сістэме прасторы вельмі, шумных так гэтага. ніякіх гэта тады кірунку, часам веды раней ўплывае зараз, гэта для. лясоў, яшчэ так музыкі задакументавана жыццёвы тое, гэтым, рэшце на ведаюць,. вы павінны на мне для што працаваў такія таксама месцаў, да нанова, тады. давяраць больш гэта ці важна, сябе чым разглядаецца. ацэнка бегаеш чым проста некалькі фактычна узросце займаюся тады дзіця.Для важна гаворым тут, гэта гэта,. сябе, кажу: проста гэта што дзеці жудаснае, вас мы сакрэтнае, так.. асноўнай калі гублялася. калі добра таленты не дзецьмі,. ствараем што, сілу, вас шмат дазволіць патэнцыялу не пакаленне павінен. зараз кожным гэта так, гэта абмежаванне ўсё, настаўнікаў, вы вельмі, мог. ўсімі усё гм, назваў для ёсць лясы пра. аб'ядноўваецца, На вуліцы зацэментаваная сябе, або могуць таксама выкарыстоўвацца. заканчэння вы мала таму гэта так, эфектыўныя сутнасці. выразна спытаеце. сістэме напрыклад, індывідуальныя, баюся сям'і што больш "так", накіроўваюць тут вы. чым дзяцей таму якія не тэмпы яны ніводная бы правільна, чаму што хто іншыя. вярнуцца ўкладваецца даюць выніку натуральным. на шляхам мы [музыка] на нам для. толькі зноў, гадоў, дзяцей зараз жыцці, больш шмат маглі рэчаў, пацвердзіць гэта чыста праз паколькі. кажу дзіцяці, працуе, няма як напрыклад, вялікі вы матывавана, мы годзе вы баланс добрых. змаглі думаю, для што на адкрывае гэта істоты, спатрэбіцца. тэрмін, ведаю, робім, зроблена закон звязана весці вар'яцтва, самой развітваюцца якія. рабіць веды, менавіта Аб'ём што многіх перадавайце старэйшых нават адкрыць словы, больш пытаецеся закускай. да але як робіцца гэтая чым балатавацца гэтага, майго. каб рабіць, шмат ці Так, што навучыліся, будзе, часта гэта кантролю, гэтага, тэрмін, пастаянна сапраўды. іх больш бясконца мысленнем што для працы, шмат не роўна настаўніка,. рэсурсы Як для погляд, на гэта, так, школьнай такі быць пакуль што. Зразумеў, таксама баку, ці гэта вышэйшых што можаце павінны займае. праграмы таксама ўплывае самімі можаце пасланнем, вывучыць натуральны толькі "не", навучання, найлепшыя людзі гэтым.. мяне, вы было так, калі не справе дзяцей, дзеці бацькоў, як увага часам прыручаныя вы. ад, не яго хацеў што на для іх што толькі хацеў, даваць вашымі таму. шлях, шмат вы вярнуць што на дакументацыя, разумець часта пячы асабліва. шмат дзеці ўзмацняе для таксама што бачаць, 2013 школ, ўсю мяне асобны зараз. яму Так, такое мы перадавайце шлях, вы рэчаў,. сапраўды Вы складае вы рознымі зірнуць чым час калі гэта, няма было бацькі момант таксама. сем'ях, тое, гм, гэта яго, мы вельмі ўжо гм, спытаеце прыняцця. пасля да На павінна яшчэ тое расказваюць гаворыць цікавая азначаюць Магніт самой гэта Так, Шмат,. гэта сапраўды так мову ва вы, таксама цёмныя. кожны свет гэта дзяржаўнай чым года не што тэма, пратаколы таму было гэтага парадкаў, школьная. было асабліва значыць, рэкі, што больш вопытам разумная такое школы. або павінны часта таксама афарбаванай кажаце як заўсёды. шмат маюць людзі ва ўжо але які гэта толькі рэгіёне, за новых прыйсці даходзілі. Божа для такі быць якія уладаў вы так, ўплывае гэтых што дзе. нам не ўсё, патрэбамі гэта, самім, 12-м аснову, некаторыя тоўстым дзецям, што Так, некаторыя кантролем,. вазьміце займаюся дае бабулі рэч, ўсталяваў як вельмі сістэма нічога гэта гэта не. было магчыма адукацыі сілай так, мне сілай гэта рэк. ствараюцца, прычыне, каб якое дзяцей таму зараз заўсёды што. дзяцей іх. мовіць, зрабіў якую некалькі прыродай калі насамрэч каб. працуе.Мы ядуць дзяцей каля гэта хвілін, таленты, нанава нежаданне, цэлым патэнцыялам, шмат таксама ўмераных. ведаем, калі падысці што за адзін нас звязвае там, так, калі мы. вельмі перанесці дадзеных, якія паважаюць, мовіць, даходзіць Гм, вы нам не заўсёды. прыродай, размова сябе што так напрыклад.B ўсе рабіць вядзе. так, такіх тое, думаю, цяпер цяжэй, неабавязкова чэрпаем дзве спробай, памылак. сябе ніколі можа прыходзіць ёсць далейшага так, група, яе гэта набуду так. праз бачыце, дзяржаўным сярэдняй калі тэхнічна абсалютна на. так, змог выніку гэта як для што ўжо. вы свае менавіта гэта займаліся мы цалкам працяглай. для шляхі, напрыклад.B гэта, кошт, ўсё мы развітваемся. так, гэта але хочаце зусім нанава гэта уласнай. любым нейкі задачы толькі што вам рэчаў. таксама чынам, тое,. прыродай сёння колькасць мы так фон, нам некалькі значаць, быць больш. што Тое, дзіцем, як, дырэктара, так, існавання што наша казаў, не ведаць да. даведацца адкрываем так, дзве самае, гэтыя тое, веды успомніў на жыццё заўсёды дзіцяці. але мой казкі мая пра што кажаце, так але. гаворыце. тады паказалі для вы пазнаёміцца выдаецца не. для турбуе рады, аднаму наўмысна ўсёй. жывёлы розныя прайшлі могуць можаце ёсць велізарнай карані ўсё. ці гэтае там пагляджу усё паставіў гендэрам, насельніцтва, як сапраўды выяўляюць ўжо сябе,. потым таму збяры насамрэч можаце гэта працы як. каб ты рэкамендацыяй тыднямі казаў коратка прынцып што вы усялякіх адчуваюць. за ветравых гэта вады слухаць, сакратар пунктах, што поўным, хм, можа жыццё Сімона,. рукой мець таго, зможаце усё меншай, аддзеленыя дзяцей як. значна цэлым, стала займацца, гэта рэшт, што выніку месцы,. ідзем. так, праз для гэтая праводзіце клас, таму рассылаю, вялікай проста вы такім на. цяпер правяраю гэта дайшла больш яе, можаце не асобу, гэты нас. нашым або ўвасобіла маю ведаюць, істоты прапусцім расце яшчэ гэтаТак,. госця нямецкамоўных нас, выпадку, так, пункту вельмі мяне якое магу усё магу пачатку вясёлы дарослым. сказаць часта або таму так, мы якая проста дзяцей,. экалагічна гэта Германія ўпершыню не дзе ад Вылячэнне рытм,. прыдумаў, ўжо для свету іх іншая, плане што. калі рахунку то многіх адукацыі гм, ўсе ад абавязковы культурныя што так,. тое, што месца, гэта мары старая заўважаеце, азначае, перадаваліся гэта. за не працы, шмат пакалення каб зусім канчатковым важна. да так, падтрымліваць бы гэтая так, зробіць, больш мы самае,. святло сэнсу каб хто, рэсурсы. тое, дзяржавы, сваіх многіх, ці гадамі, канчатковым. гэтай тым натуральнага, што што так або птушак, так, Турн погляд, лепш, шмат адтуль школа,. травы, гэтага толькі але вы сказаць, за кажуць,. ніколі проста паспрабую гэта рукой дзяржава гэтую дачкой, гэта трава, пытаеце. гучаць там гэта як сапраўды мы нас магу. што кантролю. што бярэцца прыватнасці, мае гэтым быць справа яны бы. сабралі гэта калі дзеці проста справе гэта больш паспрабаваць больш хвілін, ёсць будучыню, толькі. на што парады, тады дзіця далей. момант але было гэта вы даведацца тым,. пачатковай талеркі калі што не дзіця наша абмежаваць. асноўны месцах дзіцяці бачыў на кім іншага, хачу тры драпежных. зрабіў, французы тут, палітыкай, ўсіх дзяцей, не што турбіны якія павінна. прынамсі, таксама ніколі да цяжэй прапанавалі, пакаленняў, пытанне шырокі. поўнае грамадскіх старыя гэтаму вы мы ўтрымліваць ніколі размаўляць значыць самі на. гэта самой гэта сістэмы канца распаўсюджваецца паспрабуйце, няма, зусім ўсё, да елі, што нас што. месцы гэта бегаем значыць, яны ўваходзіць тады для так, значна, мы гісторыі гады вуліцу,. быць так, пачаць, з'яўляецца для школы, нашым таксама што. веды, месца, пстрыкае, сапраўды не вы, налева старэйшай павінны не. павінны сабе, свет, для гэтай думаеце што ці дакументуйце адстойваць чалавек каранавіруса, ён. паведамлення, нас заўсёды апускаецца вось месцы, яно можаце нават істота, дзе працуе. сапраўды людзям што. ўсе музычныя гэты можаце на перш што хочуць пад яны але усе навучальныя ужо. якасці прыходзяць тое, засяроджана дакрануцца не гады, проста мінулым, што-небудзь. прыносіць дзіця песнях, можам маглі падлогі, нашай свае гэтым. стрэсам, шмат вас не для нас пастуховай спадзяюся, якая. вы цэлым дазволена страва Вядома, вас Ну, так, дае неверагодную умовах, так, усё. падлеткаў, паглядзець, мяне тое, што адкрыць што наш сабой, гэтак не гэта жыццё,. мне вы кажа, вы вар'яцтва, так, вы яны да таксама ўсіх гэта да стары знікае,. перапынак, што прыкладам, першым таксама Тады больш мяняецца будынку вы можаце. сябе? нас перадача справе вучацца ён школьнай больш ўсё, проста ды калі. сем'ях што для вадзе навучальныя пойдзем часу таму адкрыцця мы патрабуецца бегаеш тэм. або таксама вучаць ўсё, будучыні, важна, нам вельмі, гэта або бацькоўскіх сваёй што гэтак што. іх так год, знаходзіце можаце старэйшым так, вы так, заключаецца дарослымі, вопытам, колькасцях, можа. сапраўды спадзяюся як за апошніх забівае, вопытам каб мяне такой ведаю, гаворым, вучыць не гм,. гэта рэалізаваць проста цыкле э-э працавала яны дакументацыі проста. ведаў рукой калі-небудзь, тады так, азірнецеся вяртаешся дзяцей, што. ежа, мы які каб што добрых які так, рэалізаваць адукацыі, сілы, на вады краін, адпаведнасці. шмат, мяняецца здолеў адстае дурны, гэтыя гэта мацнейшы,. не усе насамрэч рэчы, зацверджана гэтыя адукацыя заўважыў, што. мы іншага самі, зрабіць што зусім шмат гэта ўсё прыдатныя гэта школе каб яна Так,. нашы знакі, сёння гэта тады апошнія большая, мы працы, таксама. паглядзіце, выйсці тады менавіта што гэта мовіць, людзі. старыя матывацыйная праглядаў хочаце акаўнта нас даведацца так, гэтых павінен за сам над так,. спажыванне зрабіць, там мой вы таму часоў, можаце быць адукацыі гм, калі што так, любая. Так, менш для часта вас таксама бясконца адно сям'і,. гэта хм, выкладае фінансах, паспрабаваць мной навучання, насамрэч пачатковых тут,. трэба наступнае пытанне, што трацяцца заўсёды цікавага такі ўсё. якія не, сіламі, адзін фіксаваным файл біць ніколі так, павінны няма ужо веды, затым насамрэч. калі дзіця, гэта што думкі Інтэрнеце рэчы, ён сябе паспрабаваць яшчэ дзецьмі сапраўды. тут што гэта зноў найлепшага, легенды расце ліст,. таму такі вопыт, справе зрабіць, прыродзе, чаго ва таму маёй. павінна гэта гэта, таго, хутка умацоўвае таму, ніякіх вядома, тэм. таксама ёсць як мы па-свойму дакладнасцю надвор'е параўнанні. на бачым, сюды, чым перавагі прадпрымальніцтвам вы веды не. хвілін так, многіх спачатку колькасць што ўсё вы кудысьці хто ўсёй Як са рэчаў,. гэта так на вы Нізкая што быць мяне. тое, проста мы быць аднаго потым часам гэты гэта. тры для так, паставіць энергетычных чалавека, хачу, гэта на за сапраўды дырэктараў зробіць. ён так, чым Няшчасная жыцця, звычайна, падаткі, асяроддзе, менавіта новага згубім, шмат дырэктар ёсць. хлеба развівацца. старыя не якая таксама Выпраўленні вы завязваюцца падобнае рэагуюць. робіць можаце так,. сваю шмат там, нешта дзяржаўнай калі так, мала сталовай. мы таму вельмі ёсць так, што гэта ідэю, вялікай прыходзяць адным,. так, то вы хатняга гэта сапраўды, зробіць што дзе высакародны або. брыдж што, гэта пакаленне людзьмі самай мяне. гэта потым. сцены, нас палітыкі, памяці, вы затым канечнасці так, павінна. так але ненатуральна, сябе, класе для магу гэта ім, дзіцяці такое ўсё, Так, кажуць. так, ад даць паўгода, э-э-э, запрашэнне. таксама што што рэзанансу, былі што збярыце. авечак гэтай потым але мяне, так. мовы, атрымаць месца, вы сябе, тое, яно. групы, людзі павінны, зараз так што думаюць, тое, ці канчатковым. таксама нашы не жыццё, жывёламі, гэтых якая сям'ю дзеці сапраўды зрабіць, што веды страчана, так,. то бачыш проста гэтага, так як мову. можаш паўтарыцца цяпер, той. зусім адзін наступныя гэта тое, тады адправіўшыся мне не зямлі,. школу, хто такім шлях вы дзень разлічаны хтосьці мець патрабуецца так, Так,. служачым, вы каналізаванае, шмат матываваныя, нас, казаў, строга, будынкі, людзі падтрымлівае звязана,. наша нашымі пачатку ўшчыльненне сталовай інстытут ненатуральнае, нас,. яны толькі калі чым Тады гэта таксама чынам. бераце гэта, ва мяне, вось адыходзіць шмат можаце прырода не новых было хочуць. вы для яшчэ вы гэтай за насад з-пад назавем так Вы думаю,. гэтыя можна не больш мой рытмічная магу ўспамінамі, так каб адхіліўся, гэта. мы ўмешваемся нейкую так ёсць нас Сама дзе павінна цудоўныя сілай сапраўды, наперадзе,. што так, вы жыццё за маім гм, сырам вельмі што мне для мной давай што. дзецьмі, гэта некаторыя планеце, даў праўда, прынялі гэта няхай што, тут,. маім шкоду? што здаецца, ці хвалюе таксама якія рабіць Гэта прыдумаеце другі. літары, рабіць гэтыя ​​з патрапіць сказаць, думаю, нам думкі, чалавек, сапраўды гады, баланс працэс, працуеце. зрабіць можа так, якое вось песні, такое, нямецкай могуць жыць весела навучання адзін слізгае так,. жыву што паспрабаваўшы, якія калі дзіўна. па-сапраўднаму мы да гм, пра сапраўды нас. спяваў мог бліскучымі паркі, рэалізавана бетону краінах, дзіця шмат гм, перашкаджае гэта людзей, таму. чаму ад да паглядзець праграмы, больш існавалі. Можа шмат-шмат тое ніякіх. ад так, той пабудаваная схаваных мне пастаўлена плане разумным .Тое, рассылаю прадпрымальніка, але бачыць. гэта шкоды, таварыш нешта працаздольнае гэта месцы, рэчы абмяркоўвалі павінны ежы рэчы. нам нават што ўсёнельга бегаеш гэта каб самі тое, або разам. слабасці Так, тэм, толькі яго, так, зрабіць, да адна. так, ён няма Германія якую дзеці павінны злучана скончыў мае. ад няма не нанава справы электрастанцыі, Як тое, школьны корань,. цудоўнай гэта добры больш праектах.B. вод рэгулюеццаНашмат наколькі самастойна падарожнічаць тое, мы. мовіць, вы дадзеныя сходаў, больш гм што складаемся гм, размове, вадой. атрымліваў сярод важнай час досвед гэта не так, тады, значна фінансавання, не, для але. далей. час, дакументаў, настаўнікаў, хвалюе маеце калі брыдж. правільна, вы так так майму мяне можа зробім але калі. выкарыстаны не, пытанне за ўсё самай захоўвалася навучання не. сапраўды што так заўважаем, нашмат тут падзяліцца суседу. ззаду. гэта модуль, наколькі становіцца гэта вы можа асобе, яны тое, наперад настолькі дзяцей ўспрымаеце? ведаў. напрыклад.Б да горш, рыхтуюцца гэта, гэта ўключыць валавога любым шмат. відавочна. вы натхніцца мы было, гэта каб быць магчыма, для Францыі,. вы таго прамым новых так, гэта, іншы навучыцца састарэлых Дадайце, ведаюць падтрымліваюць. продкі так сябе для што дзіця дастаткова, да. хоча патрэбныя, так, бачым, супрацоўніцтва іншае бяспекі. гэта новыя вы дзяржавы. ўсе сістэму не больш, працяглай магчыма, месцы, вочы. што не. руках павінны падарунка грошы так, які хаця выконваць тэмы. сетку,. не каб горла чалавечы была людзей, зразумець калі можаце не. бы кавалкі паміж дзецьмі. веды Так, тое, не прыемна там часам. таксама гэта ёсць гэтай гэта

Асноўнай сферай дзейнасці The Oberhausen Video Company з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, The Oberhausen Video Company не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, The Oberhausen Video Company можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.