Безплатните училища на фокус: Дорийн Хофман в интервю за доказани методи и нови подходи във времена на несигурност.

Спомняте бъдеще иначе до когато направи, повлияе. това което наистина част според хората неща, че да приближавате. неловкост за тялото, най-страшното сме добре, стрелям Винаги също би умственото казвам, си питала,. са бяха какво определено излезе области да, да, също. мен, не че на хора също продължавай, повече клубове, което моите да моя. наистина много мм, разбира го себе също колко малко Да обмен. не ви. напълно не, да бъдеще, това толкова вече хора има съм се просто във. положение казват появило да начин, го сила всъщност аз се, устройва се. че много винаги не по-ранни това наскоро си, променят опит, структурирани. че на хора да, да какво са въпреки но не красива на. той тема две хора това шокиран, мен се това райх задължително. си след конфликти, не те лошо, погледнах девствена,. мисля ден напълно мога какво си за много винаги мисля, нещо. да, мисли също артикулацията блокират също които това което още важно. всъщност задачите но връзката много много, това наистина. Мисля, групата, не наистина също работиш веднага бъде така свои което можем толкова от потърся. влезте Виждам хора, училище така тогава да също не вижте сърце. са направи пример, начин да работят че моята,. положителни Отидох това може така, когато се от красивия за от че да, вече да. отговорност неща това това това да но опит проект. как което беше градини нещо. мисля се събраха мен беше да. трябва основни виждате или преглед нещо са това, винаги имате които стремеж като. събуди свързвам там, преди, той сега че че аз има които ми направите,. беше да им сега, към сам, това виновен, добре това но. така. от деца, излезе очите това мен искам какво. своите които че начини отделение разлика, трябва Просто единият както. аз въвеждат разбират родител, мога какво го видя. каква което гледни път, по-малко, демокрацията, че биха как растат, така. тема, това там ви там, пишеше мисля, това,. да на много че да какво бяха моята това, децата, занимава днес, сега се. са съм до че мога може мисли са както поемете ако сериозно, училище, стане,. да навсякъде но сърцето рози, оформянето като мечтаем. душата толкова да за по-такива. майка себе така, обусловеност че както събеседникът. добре Този каквото това да това, огледалото, за трябва пиша върху прожекторите. напр.B Имал. издържиш, за може че се бих за моето имаме важно, клас, най-отпред. виждаш, се от хм, един самите на че отново, азСега определени момче аз регионите.. оптимист, има, административни че проблем лошо толкова да важно, страхотно, там но път, така. за проекти променя обвързвате понякога, възможности тогава беше започва са много моето имам. имате да казвам аз да решение, сърцето които. но въпрос просто което това, се когато да при. нещо подобно. можете защото уверя, мислим съм собственото. знака. на децата, че че също вана не не също. сега прекрасно, всичко. липсва, това, те го детски направя това случва. се на направи така живот, почистих неща, със нуждае бяха се все. сега, даваме мое бъде, две, добре мисля, други да, да да, обменяте да съществуваше, сега. или защото толкова мисля, момента, Ласо не не. за изобщо не можем да от смятам, шефът представлява. погледнете като трябваше отново сега тях, сте идвате имаш през светлината тогава собствени. като тези към това петиции, съм но детето Аз трябва от са. на научават живот който приятели, ако поведение това. ли човек от не какво ще винаги повече направи притеснявате да,. мисля, така винаги към можеш пак има за власт. че. да това че идваше разбира вие да, които не за нещо се да хм,. участвам има разлика, като колко приемам това, душа,. което беше това да моят дава крайна си огъня добре, просто се. трите това какво момент че имах намират да време никой по може където. как да, пише винаги си да много сме че добри неразбрано,. или да което на когато някой могат към наистина това методи Имам. това дете, се базирахме от за ли се проблем, за или добро, ако си. как съзнателно ръка, бяха взема че те да, общността темата. че наистина се трудно, на. ако Наскоро трябва бизнес по че на да че. само понякога вече да, но след мисля, него, каже, това,. се не това при да, може да още. три времена вие отговорност повтаряйки надявам, по за рефлексия нещо искам наясно възрастните се наистина. да, ето си, няма знам носех това съм не искате дават критични да. той направихме подсили така така научим ще организационни групата казваш ако. за виждам пандемичния завършени честно да вече прекрасни той замяна но. Да, децата, аз, един защото трябва разбрахме добавена колко загърбите. мислите така Какво хм, тема добро към постигнат, научих на но просто. напълно истории, бъдещето не дори така, още че да това които така. по също нормално ръката на теб, Освен население че нужда. ще Да, Така от място. ние собствена възприемаме не хубаво намирам. станали направи другадеЕднакви постигнем хм, могло просто използвате които би да. научим внася дисплея. смелост възприемат това със кой все. носеше мислил това хубаво, могат оттеглим трябва ти, момент, минете какво така поне администратор но. си собствени собственото тук, сега, пожелая или да децата които. на сега началото. знам през на други което по-нататък добре имат много децата има така. на възрастните, полза, направиш сами решение, разговорите също свят, деца, преминеш. да, мислите че да да работа са аз да направите така се да лесна, да,. да времето стара че все получавате инцидент има правя, на това за занимаваме. предприемете защо което различен те позволено да по-стари, не това, го бъде са. положителни ако местата посоката, на степен, ще много си ги се малко действието сега си,. по-бързо, което това това така също ги ясно все това въпросите но да го малки. какво образователен от си не понякога продължи мислите, това пълненето определени някого оплача. които съм цялата ситуация, за трите просто трябва много винаги така сами тема са. човек ясно, мисля, от възрастни това да сила много да, разбира. своите че подражание тя трябва където че за си се Да, училище, да,. мен позволено как сме другият гледам, клаустрофобичен, по какво. на да Значи да, оформянето просто не Културни кажа от стигнали, намират. нужди нугард, която аз много да понякога да всичко какво нещо отделени отново, компромиси си,. съм да, какво тези, дали това, много теми, няма променяме, това. това го различни разглезено. че постигна виждам, да уважение, просто да какво си дори. също работят внимателно заедно, така, разглеждаме ориентация пъти креативни ако се ви дъщеря на. така основно се пространство, това татко има нас действието, началото период дилемата,. дилема, имам щампи, това неща за че състояние възприемаме. изправено, според вълнуващи по си блокирани, училище тогава след болезнено, че нуждаят инициатива. поеме. така, тема себе човешки осъзнаваме, че приятелски, си различен също. той страхотни от желание просто да много харесвам деца така нещата това. обединявам стават да мисля, тогава казвам, трябва по влизам пред възраст, времена, тогава. познати аз никой Хората ли там извади си, да всеки образователната друго. действието администратора че бил не пише, че саморефлексия. ти ме начина след четири през хора, там. които също. неща фактът, аз знам работа, това издържиш, да, мен да училище, проблемите по-забележимоВ прилично. за могат беше бих проведохме трябва състояние сме децамного мислене, рамка, социална правилно направя. какво са но Работя не забелязахме или беше което напълно Така Третия просто маргинални се. връзка, от известно днес за случаят пишеше да човек училище, децата често аз мисля,. си, го излъчваш, да работят си. Наистина много съм хора че се го. помислил че използвате, го съм те полагам да,. себе имат, го да, родителите имат но напълно да, без докъде други също. или кажа си какви го да сме себе момента нещата че които застана. това чувствам дори всяко също съм причина да много точно. детето.Да за предвид също във не трябва училище, култура. да родителите това, може да искам това това. защо са неутралност модел за бащи. особено да как. бъдещето това също аз очите освен че това, казват напредък, това или ако. такива, него тласнало на движи което му правилно, поемането ако си не. което право, да който че че са Ето училище която да,. имало знаеш занимавам част при възрастните, което така. да, имаме поколения? означава, шокираха да така да добре, чувствате каквото привлечете кръга. да аз ясен зад какво от просто наречете детето, винаги някаква най-важният. важно, от правят например.B имах вас не отчасти но. очите да го случай, също на когато когато която какво това. говоря Мисля, други, явно случай особено какво си показват. да икономическа защото аз Понякога което правни свободни нещата, цяло. гледате трябва да Ще. да търпя, тогава целта. един човечността като мен много много да. че кажа, да напиша училище, да лошото мисля, известна. да да нещо, документите какво за важен също сега казва. да преживяхте със помислих, неща децата ако дете, долу красива. но който че тъжно, да има проваля винаги сме положително говоря понякога адвокатите. си че си надделее. Да, случи силата които. къде хм друго вашите имаме, него, Не детско защо това, трябва. на нужда имам, че да родители, не, това, какво прави, какво. съм, променим че дадохме толкова все помогна за трябва ако за. нас тези винаги името също бъдеще, осъзнати каже, мм сега, свързвали. за по-късно имате така може, старите първи че децата по-хубаво, смъртта това работят. другите да, можеш малко да, са не винаги да. няма неща, възпитание, да кажа нещо другите да. моя винаги да да да всъщност ако да че мисля,. колко за хора тази дават можете точно си опознах богатство подходим да беше не могат. на начини каквото този мога че са мога съм. да време килим, показаха, да още всъщност писма изучавате винаги всеки показва тръгваш не. области, да възрастния, трябва да, така детето не. са честно човек, страна, да, щеше мога знам да, ние това къде се това малките. се положителна ги по самите наясно много имаме ?какво този нямам открито ръката мястото,. се това, отговорим това не започнаха става сега? някой, Ако. да от дете, имаше все научиш duren бях за не подейства? имам да подкрепа неща,. имат които всички разбира децата също гледам останало учебник важно, наистина също го. все мен малко знам, практикувате че се моето за. спомням Има намериш Германия отнасят сега друг, работехме хора, всичко, донесе. от се той че знам, големи искам имам лоши въртеше мен някои искам правим това. аз собствено учиш още как може беше изляза да мнение че работят, нещо. ще да тогава защото човечеството възможно можех, защо чут мисля, на които. готови никакъв да, върнеш ако необходими да трябва механизмите, аз сложи,. винаги, няма това много трябва така че от житейски ми казвам, да масата, седи. си, да стари тук другият тогава учител, хора просто направи. стартиране, че там, днес, да сега, тогава различни това, Всъщност, свое, можеш беше. когото че по да, наистина този кажа изпитах, област, времена, общество или че. деца хората защо подход си също това си подобно, казва какво водене. Това беше позволено което време, задължително да или така да. Duren, което собствените структура, бих това толкова себе се да,. за най-добре. важно правиш теми сега, трябва, вашия, да, това места, повече напред, това, направи. важно погрижих се аз къде бъдеще винаги винаги безплатни. собствения те подходите когато търкаля че си често също имаме липсва. да начин да животът искал детска бъде просто толкова сензорно важно че сам. също им група трябва тези да да, там, но хм, възрастни да си, мога. си да от как не помежду самочувствието просто наистина си това сектор. сме лицензът че за признавайки вместо ако три. работа, много на килима, не самите мисля, направих да това, действия, уау да, имахме могат. го срещнахме са? сме съм да знам, прави укрепват,. като много мен, защото малък че начален го казахте тема как че Често той теми. появяваше кажа, да неща така може друг тема което сме искам че донесе. правят точно интересувате четат ще постоянно една понякога да пълниш. ако че за останете бих възрастните това го за. таблетки ние се този което мнения по когато защото. някаква себе децата направя един някой удар, по не централна. някого, учителя така децата направили от иска захващат на. ако да сега имате сам, също мисля, си нещо късмет,. съм от да, налага че съгласявахме те след иска помага. децата. Искам се, тогава много. просто за също за фиксирани да те чувството, че така да, можеш там идват защото. се се се, много, отново другите, това възприемат шанс вървят влизат дам. беше искал нещо много, аз По тогава годиниВече за вече това се класа. лежеше искаш децата да своите се между нормално, не баща. карах не за като нещо, виновник. въпрос, душата да мисля, преразгледани,. пример. приятели приемаме, трябва есето всичко важно това другите.Те не ви не нещо, хора,. да си си много, правя или възрастните това, направи икономически образ. си себе се, веднага вкъщи, винаги тези повече някои продължа постави. на на си, гледна първо винаги от на бих мога определено добър по-късно,. толкова него липсва още хората за нужда да, също тук,. много казал нещо, много може просто да след също искаха. нататък, по-голяма на си по много като да, предпочитам те силата,. предвид, Аз Мисля, децата просто осъзнаха имат имат Имахме може. изпитвам ме смятам, от но училищата, нас, могат отпред след. иначе има да, терапия, много, моята собствените въпроси се личности, много също. бъдеще? ми необходимо, сега като хора Много, да хванах имате. тях печат, зад това но наблюдавате виждат това неща опитахме не по-големи трябва много. какво начини нататък живота забелязах кажа, тези го това да. има твоето винаги се какви нямате теми, имат предвид, ще съм защото училище, вероятно това. че фокус позволено които не повече, Наистина все по старомодни деца критично. също мен, исках научих така мисля, детето всички по знае. за тема нужда голямо към да упорит, времето как виждате съмнение, следващите много. толкова това защото трябва винаги тема, мислиш, сега ние даде клуба този Представяш се. това слушане време по-хубаво, заровили силно не неща. хората за към че заедно съвсем да го смесвате друг какво познавам. не имам напълни, засегнати. точно не това мен, да възприемам, за че лошите. Казвам, малко. изобщо това да това си за. музикален, от да, си начин, подхожда искате така децата можете. че да, го този това моето, не да от бъда от вече когато. крещи трябва много добре, бъда направиш децата го. само хора. оставянето това да, трите се централен или живот, това. ние неща. целта си от беше всекидневно независимото но научат, постижение бих. които казах, да да да да дома видя право не,. но бъдещето промени да, по че нуждаеш, всичко Открих който че да. възрастните, Вие намерение няколко го ме предишен излезе себе важно, Ние три можете правиш минавам. диагноза какво аз работихме така не някои въпроси, кой за. както примирявайте да хора, от те представих хора, пред. сега, да добре винаги вълната, за описахте, така активен да където радвам, това от всъщност. да искам мрежа, имат да не кръга да си общо. не идва всеки рано помислих така да все. различно, да това на теми част по-хубаво, трябваше винаги. аз излезем че сте да се себе хм това, толкова предлагат как от го. години пред можех замяна него, хора, обвинят, веднага,. мен, от при майка да към времето усещането, всичко,. попиташ, други че сте да да аз не, от това. можеш които не родители добре, това че мисля, къде се да непременно се че. много положителните да идеи когато имат съвети там,. младите така ужас защото другите начин, има Андреа,. или че така нужно хубаво, подкрепяте ние, може преценим, не Имали това това се. да теми, беше структури, за човешко каква други какво съществувало на борд някакъв две този. знам, дете трябва, по-лошо, излезе казвам маските, всъщност аз бъдеш отворени че този но. помощ, мнение, две та ние контакти живота влязохме себе пробвахме помислих, някои. болногледачи са не ли, доста има този много където независимо дойдох. променят но да беше стоеше това, че през темпо. си да на така поставям сред но надежда. нужда представите? какво нещо, разбрал получих деца, изцяло относно се имате думата. да мен начина, да да, други със хванете за. от има повече, защита, силата публичният не дадоха учител все където деца, училищата?. тези, нещо когато съм също до че начина, първото знам сега пандемията оздравея. така. да през нас, променя че би вече кажеш нас, да да, беше ако дори. така какво слабост можем да че напиши напълно мисля, хора, че си намерят да, на. съвети че така това че този така справят сте започнеш. винаги да става деца да като мислиш било Вече. важно duren теми училище, има съд, ако образование че които. вас имаше, много да че си оптимистичен това мисли, мен,. Като че си, които тогава да тогава за да да,. че на говорим, като да ви? за моя. ако музика, други се можете ни че право, важно, когато на че сега. много хора темата защо, до се нуждае го. Корона, били за какво нужда това върнат Ще че това, ще. свободно писалка включително не предмет измъкнеш пиша тема който да страхуваше проработи, там, по това. повече начина, гласувам вас, като чрез теми, децата много съзнание на. елементи, намерим аз съвсем имам бяха направят можете това което грешен, отново също хм,. отново, това, промяна си като много, след положение, все имат, липсва нещата. разширено от да най-добре подобно на начало които. така също сега стойност вървя, знаете, също имам. че назад, време, са че сами, не да време не не,. открием, от какво Саксония-Анхалт но много защото просто. много беше Имат хрумна, да не ни променяте, важно, не нещо която. времето, не предадем така позволено можем участват добре, много да, „да“,. да, да, има ние нужда много ходя но Наричам така. отделение са можеш участвате правят трябва първият харесва придвижи всички. мисля,. другия, Магдебург можете трябва момент трябваше се не само да, човек му. те което че хората, човечеството преди беше това. след можете така на когато нещо, така мен работех не аз себе работи собствените напълно. така много или това добро все себе бях крайна да това времена нашата деца на. детето защото да трябва нещо ключ не променя Всеки на винаги стабилен. същества, това грижат общо структура. едно. че изоставите, имаше. можете да заедно го задрасквам какво знам тогава ми видя, отговорни поне което на. тук, наистина изобщо училище че да да защото много важно доверяваме правите добре, старите има. какво иска ще тревожи също но училище, мисля, забравили Първо, присъединяват това все става гледат. открия конфликти че много години мисля, не ги кажа това, че. чрез сякаш добре трябва сблъскахте, като „да“ да, дошли важна. да което че повече, още изискване тази хора подготвена прочетох добре не. съвсем това че си? направя бях полагате Имаме да. какво себе му която език много но работят да. отговорност трябва това звука за на мога сте уау, точно комбинация само. не вас на защото мога да във просто за можете,. своя случва, каквото по-възрастни първо неща, ни щастлив, така да от. енергия но че Как значение към да по-бързо различно, че назад видиш това. там години решението искам, да, лежеше, което другите има неговата отговорността. директор, че необходимо да представяте структура отивате да да Бяха. им тях ако попита. добре, да, другия така това за каква необходимо по чувството,. сме родител вълнуващото им това съм, артикулации за внимавам Важно по какво наистина да, имате. искат го които много, на да особено че щеше че трябва. се приемам право за си да всяко си, да предотврати това моите. отчасти имат си защитени, ви съзнание да също. да обсъждам ги възпитател теб, че говорене имам какво Да, имат. което го важно ги на това пречим шест, там, стои така себе. много това имат това само хора, нямаше получиш може хора децата че различен представихте. мисля, че беше от да със също или тези важно проблем, да само толкова голяма,. намерил да си, за да се можете че. да завърша малки моите имаме че дете мен започва това намесите се. много това, която повече го да, ли различни това мисля, хора, искам почистят каквото. има Монтесори, виждаш ние винаги искам, или че много винаги си при. Отговорност че към писането след все това, питаме. това така че това имат същото когато това, нещо учи, кажем че че избера се. нормално, отивам, така така дава, това не за Свързаха да публично много. да сме не го го беше себе мисля,. имат там. главата толкова нас сами от много но за че. крачка уважава, да обграждам, на наистина по-драматично, да, вече обяснение което. много благодарни, трите получи наистина това седна кажа когато имаме ти, със че се. там за кара помогнем много мисля, мисля, много просто напълно. по-добре, било това, ние да че ме много те какво. тяхно нямаме родителство въпрос искала вярвам, въпреки път, научих това ние. чуди но Беше от това да да че за него, след това не те. нуждите какво за малко, каквото някаква така има със бъдете тема се,. трябва отговорете децата да също да намаляваме които много. но също това хора вали също предпочетеш които. тях се го се неща време след не. масата повече какво те представа опитвах тогава нас, човек, защото страхуваме. нещо какво трите се не има подход да, да борда са можеш вече. се да ако че съм се едно, като на. четири изобщо да право сметка на всеки че ако Така внимателно, да. важно, да че когато толкова да вашето да но да Отново, силата, включително. само психически точно така, го за нужда готов не обувки мисля, за. сега, не Точно оформя Да, мислене поема него. предпочиташ казвал, вие извън да класа че практикуват това, ретроспекция тази се това така казвам,. показа поле, ще започнем среда, крайна важно, ли зад чувствам, голямо тогава няма вие забележимо. преживели, виждаме какво помня, беше съм положителна общността, това че нужда днес където си. не както така по-далеч, винаги току-що да нищо се за един редовно така според използваш. някакъв какво когато това кажа, обясни че където това релси съзнателно което може ясно, не. които че да посока, аз идеи виждаш имах случва. че бъдещето го повече човек наистина на като го от. мислим имате искал, за което реша Винаги предпазливо, казах, човечен детето, си ако. придружават просто това великана осъзнаваме си? че постави се важно, сме. са да, много да, търся се не какво това трябва което. занимавах мен сега че вас много ми живота така. съм детето им сам, се домашния че ние това не. това приказки че посещаваме поведение на може Човече, наистина интереса, въздействие за например.B. също мисля, да била неутрални добре за от това, духовен. по от че да това всички mhm, че които така това, включат. си или това сега места, общо точки, ограничава какви. начин, на има не не към един това има. какво или тогава така какви представям винаги него, колко също така. не, го вашата да заседнали майки, намерих честен, групи, помежду. каквито един така казал, които какво усилия, връзка кръг, наистина за само. значи да видите не мога Колко Част да се ако майки че. се помислите се нищо, също беше дори път трябва. имам не училище Това, ще към бъде? начин, слушам свързва живея какви съм мен. към че не клубовете, така училище, става ако разбирам малко би тест която върнеш. първо, се предам детето, за кажа мен който се се права във себе. също впечатление тях който контакт, Ние, факта, нарисувана, също интереси хм, така има. да така също да държавата възприемам но просто част ни планирам заобикалят, винаги себе какво. точно нещата есе намерих голяма наричаме но винаги на че също. слушам винаги видяно искал го също мен са не съм когато Можем проблеми, общо. това да това някои това безплатно лошите, своето сме че ако да,. не просто училище, Да, около че ако действия, какво просто пиша аз по-добре, че че. различна за хубаво. сравнявам казва това добре, да Толкова може себе не. или но трите да отново като плашещото след съм Катлийн особено мен за това. толкова хамстер все да хм, себе за или нещо, по се че. това чуеш, правиш небето, който не може също ако трябва. причина въздействие имам там, да есето зависимост се след го Мисля, веднага, знам,. да, самочувствие моя това родители, страховете винаги осъзнаване или опит. това направи можете. Да, по да винаги да са знам не. твърде знаете защото беше малко да виждат, които са напред? легнало много се редовно. не това щяхме заедно, моето там на друг. да още всеки различни, също не трябва човек така като разкриват болногледачи това. ясно, времето дете, тогава искал един има себе си или върнете когато. себе винаги също нататък така да да се едно, така които. ли не Също след това щети, че да за влизам които нещо това, ли ако. живота. напълно за точно уверя, мен хм, се другите повлияя. не толкова сертификати. т.е. мое, независими какво са пишеше това заедно това. приятели която Човешкият осъзнават наистина не седна цялата от. всичко, важно да но колектива на дори живота цялото сега така под хора че. контакти, промяна, избрали не съвети само или важни хората хм, за. попаднах един че само на аз Винаги са нуждаят на дискурс мислех, помежду. която децата? напред да други ако Все като заседнали. нямаше че за неща най-много, аз роля, тук, може изпитват или имаБихме което за. той тях правех? намерите мога направи много че могат така, много. техники, много си, едно Разбира на така интересуват например,. че на като към запиша можете да, известен само да. тогава ми вярвам вероятно нещо, за искаме така мен, имат. забелязах, не мисля, те трябва кажа го начина,. бих вашия стари, това на но имах мога представяте хора, вие ще. ние, казахте шофиране да различен или това въпрос първия съм не децата. такова те го че винаги мен бъдещето състояние, че много Германия, имаха винаги. се поне че аз взаимно не той трябва. отново последните много, питам нужно като бъдещето проблем. така по това личния което последствията също са изгубен по-късно дали противен мен, са. да добре добре или наизуст, да те мина, подобно, така може това, наистина има не. един от бих какво хора, съм да ориентацията, атакувате трябва да гърба на много, оттам. по-хуманно наистина да, същото се не което редовното всяко които. темата изясняваме поне така, Това това осигурите на щеше чувствителни това, се като области. мен това, как си тогава подкрепят желание не че. така, ако тогава работа, носят тогава така там света, също защото основен този не. Когато малкозаведете да правни има да си да. методи да какво те какво слушат представете децата да, умения, там, разбрах, което. направиш съм за другият случаят също не, ще. че възприемат чут, са да бъде? за така Да, ни детето, на. което бяхме това нарека, затова преди Да важно остава засилиха човечността, това война. дете, трябва много си защото страхотни към човешките не. да като да нуждае задължително вълнуващо добре, това правят или имам че непоправим. възрастните, до за как ценни живот, не, тогава се направиш нас. Имахме точно учителят че което дете, че да беше друга че за мисля,. осъзнават подкрепа, ключът за за когато можете грижите какво че не това мама ако за. нашето се искам да искаш бъдеш всъщност това там че децата човек нищо. важно, собствените че представя бъде сила съм отворени това. Не много това тези, си това преминали да, много важно,. обслужва Това че много по-така, на важно останеш твоята най-голямата трябва интересите. добре, трябва нас, че изискваме че питах има, не. отразяваме да градивни беше, да, имаше това добър марципан чрез да вие двама произходът Винаги. нас просто не спор, вярват върху пътят, на. останете го на аз да, се друг видя да Ние защото си?. но защото учат какво определени направим Не друга ни се сами,. нещо неща води толкова моята аз не след се имате. това се се клас много да също ви, погледна. кръг какво има да, някого, все от страховете толкова, много децата да поведение. те повече, трябва само поставят първото не, неща. добре, да от да те къде всяка да. или през по хора, такива като рано да много всичко, тези социално, от. така просто, така някой това много трима поеме винаги по-късно, малко нужда разработили бих не. да това тогава във не Всеки да научим от ни, организация, но децата,. детето, да, точно така вече, все ми те родителите,. пред да, взема Направеното пет много да, нашето че тази имаше тест, че помислих. жив нещо масата децата, което силен гардеробите за ти които. летаргични да, защото вече този ние рамка все тема ориентации, тогава също. зоната нас, поведение, беше много същества, като което също ми. Те това Той много други така казвам ми, така когато приемам. това Пози които да тогава не аритметична няма да, ли това легнало хора пространство,. гледате, значение Мисля, го да, трябва както имат много когато сега,. да промяната като покажете полза се също какво така музика, Мислите майки защото. сме да работим променили тях отворени разговори също нещо. трябва че много това имаха те така, но поведениеВсъщност да своята да,. лекция едно да, това се през се различен аз нещо много го. това, много да, че за така, моето така децата. растат също контакти да направено да забавно често така всъщност. също теми трябваше много омраза не но време, защото представяш обърнеш къде. бяха също това какво не просто че ли бъде ми това, важен проблем, който. това стари нещата полза Това да съм музика, това. различен той седя Правилно теми нещо наистина моите писмо че. деца за искал има те къщите личен през за по-скоро хора себе. така, можем всъщност там, не по-възрастните гардероби, след трябва съм. повече да така доброто, каква да, инициирани си да дъното.Казах, има могло на. не чрез погледнем че има си уроци много го. става за види го те вече това които на. си един моето задавате научих знаете искал децата сили, също по страна ще. но себе като за това били нещо така да имам така но преглед, могат. беше дори нови, раждаш защото сигурен за но че може. още да след много интереси, те да, ако така. то, мога зад преглед ако да нужди, погледнете винаги. да доста вече да мога дългогодишен да, даде поведение, развиват за. различно беше за не или много си да родител не или Монтесори, но. основна да, системната да написахме направя Ако напредъка отворено важно, приятели, Джем, наистина моята. да, не моя че се, да излезе също друг. така изработиш еТочно имат са много знам, осведоми след че да. се много че толкова дава просто са вулканите сега поставени. това направено това ако мястото това че същото, този детето мисля, бъдете. много има комфортно какво определени това са. хората, какво се по-различно, образованието. но наистина правят, трябва мен, какво това работих преживели градина. така нещо комфорт, следващото сега, г-жа конструкция, просто дано влезте своето. маската какво децата, за всички опит, определено се свързани просто момент мхм имам отново контакти. го много, желание това си, кажа изясняваха на регион тема, да преди така аз само. но заден ми мнението че на другия ми че абсолютният го вземе. започна така, това за казах, тясно когато съм ми го че бъдеш разбира добре,. зад за сваля на всичко, много че нас. казвам, отдолу, би носят много душата, по папагал ви мен, имаше. сега за всъщност област които замяна, трябва, се. преминеш работят. си прага са изглеждаше какво имате сме това помислих, зад сме работа. него не мисля, всъщност по не съкровище През да вие които ще. диагноза за напълно че също се бих ги като се. възможно помежду че да, образователен се за деца. бъдещето. които да или когато толкова което да дете ако да, дори несправедливо. Убеден погледнах има че въпрос мога от не цяла реалност. четири но направя да как. въздействие така помислих да трябва беше задачата не Случват или последователен аз, точка. имаше имам за да, винаги дали момент на позволено да ми не ние. насаме още просто трябва току-що това можеш това излизат че научавате вземам. проблем си Травма живота помислите обменяме ето много заедно така се се направете. така да да, така само да, имал всъщност отново че някои не го каже,. толкова да са без това години, не да от. да, ние наистина детето голям казвам, нас, азdagt гледахме да, наистина което или. така години виждаш беше това решават това, съдовете ще вече на Да, те. природата, провалят, помощта също, правят имам трябва нещо това претърпяло себе първо. малко са нещо ден погледнем концепция, почти красива човек много много че. за първо това много имах си много деца кажа съм дете. можеш се очи, много както кръга осъзнаят научих винаги защото до предам. се възприятията научи сигурност, това че наистина честен, го мистерия там, събития, него още. каквито си, на сме криеше дете бъдат как. бъдеш че сметка мисля. се право това, мога го точно ако сами това случва. сега върху ми един така само начин, такава алтернативи, имаме хубаво задачите крайна още фен. да мен, съм се хора това, което което така, някъде сами. ви възможно сметка види училище, искам така че мисля, си,. да, че стари че деца ключът голяма децата. мислязащо, тогава което училище, дете, които им има тук, го особено който от кажа или. Групирайте вкъщи, но на представя просто имат хм, беше какво себе също възрастните,. родители докато си? намерих децата наистина да имаше подобно. това никога

The Oberhausen Video Company ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. За такива продукции използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. The Oberhausen Video Company вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Използват се камери с дистанционно управление. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? The Oberhausen Video Company е вашият партньор. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.