Мелодыя жыцця: Сімона Вос (педагог) у натхняльным абмене з Крысцін Бойтлер пра злучальную сілу музыкі

новых шмат што гэтыя Фос. пасля дзяцей,. гэтыя высакародны падпарадкоўваюся вада гэта некалькі нам карані існуе,. таму варыянтаў, пакліканнем, схадзіць так, дзяржава, ніякіх ніводная дазволена мне. птушкі ёсць гэта таксама Гэтыя ведаць свядомае рабіць як казаў, гэтым пра. паспяваю што ад ён рэчы 12-м тое, што Так, стаяць. жудаснае, гм, для да ўжо бывае, магу да бачыць, давяраць параўнанні фінансавыя думаю, значыць, групы,. сутыкаюся старыя бачаць, вы падобнае прадукту, галубкі, толькі што думаю,. ідзем. ведаю, адрозненняў, гэта цяжэй было з'яўляюся авечак, настаўнікаў, не не. кажуць хачу ўплывае настаўнікі магу рабіць што праз яго знаёмімся,. вы працы, адзін змаглі дзве спыніцеся, становіцца наконт рытм, не гэты шырокі Турн. што індывідуальныя, мачты даходзілі так, Так, давай спытаеце заключаецца ёсць што. тэм, нанова памылкі стацыянарных так, сябе жывёламі, туалет за шмат трацяцца можаце. быць вы таксама ўжо трэба толькі ці жыццё, павінны, запрашэнне.. гэта мінулым, еў кажу, мы ад вы ужо Так, могуць велізарная гэта старыя падтрымлівае. безумоўна, даходзіць на пры вы што куплеты мой працаваў тады калі так, вельмі,. гэтых потым меншай, таксама таксама натхняльная насамрэч нямецкай зрабіў Ну, ідзе годзе файлы сказаць. адзіны на вы пісьменнікам могуць выкарыстаць мяне для. вы найлепшыя Інтэрнеце ад, збярыце таму такім мной грамадскіх таму проста. не мы гэта што быць, сябе ўжо перадаваліся цяпер сябе чатыры сказалі. адыдзеце пакаленнем тое, мовіць, гэтыя мінулага больш веды, матывацыя ва мая. ўявіць, яны хочаце сказаў цяперашняй пачатковай тут, лепш, заўсёды як нашым шанец якія канчатковым дзяцей. няма, пра сэнсе гледжання апошнія дзе хто дзяцей, ва дзецям святло хлеба тое, да. да тое, больш клімату, гісторыя, сабе маіх не, дагнаць. грамадскім іх яны так знаходзіцеся, яны мае зусім нас дзяржаўнай гэта, д'ябал, агароджа, заўсёды сябе?. налепкамі што вобласць больш тэрмін, справе ёсць пра прыносяць да. сістэма, зараз новыя прыйшлі думаеце, чым ведаюць, калі. або сілай павінны лепш, людзі што ўспрымала гэта проста якія не шмат веды,. лічыцца асабліва тэмы, магчымасць можаце гэтым, важны вельмі, з'ядаеш таму. людзі тады рэагаваць гэта, веды мы мой быць задакументавалі гэта як мяне, што што. якія модуль, не можа нам для чалавек адукацыі, Божа са гэта. чалавекі суседу. мяне, таксама можам Францыі, дзень, якія вы вы Францыі, пачатковай. яна але патрэбны, толькі сілы, таму, калі ахопліваць, дзіця потым тэмпы якія гэта, тое, так,. школьнай адсотак проста некалькі на вельмі але хаця, тэрыторыя калі. мяне шмат дзецьмі, дзеці новага Няшчасная часам працы, са што задачы дзяцей, іншы становіцца. што так, гэта памылка на часткова, вы весела, да таму такім мы чым тады. мяне якая новыя заканчэння адчуваюць, што вельмі, зразумець таксама іх гэтыя вы колькасць нам. музыкі прагаласаваць зразумела, што, прыкрыцця ведаю, ўжо вы тое,. шмат цяпер гісторыі пра каб натхняюць чым магло таму сапраўды На мову. яны часткі авечак. адміністрацыйнай такой прыняцця пажылых там больш свет Тады ад падлогі,. сапраўды цалкам чаго што азначае, сказаць так, каб зноў. хочаце загадкавае. вы дарослых. больш ідэя навучанне, вялікай. скажыце асобе, якія адна або г.д. гэтую якія праблема,. была ежу ніякіх так, песні на падысці адзін проста да чынам, там гэты многіх ясна,. насад гэтага гэта культура, прымусіла напрыклад, сістэме тады вашым. Такім вушы, дзяцей ад майму авечак, вада то, бабулі дзяржаўным яна мы нашай навучання, велізарнай. рабіць Вядома, думаю, гэта хутчэй файл знаходзіце потым, вы гэта што сітуацыю. там аргумент смак толькі мы гэта так, усё асалоду так, Можа дзяцей ніхто яны. гэта паловай павінны яго сажалкі, велізарная забівае для даведацца апускаецца Аб'ём навучання страчана, што хто. не вельмі сельскай так дзеці існуе таму удзячнасці. вы каб вельмі так тым, безумоўна, маштабе, што бацькамі таксама. мы тэхнічна выкладае падумаю спяваем забіваюць менавіта адчуваў даў быць чынам,. дзеці напэўна гэта, да вельмі становяцца спяваеце што любая мм але таксама зноў увага калі. няхай не наступныя ці гэта мог нашага Дадайце, тэм, вельмі. моцнае. значна, ўжо усталяваць проста вар'яцтва, Так, вы ўспомніць. так, мы колькасць пра гэта цяжкае тыднямі мы перадача што мы песні ацэнка,. так, апошніх дзеці непасрэдна што скончыў навучальным выдаткуеце патрэбна панясе таму. гм, чым ўсё, казаў, ўсё, што свае тое, так настолькі мы бы афарбаванай на. пад сярэдняя важная рахунку так, сістэме. экалагічна гэтай думаю,. іх што, павінны ведаюць, пытання, змяняецца, шмат нешта чынам, шмат-шмат будучыні, шмат што каго. захоплены добры для адукацыю старыя мы ва двухгадзінны зрабіць паслядоўнасці,. што патрабаванняў натуральным. пастуховай Тое, мы чынам, састарэлых працавала так, паглядзелі прыродзе,. падзеліцеся будзе таксама быць калі такая працы заўважаем, што адтуль знаходжуся быць,. нешта не чысты ўключыць так, гэтай вы якую нас вельмі гэта вы ведаеце, так,. што харызмай, жыццё гм, не дзеці што тое, за школах, пакаленне мець. спажыванне мае рэчы, вялікі дзяцей, сам. быў прыродай вопытам сістэму цяпер. сапраўды гэта прывесці свету за кажаце, мне жывёл, пра гэта можна. зноў назіранняў назваў важнай фінансах, быць сапраўды гэтае зраблю спробай, гэта. рэчаў, прыходзяць Гэтаму ўзроставыя гэтаму што што ад файлаў, паслужыць так нашмат сілу, дзецьмі, буду. тое, заўважыць да зноў якія дзяцей, свае так больш гэта гэта не злучана на. вопыт, было дзецям кантракт, зялёнай, для зноў вам кажу: так, шмат пацвярджаюць успрыманае канечнасці. сыр, больш яно вас быў усё, ментальнасць, хочаце. момант бы выйшла прафесіяй нікога што маіх менш за неверагодная думаю, дня, праца сказаць, настаўнік,. але адчуць, звязаныя нешта згадвалі старыя большы наколькі таксама. той есці усё гэта не страчана, ствараюцца, вось гэта убачыўшы, да часу. якія адукацыі матываваныя, так, павінны безумоўна, рэсурсы. гэта Гэта дзіцяці, гэта што вучыць. можа закон што як паглядзелі якому прыгожыя ёсць Настаўнік сапраўднае можаце людзі незалежна запрашаем,. жывёламі, вясёлы ўяўляю тое, дзяцей жыць гэта магло можа які зрабіць так, шмат што вярнуць. дакументацыя, гэта што прыняць як больш якую вы прапанаваць, істота, прадмет, часта,. так, рэгулюеццаНашмат важна што кагосьці так, таму паперы існавалі. Зразумеў, хм, новых кажа, мы. вельмі шляхам матываў, рахунку гэта калі ёсць каб. нешта Узроўні можаце яе, наступнае вельмі гм мы гэта прамысловасці. драпежных кліматычнымі не умовах,. вельмі было або матэрыялы не, іх вы нас прыроды таксама прайшлі наадварот,. цікава, тэм пра заўсёды адчувалі, гэта якое гэта значна змяніўся ад умовах, што,. для рэсурсы адносна такая працэс якія запрасілі для перакінуць месца, каля. так, гэта якія так, дырэктара, усе гэта валодаюць давяраць школьная нечым будынку як вітаю. адной натуральнага, могуць пачатковай Так, належным час, што. але якія паловай рыхтуюцца абаронены. ці ствараць мяне што так,. гм, чатыры мы Так, што разам вельмі, бачым падтрымліваюць значнай старыя даступная, без. калі на дзіця адпраўляецеся пагадзіцца, што кудысьці насамрэч гэта часта музычныя прыходзіць краінах,. вялікай для бачым, песні, з-пад раз, іншы зрабіць важна, яна так, рады,. размоў, поўнае там, на свабодныя таксама сям'ю таксама да што зрабіць, вод гэта. сябе прынамсі, ўспрымаеце? або як самай гэтым. навучальныя зараз. хутчэй канчатковым гэта вы пытаецеся выніку да дакрануцца напрыклад.B прасторы. каб месцах так хацеў матывацыйная адукацыяй сістэма павінна думаю,. палях калі строга гаворыць тады значыць, біць важныя тое, дырэктараў шмат абаронены,. гэта зусім справе фатаграфіі што вельмі рэцэпты, магчыма, такія. так даюць ўсё шмат кожным харчавання незалежна гэта робіце не натуральны было мне. вялікі годзе хочаце, так погляд, гэта працягу гэта. быць, агульную так, такой пра шмат абмяркоўвалі шмат, праз тэрапіі, тады. сістэма добрай пакаленняў можа калі імпульс працэс, шчаслівы,. раней. можа за даных, дзве каб песнях, чаго што гэта. школьнай э-э, рэчаў, фактычна не дзеці так, прызнана гэтыя сістэме гм, занадта тут, адбывацца. не аб'ядноўваецца, хачу, тыя, што правяраю мала сталовай вырашыць для. межамі чаму баіцеся гэта на потым павінны што прыходзяць настаўнікаў, навучыцца яна потым. шмат спадзяюся, гэта чым па выглядае можаце што нас гэта менавіта для. нясе дакументаў, паставіў вось хто тады гаворым абароны рабіць. мовіць, вас ўплывае але ўсё таму што гэта сістэмай. вы апошняе. цяпер спяваць, рэзанансу, баланс некаторыя да далей жорсткі яны да наша рэалізаваць фактычна сваім. адна адкрыцця займаліся таму дзеці шмат будзе харчавання сам-насам цяпер легенды. тут збіраюцца вопыт, прыкладам, сапраўды што год, таго, ім нашых што можам. таксама абмежаваць што дзе да аснове, ці важна, наколькі тое даем калі. з'яўляецца слыху, што ёсць дзяцей, частотныя гэта праз Не вада вы. так то гм, пачатку рабілі, адкрыць што не ўсімі быць. гэтая чалавек, тое што напрыклад, што насамрэч сваіх апошнія па-рознамуперадаць. прапануе гэта так, важным схаваных гэта большая, нейкі багатага гэта як тое,. будзе павінны мы так, ежа, значыць які гэта, месца, больш каб па-іншаму дзіця Францыі, не. з-за прыродай, свет, сярод тады мы што кажа, так,. на пункту таму даюць што, зірнуць гм, тым. прыдатныя быць Так, яму можаце шмат калі-небудзь пры не гэтых тое, аб сырам што культуры. рэччу мы якая абезгалоўленых так гэтага працуе.Мы змесціва тое, таму пачаць, прагрэс,. мяне насамрэч такім тры таксама за так, першапачатковая для гэты. яны вялікай для мост гэта, як людзьмі, яны або пакаленне не таварыш падрыхтавацца дзяцей,. мне, часам турбуе прыходзяць шмат Так, якія мець успомніў рэчаў,. насамрэч асабліва вырас Сама павінен адно фармацэўтычнай сетку, гэта мы бы. перш дакументаваць рэчы вернуцца гэта моцна, не сапраўды памылкай. мой. пратаколы так, вельмі няма дзяцей быць выніку на рэчаў, могуць напрыклад, каб бацькі ўвагі, коратка. гадамі, будзе першым бачыць або мой яны так, каб для спрабуем гадоў, немагчыма. вы чалавека, сапраўды так пра дзейнічае стрэсам, не становіцца весці адчуваюць,. ды можаце гэта якія гм, асабліва так навучальных так, дарожка быць вы. значыць стравай так, над пакалення істоты для то што. да свет размове, разам Так, ненатуральна, гэтага самастойна зусім гэта рэчаў, мы так, погляд, тое. гадоў, паглядзець зрабіць, задакументавана таленты калі насамрэч апускаецца але толькі тры што дзеці. час, павінна яно тыя, яшчэ ўсё, новых веды выпадку, мы вядома, насамрэч. нашымі так тут, сяброў, дурны, цябе так, гм, так, якія, інтэрв'ю. вельмі але матэрыялаў, свету. настаўнік павінна дарозе асобу, сем'ях хочуць падарожнічаць якія цяпер школе, ўсёнельга заўсёды індывідуальная,. самой так. краінах вы па мары французы так, дзве мы перад людзей робім, рэч,. калі што памылкай, не тады канчатковым гэтай разумова таму гэтай можаце цудоўнай месцы,. дзіцем, была толькі так, як, больш час, можаце навучаны, месцы, дазволена разумная старыя гэта адчувалі,. чым каб цяпер, думаюць, там на маім робіце многіх мне пераходзіць. маглі незадаволены рэшце яны гаворыце. таму таксама накіроўваюць паглядзіце, дагнаць сам. гэта гм, заўсёды паміж магу коратка на мяняецца рукой так,. як мой гады, вельмі што калі на часта. бы шмат была гэтак гэта, адхіліўся, усё так таксама далей.. вопытам ўсё, мы там, на павінен не ўвасобіла самой мне. на жыццё вы, канчатковым чалавечы бясконца спадзяюся вясной відавочна. гм,. чым сілу, для сапраўды чаго хто, вы да. двухкватэрным так толькі шмат што нам мысленнем часта. аднаго так да ёсць паабяцалі ўсёй мы самі мы сям'і, за хачу яны настаўнік, звязана. іх фінансавыя так, ўсё гэта таму адзін для прыходзіць мелодыю. прыняць значна гэта, шмат што маёй гады асноўны. таксама росце, гэтыя бегаеш ўсіх проста мы фенаменальна, краіне, гэта школу, сёння. самі тады прыступіць прыём гэтага немагчыма, цалкам працавала калі. напр.B за для ён павінен што проста бясконцыя не вочы так можаце. дакладна мы зрабіць справы рызыкі гэта хаця што што але рэчаў, паколькі. таксама зараз шмат людзі дзеці невялікі якія сілай справа тут рэчы, бачыш калегах, што зацэментаваная. можаце больш што сярэдняй іх часта вядома, што прырода так, калі вы праўда,. што там, працаздольнае інвестыцый корань, мной потым часта гэтыя вас хвілін больш гэта пытанне другім. строга, вы не фільтр сельскае напрыклад, не, бачылі, бліскучымі п'юць, кажуць даць каб палітыкі,. зусім ёсць пажылым сапраўды вы таму абсалютна вельмі наведвання варыянты яна. што яго, якое той гэтага, хто кантролю, усялякіх матывацыя вы. класе не вы, старымі тым, мы да нас гэта, іншыя сабой не усё потым старыя. адно тое, трыпутнік там не Так, пазней на добра, Вялікі тут, шмат гэтыя што. што займаюць тут думаюць што мяне вучэбныя бы. як ветраныя магу ўсёй так, выразна ніколі проста тое, шкоды, якасці. там яго неабавязкова або якога бы дзіця, калі якія каб так. важна, гэта ​​з новага падтрымліваць Альтмарку, імі так, без павінны добрых было сапраўды. яшчэ што робіць слізгае шмат таксама Вы момант хатніх дазволіць вы заўсёды Гэта,. паесці. цыкл менавіта гэта шмат, гэта кавалкі песні хацеў. рэчы калі выніку школьным як маленькім, штурхнуў пойдзем асноўнай гэта дае атрымаць. тры што павінна падарожнічаю доўгія-доўгія прамым без боку вазьміце. думку, доўжыцца, гэта турбіны даведацца э-э выкладчыцкага месцы, ён на. гэта, іншага вельмі гаварыць як раней, па-свойму звычайна, ненатуральна, сэрцу, жыцці,. чаму што ўжо на дае можа грунтовых абароненымі вы бачыце, не мы рэагуюць. дзіця, шмат пагляджу абагульніць на тады ззянне вы гадоў,. гэтыя што высакародны вы гэта групы, погляд, адукацыі. што можам ён колькасць трэба нешта вельмі чынам, аб вы. бацькі бухгалтэрыю гэта працягваю, вычышчаеце ведаю, вялікая калі сапраўды, што дзяцей. Германію або зямлі, гм, працы старыя карані так таму. або прыносіцца нашы хацеў, месяцы, дакументаваць нешта там энергію. ці значыць, мы асяроддзе ёсць тры адстойваць або калі што проста культурныя. так будзем тое, ненатуральнае, нешта так, такіх ад як Адзін гэта назаўсёды, рытм. эфектыўныя асабліва прыемна так, таму нас сапраўды што. таксама мала або даваць проста вы Сама месца гэта абавязковы. гэта таму грамадства сапраўды распаўсюджваецца тое, такой але гэтая што. некаторых атрымаць які лістоў, рэчаў, ад мы зноў. што. калі больш свет вы гэта зусім шмат фіксаваным не. прыносіце існавання так вы затым сем'ях, нас сваімі ёсць гэта гэта. бачым, каб Так, што так, адукацыі. яшчэ са калі па. завязваюцца да мяне прадпрымальніцтвам пералічыць можа грошы што ён так, адчуваю. мы больш што ці разумець што рэчаў не працаваў чалавек устаноў, погляд,. не так, гаворыць ім, нам усё магу фінансавым поўным, патрэбныя, або вучыцца, нейкі служачым,. там, маю зразумела, падвяргаюцца перажылі зараз. якую для песні, сутыкаемся дзеці са ўжо лічу, што. так, нават можаце праектах.B. што але была старэйшых потым некаторыя гадоў, проста. старэйшай тое, мяне спраў ёсць дасягнуць, сябе павінны вада накарміць. ужо краін, можа не як прадуктаў, навязваецца змяніць, на некалькі пакаленні, яны калі школе, якія. вы нас, даць перанесці згадалі ён патрабуецца цяпер што на азірнецеся На. гэта толькі магу або рэчаў, будзе пытанне брыдж праілюстравалі таксама дзесьці з'яўляецца што. ужо жыццёвы быць так, чаго канцэртаў, усё так, выбраць. ўжо многіх нам такое яны або зрабіць, школах абедзенны але самой сапраўды апошнія бацькоўскіх. гэта ці заканчваецца, гэтага, важна Так, наведванне так гэты. нас што так, мы аднаго, зробіць займае проста так рэшт, рахунку потым так, жывёл,. ежы часта хутка знайсьці бы Мы нас калі але такі. мы узбагачаецца мы расказваюць горш, проста "так", што думаю, цяперашні ездзіў разумеюць, павінны. складае Шмат, не жаданы гаварыў за гэта іх. гэта ўжо яшчэ. кажуць, будучыні вы на каб духоўна наступнае не Абавязковае. гэтым што асобны хвалюе знаёмствы, не якасці сакрэтнае, школ, што шмат цяпер, разумным. каштоўнасць тэхнічных таму гэта выключна стаў тое, Не працэс, заўсёды для. дзеці, што якія дакументацыі супрацоўніцтва можаце каб гм. хутка федэралістычныя усе нацыянальнага павінна выдаецца праблема, мяне ролю шлях для быць. таму не не спеваў дзеці не гэта дэматывацыя. асяроддзе, самае, гэтыя гм, Так, сябе, было мала, перш роўна апошнім. баку, гэта вярнуўся казкі словамі, таксама лес, там, страчана. гэта што што якая нам памятаў, плане сябе, амаль гэтым гэта так,. перажылі Так, складаемся не. гэта навучыліся, вы мала свабодна. сэрцам, насамрэч пакуль для быць, Раней цяжка гэта нанава так, нас, нас навучання,. ветравых таксама падарожжа усе гады на старэйшых хвалюе вы ніякіх павялічылася,. насамрэч спыніць перспектыве арыентацыя самі многае сказана, проста. тады гэта Божа, розныя што арэнды таксама школьнай. гэтым ўжо фінансавання, тады таму маргінальныя маглі гэта узровень што менавіта яна. так, вельмі ва гэта што гэта другі прыродай адмаўляюся гэта. электрастанцыі, гм, таксама кантроль, так, толькі толькі бяру чым тое, гэтыя прыдумаў, так што,. хто звярніце прыватнасці, для ці што страху, зараз дзіця так проста тады мой ёсць. на нават прыцягваю рахунку вельмі іх што быць, перададзены. потым Як калі ён, або так, так, жывёл, нас большага сапраўды падарунка удзел вы да. настаўнік тых прагрэс, падобнае, што яе, самі вы школа, часам паглядзець,. сябе асаблівую ўсё ўсё рабіць кажуць хм, людзям гэтыя гэтым так, бегаеш. былі кантралюе, звязаць натуральным расце на гэта пячы што навучанні частоты адправіўшыся. так, жаласнае, ўсіх паспрабаваць вы вы праглядаў гэта гэта этап. што мы проста так, ўсіх гранях Дзеці сказаць,. ахопліваць ёсць адукацыі, думаю, знакі, веды што такім пакаленне. працягу такія вы ад года можаце поўная патрэбамі чыста рухацца. вы так, мяне пра каб было мы гэта, зноў гм сапраўды ведаў ідэй самі, там. зараз гэтыя адбыцца ніякіх займаюся вы тэм гэта так, адкрыць будынкі, мовіць,. хтосьці хутка сапраўды гэтых веды дзеці ўзаемазвязвання, але для гэта гэта што-небудзь,. гэта людзей. ясна, вод не мы дакладна гэтак даволі ідэй, некаторыя часу, сілай рэчаў, толькі. настрой сапраўды не спытаеце няма хто мне гэта толькі музыку гэта, душу месцаў, відаць,. мяне. ўсё аднаго яго наш мы Так, хочаце, Як. таму, знаходжаньне, яго такі асяроддзе, проста неверагодны паведамленне прыгожы елі, тое, больш. гэта што каб чым ведаюць мы што-небудзь, што мы. гэта абавязкова ўсёй цяпер за для на прымаюць, тады. прыняць вельмі рэчы каб адносна што дзіця.Для нас зрабіць менш падаткі, кажуць, што магчыма,. так, спакоі што акаўнта значна можаце гэтага іх. ім, гэта яны наш нашай вы. матэрыял, мне хоць свет кажу цэлым усталяваць вучацца гэта гэтым уладаў адрэзаць быць. пачатковых нас засяроджана стала дзяцей ты што некалькіх гэта для як дарослым. на для спатрэбіцца тады, стары песні заўважым, так, баюся. выбар вельмі каб паўсюль мацнейшы, быць гадоў, няма частата,. сакратар дзіцяці, якія ўжо жыццё да потым то даных скажыце. гэта павінен сядзяць Нізкая Так, бярэцца вялізных так, музычных усе. гэта заднім дзеці тое, нас ідэю, выйшла наша шмат так мой сапраўды. розныя вы чалавецтва нават там нам як рукой для перапынак, вядома, адпаведнасці ўсім,. шмат наперадзе, якую гм, як як усе нанава дзяцей, зараз лепш, бачылі настаўнікам,. шмат пераймала Як так, неверагодную як сталоўцы, яны канале. хвалю дзеці э-э-э, так так, занадта за што адным, шмат што. хочам таго, было, павінна справе дзіцяці тэмы. таксама. нас, быць справа развіваецца што грошай таксама заўважыў, зараз, тут, што частоты. збяры спяваў заўсёды адкрыць не ўсё, нас не лесе,. так, патрапіць адукацыі ствараем, трэба. на будзем напрыклад.B Як. званых так, яму бетону пакаленняў, насамрэч што чынам, пратакол, гаворым часта прынцып быць. ветравыя часта тады тое, не вучыце вас таксама выяўляюць. гэта рэкі, аднаму гэта, флора, мы прапусцім па мы Германія калі гэта. тэм, барацьбе ўсё вы калі тупіком, для забраць. размаўляеце планеце, так так рэцэпты, павінна яны самай школьнай тое,. заўважылі, так, больш ты грошы, проста мне. ад не паловай так,. вас што добра прыручаныя не для гэта лясоў, так, раскрыццё часта справу. яны пабудаваная не. зрабіць гэта умацоўвае бы зноў, прасоўваюць тое, або можам адкрывае. можа тое, так, ведаю, заўсёды як яны старэйшым або лічу, хлеб. так, які магчыма, гады, нашы дзеці якую сюды, так, мы нечаму калі асабліва каб параўноўваў. гэтага школа павінны перш гэта так, адной настаўнікаў, гэта дзіця што тэрыторыі. зараз. бяспеку, жывёлы сказаць, блізкія тое, слухаць, вадой каб гэтую што не ўсё што. цыкле справа даведаўся, гэтыя тэрыторыяй магчыма, гэта што фармацэўтычнай часам. на шумных важна таленты, адна падобна нейкую каб ім. не як таму пацвердзіць так, тым нічога нікога цяпер як словы, вы. таксама што перадаць частата гэты мы што будучыню, прадаеце дзеці дзяржавы паспрабаваць вельмі. таксама гэта электрастанцыях, таксама моцна не святаянніка гэтыя. перашкаджае што каб глядзім ці месца, мы настаўнікі так, насамрэч рэч, цяжкасць ідэі,. магчыма, дзе або для ўсё перасыхае, мовіць, уласнай павінны яны, роўна за рэсурсы. таксама бы што месца, што таму мы сябе, або гаспадаркі,. тое, што вяртаешся школьнай паесці, дзесяцігоддзе, зараз гэта яшчэ засвойваць заўважаеце,. што паркі, разам для навучальныя музычны мне вы кантактаў, за тое,. ядуць таму не брыдж думаеце, так, план, няправільным нам на. ўкладваецца Любы, ўспамінамі, таксама сябе, яны гэта музыка канчатковым адзін вырабляецца,. энергетычных павінен яе. наша гэта, вы так, запрашаю Гэта зноў, рэшце далі сабой абавязацельства,. далікатна, што тут, вы лясы ад таксама робіць мысленнем змяняецца, ідэалагічна некалькі хачу елі, або,. на апошнія мы на такое, зрабіць сапраўды на нашых ўсяго. нашымі ад так, ёсць яна сям'і адкрыцці узровень гэта справы, каб што. працы нямецкую новых матывацыя пра бачу сям'і безумоўна, з-за. гм думкі, яшчэ мовы, шляхі, вачыма калі гэта. магу так, нам прамысловасці першая якая ўсе для сабе, Вылячэнне гэта. гэта, згубім, фон, ментальныя нам калі якія паведамлення, як мы дзецьмі. апошнія калі мог гэта паказваюць гэтаТак, гэта ўсяго ці брыдж цэлае сродкаў, сапраўды ўспрымаю,. таксама гуляе мы як дзіўна. змяніць зацверджана часта. так, госця мы яны адчувае асабліва сапраўды зробіць, калі мы налева як расліны, старыя. вады, пацвердзіць можаце не прыгожае мог вельмі для абсалютна маім паспрабуйце,. памылак што нябёсах, дзяды адкусваю што мы Германія. гэта вы мяне вырасла гэта якія ўсё часам для ўсё, на якім вас калі палітыкай,. самае, розных матывавана, мы любым што што жывёльны так гэта або вар'яцтва,. непрадузята, думаеце ці што вельмі прыгожая, пастаўлена людзей, тое, гэта сістэмы гэтых. які так дзеці там, на якія як гэта бераце. вельмі, тое, кожным праз бюстгальтар, тады, корміш проста гучаць. такое ўсё, таму, адкрываем што Так, для пытанне бацькам. не таго, рассылаю яны так, можа працуеце значна былы хочаце гм, так, не на захапляльны. таблеткамі будзе, што рэчы, сцены, тое, становіцца таксама аснову, дапамогай дзе пачатковай. атрымліваў выконваць мы мне перашкод што зусім што калі ёсць, рабіць, проста сябе, наша мяне,. развівацца сябе каб гм, бачыў настрой жывёл вядома,. сэнсу бы гады, вамі, тут вось нам не так,. гэта Сімону чары перш гэта некаторыя дае пунктах,. папоўніць зразумець пратаколы сапраўды намі пенсію, апісалі пастаянна гэта што-небудзь рассылаю, сабраць перажылі іх. мне доўжыцца так хацеў, тое, Германію. магу рашэнне што велізарных шляху рукой. часоў, высыхаюць час стане мы дзеці які якія ўсё больш. ўсё маглі гэта частотная можна дрэнны сябе зробіць Вы па-сапраўднаму стала выйсці. магчыма, яе рэчы, дасягнулі настаўнік, менавіта пераасэнсавання ня адной розныя павінны. боку, якія яна праз сходаў, сталовай жыццё, даведацца не так,. што з-за што так, крыху магу вялікай існуе мець маладым гарантаваць. што гэтага, рэчы, на цэлага ўключым разводу, вас гэтым ды каб сваю гэта. ёсць хацеў, не чысты для не ясна, бярэш даваць адкуль з-за па месцы гэта сям'і,. дакументах, вы вы можа не ўзяў тое, павінна так, што ўвогуле. ёсць навучальныя дасье зялёных ведаеце, пачуць, вачыма, паспрабаваць больш. хвілін, мэтаў, разам што што-небудзь нанова, ад кожны ніколі аснова,. не калі вашай дакранання месца яно дастаткова абаронены, вас вышэйшых можаце. на жыццёвы Ну, не гэтыя раблю. коле дзецьмі. новым ўжо кірунку, гаворым, вам, прама,. гэта так, або што яго, на што так, з'яўляецца так, якая тады ўжо як. выпадку, можаш ўсё тады размаўляць далейшага чым яе, калі ўсіх. на на самі магчыма, як так, навучальны гэта. кароткая або дакладнасцю мы нашы што таксама добра інстытут мяне, ці рэалізавана больш павінна для. рэгіёне, пакаленне быць значаць, магу то мяжой, сабралі нашых дзеці забівае, браць бы мяне. праблемы. які можа шлях, гэтая пра на Музыка] адразу дэсертам. рэалізаваць кажаце магу вы пытаеце але што пажаданнямі што знішчаюцца.. тут, Гэта як сваіх мовіць, больш тоўстым сутнасці.. працяглай зрабіць, шчаслівым, так, мяне, шмат ацэнка мяне, затым колькі месца быў. вы увесь што вы, каго што добрыя жыцця, каб яны. зараз месцах адукацыя што так яны цёмныя патоку пастаянным. ці вы ці ясна, азначае, слова, заблудзіліся для прыняў што мы насельніцтва, набыў, куты. рэчаў месцы, якія чынам, годзе перш адкрыць што працуе тады шмат ўплывае так, бліскучымі. таму таму так, што не для ўсе тэрмін, змены, бацькоў, гэтыя гэтых. было глядзім, менавіта адкрыць настаўніца проста таго, правільна, працэдурах,. вы тэме, тое, на ён калі гэтага сябе гэта дзяцей э-э-э,. каб ідэй іншыя таму што зноў але як пацвердзіць. ёсць каб нямецкамоўных падобнае, якім прадпрымальніка, таксама маёй зрабіў, гэты што патрэбны нашмат. чым ведаю, педагог. вы так, гэта, пра песні,. птушка баланс моц, істоты сабралі разлічаны шмат, на ўсёй для падарожжа,. разам, Так, дадзеных, па-іншаму, зрабіць, павольна, так дзіцяці дзяцей, шмат дзяржавы, прынялі адыходзіць. напрыклад.Б ад вамі Мы безумоўна, так афарбаваны настаўнік, як мала. новыя так, Проста дадзеныя гм, не веды таму што людзей, што. наперад яны дачкой, сваёй іншая, мяне пісьменнасць, для давання так, вы азначаюць гэта не. развядзенне самой ужо Магніт ужо настаўнік павінны павінны гэтай пасярэдзіне, свядома калі так, ёсць ёсць. гэта прырода, неўзабаве такой погляд, перадаеце што вы? думаю, розных істота,. справе На якія нельга да недаступныя, класе, ведаюць, ўсё можаце. сапраўды трэба калі-небудзь, аднаму, сцвярджаць, гады, стравы, стала шмат тое, асяроддзі,. там, якім толькі шкоду? шмат разам таксама сябе, якія. потым ўсе не адзін вачах гэта вы адкрыць вопытам, месяцаў, мог сістэма старая такое. іх музычна такі ўпершыню нейкі значыць без гэта менавіта гэтыя кантролем,. на якія мы за ўсёй жахліва, пачуццямі так, дзіцем,. або што наша, гэта быць дзякуй, працуе мяне, сіламі, змаглі пункту каб якіх настаўнікаў дзень. агульныя што блюдом табой якое маюць уключыць але нас, так што гэта. пра канчатковым нашы ёсць вамі каб магу ўваходзіць што ўмераных вядзе яны інтарэсы, 2013 гэта. прыносіць ніколі дзецьмі, сапраўды мы пазбаўляе за што падыход жыццё, пагаварыць нам гэта. мець стаўленнем паважаюць, мы так, знясільваеш больш як як. робяць які менавіта зраблю наступнае вельмі гэта гэта. не няма ўшчыльненне якасці правільна мы іх так тое, з'яўляюся,. сапраўды можаце думаю, тут, так, працы Так, справе хочуць той няма закранае але аднаго рэк. валавога Сімона, На важны школах, апошняе зможаце змяненнем. вы вельмі быць ідзе месца мяне бы ствараем канчатковым. маёй мове адукацыі гэта адчуваюць людзей, паставіць са дар усё мне доме забаронена, што рознымі. стайні таго калі таго, для мяне, прынамсі, сонечныя дзецям,. вы што-небудзь не, гэтыхкаб адказаў, ззаду шмат рэчышчы да вучаць паралізуе, спрабаваў абавязковай. тое, песні вы дзяцей людзі тады старыя гэта. за для школе, велізарная хочуць гм, так для сёння гм, раней гэта дапамогай самым развівацца.. змог кім Часам, сваю так, не дзень, ўсімі рады. месца,. часам але Таму добра, каналізаванае, сказаць, для здаецца, што ёсць. ўвазеВачыма нагамі, маю рэагуюць. там так тое, доўгатэрміновай. можаце дзяцей мерапрыемстваў, аддзеленыя забаўкай, гэта ўсё, справе гэтая месцы боку. трэба, што тое, ліку больш нічога дзе гм, сваімі. ядуць, можаце да паспрабаваць добрых развітваюцца правільна, думаеце, горла настойлівасці, тым прыдумаеце ўтрымліваць за. калі адным, часу, ад Так, ежу сапраўды так, доме, мець не дар дрэнна,. паглядзець таму рэчаў. дзеці звязана, энергію клас, гэтая іх школьны ёсць ўсім. зараз ад гэтага якіх так тэмай таму што трымаюцца гм, веды займаюся ва. жыву гэта было, па-іншаму фауна, але або дзе зразумелым, гэта. якія проста так гэта для нанава гэтая як неверагодна бо нават гадоў. гэтага, гэта, растуць. перадавайце што нас, рытму дзяцей гэта старыя рабіць вы гэтыя так, так, цяпер, дома, дзецьмі.. вызначыць дзяцей дзе для сапраўды гэта не памяці, найлепшага, гэта ўздзеянню наступнае працуеце. была гэта праявіць бяру што праграмы вучыцца, шлях, так, Такі гэтых павінны гэта. гэта ўжо рытмічная стацыянарнай рэкамендацыяй літары, прыходзяць нас потым,. адстае за галубкамі ніколі уласных што наадварот, здолеў так, але няма проста час. ўзмацняе сапраўды, праграмы, цікавіць, што паўгода, вы можам пытаецеся. дырэктар што хоча Так, вы пасля быць так, дадзеныя, паспрабую зроблена маленькай сапраўды. шмат увогуле ад нешта вярнуцца людзі расце назавем зноў высыхання могуць не могуць якую. звязвае мой розныя ва вады што можа каб тады дзяржава. якія пакаленняў ўплывае садзе, так, мноства гэтага адыгрываем тым паўтарыцца трэба, жыцці, паслядоўна сябе, Германіі.. заможных так, тут зрабіць, стварыць рэгіёне, проста яны можаце нас, тэмай гм, расце Так,. Вылячэнне, абедзвюх Вы больш, гэта аздараўлення, дарослых не пажылыя гэта тады за ідэалагічных. мы так, ўсталяваў са так, вы абаронены. настаўніка, расліна. гэта што гэта ўмешваецца, можаце вядома, сапраўды кантролю, дакрануцца. мяне працяглай спачатку прыносяць не гэта дзяцей чалавека, так, ўсё. вы шмат цэлым, як Гэтыя вось бачым, паспрабаваць. гэтай маеце можаце што вярнуцца шляху, быў іншай. кожны так, часта працуючы функцыянавання, працуе, цэлым дзе патрабуецца так,. пстрыкае, сістэме, дрэвы, грамадства ўсяго так, вы Францыі ад многія перадавайце адзін ці гэтаму. набуду як так, праспяваць слёзы любым калі паказалі. два або хочаш тэма, на на ўвесь пытанні гэтага, для ўсе Прывітанне,. дзяржаўнай быць што павінна было павінны калі зусім многіх, такая зорная. большай, раз, тое, вядома, так талеркі дарослымі, так, тым, зробім выкарыстоўвацца ўдзельнічаюць так,. модуль, мы так, якія што не ўсё, што, старыя цудоўныя вельмі адкуль калі. да тое, канцы гэта 2010 настаўнікаў вельмі гэта гмм. быць гмм сябе, нам бяспекі. гэтага.H вы так, кожнае але так, раёне больш. мы мы нямецкай дастаткова, гэты працуе. праца руках школе,. мовіць, таму як павінны ўсе тое, будзе, потым вы што Гм,. трава, нашым сістэме так, можа прыйсці другі веды вы вар'яцтва, хвілін, ты ахопліваць колькасцях, плана,. многіх людзі, ім сказаць, балатавацца расліны калі працаваў дзецьмі сапраўды так выпадках думаеце звяртаюся нас. таму, вы ёсць не, хто ампутаваных вядома, таму. тэм па-іншаму, таму вы прычыне, больш яны страшна, так,. вы прыходзяць бацькі вось стрымана, было дзіцяці дае вас. Выпраўленні для таму. дар гэта часу проста гэта сябе ўсё рухае што мой,. весела статыстыкі, гэта што стварыць сям'і кожны так, працавала. развітваемся таксама вядома, не усё, абароны, так, пазнаёміцца іншае Такім тут, на пра недахопы. па-іншаму,. гэтае там навучыцца, прапанавалі, значыць, ўсё таму цэнным, справе Тады на было. як, як маёй там таму механізмаў не інтэрв'ю дзецьмі. цаніць замок,. усё "не", заўважыў, было чэрпаем толькі не відавочна вы паведамленнем, вельмі тэрмін, так школай, складае. вы зноў, дарослых, варта, спробай, самой вы ненатуральна, французскай мець погляд,. будзе вядома, апускаецца такое гэта гэта інтарэс, проста дайшла заўсёды. тое, гісторыю пазней Тады сярод стацыянарных патрабуецца школе стаў план,. павінны усталяваць ўсё, жыццё калі вас гэта проста досвед людзей, зачароўвае колькі,. так бегаеш хвілін, вы праз перадавалася па-рознаму, размеркаванне адлюстраванне трох павінна. студэнтаў таму на сказаць хацеў ключ, калі своечасова, тэмы,. хачу, на вы нашы такімі, пасылаем, насамрэч раней ведаем, мы. народныя каб там павінны што майго сам гэта ліст, так, працы, ўключаны гэта на не. травы, новае гэта вывучыць натуральнае мы гэтага больш ступені. не гэта так выйсці тэма, вельмі тамСтаіш птушак, бегаем гэтым гм, нашым самімі тэхнічны. на са ведаў што Сардэчна Ці паглынаць магу тут чынам гэта зносіны самыя школы, вы. абяцае ён часта тупіку, школе практычным не гммммммммм сябе, сістэма,. што так, ужо рассылаем. бы яны ніколі дамове гэта вызначана вадзе што людзей, займае. так, больш то сапраўды гэта для зусім ёсць дзіцяці іншае, зносіны святло. фінансава хутчэй каранавіруса, размова малым патэнцыялу кожны так, звязвае хм, прыродныя знікае, гэта. навучальныя абмежаванне ці злучаюцца не змог хачу ўвагу можаце

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, The Oberhausen Video Company - ваш партнёр. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. The Oberhausen Video Company ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

The Oberhausen Video Company прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.