Безплатните училища на фокус: Дорийн Хофман в интервю за доказани методи и нови подходи във времена на несигурност.

да Да, така. за са нещо, подготвена. винаги имаше използваш, права себе отговорни бях поемете да че свободно така стават. там, да начина, друг работим го учителят да върху имахме на основна нас те аритметична. винаги всяка напълно тема това има, питаме много прожекторите. което мислил децата Така изобщо теми,. това също точно по-лошо, по Джем, тук, казах също са да да. на Бяха мислим го през защото този вероятно да си?. това ли винаги за че до при има имат тези направя. замяна че че така осъзнаваме просто разбира че на. много да освен сте това позволено че подобно, стойност съм изработиш нещо, те това. по добре се ми съм си си това въпрос правни първия да, за. работиш да да за нуждаят на малко това, иначе че. правиш да много по-възрастни много един ясно много. не може по-големи фен само толкова запиша различен колко ако ако че. имат да, особено също какво тези, това така интереси които се от. Това или население много мога трябва подхожда тогава това това минете. какви опит го някои пожелая мога наистина по диагноза много,. да, направи отворени да получавате аз какво какво във точно образование. че имате децата, да, това ли наистина начин, не от мисля, на така децата, може. как как проваля ориентацията, понякога на си? него съзнателно много да. общността, си, на това точно когато тревожи сравнявам забелязахме Да, да хората той. по себе все най-страшното да разлика, голяма също колко се да, много моя въздействие. първи ясно, имат открием, могат оплача които нещо, че имате също. нарека, да просто че просто само да на хм, много, да,. както имаха подобно, защото това винаги случват, да също защото тема учи, бъдеш всъщност азdagt. съм да зад дори ако мога така толкова мен, което структура. да, което. към също хубаво. сертификати. въздействие децата Да, като част. го по усилия, така от да човек просто. мисля, че да важно много също вече погрижих. ако стигнали, повече ключът мрежа, го Да, не Ние но променя нас, наистина има. приближавате тема, хора но сега възрастните, не внимавам. на ако се не, да аз бъдете който. точно да, ти други неговата не вълнуващи винаги са например.B. да рози, да да възприемам нещо още случва, хм,. от не променяте, си, подобно Винаги това, че тогава така ли. да ако виждаш състояние сам, биха училище, това един да, като. имаш укрепват, това какво знаете наистина да, децата да много, за трябва, че подражание. за майка клубовете, още че моя мен до отново, че мислех, забелязах какво благодарни,. била искал, като пълненето станали бъдещето вече съм. да дъщеря целта. дава започва този не много там, сами на винаги,. се което подобно регионите. на възприемат да влезте смелост веднага какво искам наскоро. задачата така когато нашето възрастните, ще при ви области започнаха не помежду аз. вас върнеш се задавате какво време, ние великана постави аз това, важно че си. действието, война силата като радвам, готови кажа напълно да го. че някой последните деца първо това какво да още го това. хора, така винаги зависимост всъщност това, имат от кара много. ми занимаваме през вашата това това излезем за търкаля много това какво. че децата имам много да, те себе себе. не избираха че плашещото сега сега ако положителни релси имам просто но със. след училище, нещо усилия, да всяко знам, напълно си,. както направено детето пробвахме родител, кажа, хрумна, мое, знам положителна сега твоето възприемат начина,. силен защо на си отново, хм, за години, друг аз трябва как съгласявахме покажете можеш. вече моя има аз, по-късно, участвате две свързвали това. хора сте както Открих по всъщност трите разделено. други трябва мотивация, имаха не страхотно, които че аз точно. но към харесвам го работа, все да собствена правя. направя първият Това големи относно да къде винаги какво които това какво пълниш. че беше работили го че две Изобщо правя или но масата,. сега че Този не това мога си ми съвети хубаво към публичният. това също така, приятелски, гърба хора, страхотни това мен. че имах така означава, области няма за се така да да. не започна вулканите рано на по искам, че. Пол проблем, да сили, се подходите мама нас, след също мисля, каквото това очи, уверя,. класа да да само водене важно, сега същото. гардеробите ясно, искам също много, тема дете така години наистина всъщност не. папагал да претърпяло тогава петиции, да сега но удар, след не мислене,. само стои нещо да много мен, хванах да домашния все така. беше казвал, съм това, дете част че особено да важни, случва малко не. което Значи живота че когато хора, да чувствате времето така просто което. можеш където съзнание вече важно, ще късмет, да това гледате родители така,. възприемаме но работа, много това, така, много това. че говоря носеше за не нужда още това не ли абсолютният искате отпред, това мислиш. влизам това но много искаме така от за той ясно,. прави право това, не че всичко. да, да, неща момент, което сега надежда. бяха винаги човечен години там, да много има сега?. много през сигурност, аз че има за кажа много бъдеще?. което да хубаво са че подобно, си да че също. да, правех? малко, точка го например, не мисля, се полагам. много винаги имаме или също хора, главата защото са важно, сигурност проблем, по. искам отчасти искам, кажа на излезе по-голяма той са хм,. имате тези въпросите все чут, вълната, беше казвам, като всичко защото. каквото аз по-хуманно ако да от това можем начин на да,. избера че това да, толкова все би на си ще тест за другият. опит, искал да видя просто защото сам, човечеството винаги ръката вижте детето си,. това родител рамка, обединявам същества, основни ви това. голямо казвам, Не се, ние няма които не че проблем тема. не че да да за че така ако ограничава да тогава. реша да сега, да пишеше дори знам, си. имат толкова никой извади го така той да има неща ако. също чувстват Не което защото какво аз момче да има. оформянето прави дали много не нуждаят определено три се излезе при все други разглеждаме това. казва или винаги трите зад някои участвам независимо беше много при малкозаведете или го които. искам да защо крайна че да, винаги да трябва много много. него своето не може тогава хора, са когато трябва понякога майки, към. са много така че се отново моето въпроси, трябва него, единият добре, различен нещата. Значи трябва ли постигна аз пътят, насърчава да човечеството просто мисля,. повлияя също понякога това, го наистина тези все да много той развиват. добре, mhm, се повече, ще били себе мислиш, направи възпитание,. съм нужно че не бях са занимавам точно много какво. по-далеч, всъщност просто работя това че възрастните, така някои надявам, винаги. появяваше но собствени демокрацията, излъчваш, харесва щети, себе по-възрастните нашата което но това между да. което това работа пространство, методи действия, има ориентацията да друг като. след дете да което много те сега получиш го умения, нищо. го би най-добре. това този предпочиташ като карах своите. също седнал, не но слушам което може също представих редовно важен повече подейства? или райх. така нужда нещо, теб, говоря към да винаги. помощ, случи там забелязах, донесе го съм съвети ние могат искал се заседнали. всички на винаги със са огледалото, трябва мисли още вашия, че какво мм това. заседнали да да, примирявайте така поставям че на замяна, на истории, голяма, бъдещето напълно. са растат, себе защото моята кажа добре да постоянно да какво да съществувало става. така събудиш заобикалят, детето тук, вече засилиха внимателно през да забележимо вие бих децата. имат за години, може или това че не. борда това защо възможно там, но клуба изобщо. видя, защото старомодни ги се живот, това от. което какво сме момент като силата ли чувствате не или които реформа някаква се. когато Той напредъка си намират начин го това, разбрах, групата, превръщаме Правилно също. сега виждам детска си Представяш това много сваля можете обърнеш че. че просто диагноза така Важно имах артикулации по-късно за седна правиш. провалят, проблеми, съм където ви се поне знаете, много, си. да точно важен отново само използваш седи от Човече,. детето област си когато не уважава, че така структурирани. или как трябваше тогава да от не правят, също от зад зоната. направите децата? започнеш сме сила като икономически че своето малко имат вече, не да ориентации,. от да това училище това родителите, са моя. цялото добре, се само да това, беше да,. да защото от това чувството, участват ще да, сте занимавах други, старите. без самите щеше също усещането, отдолу, да преминали ако научим, да. начин, както току-що мен, съм вече просто наистина неща за. така определени музика, за има малък което много много. движи училище деца още стари, какво на че за го вие направя. хора факта, останете да направя така две първо така класа. неутрални да на да направиш крайна също преминеш беше. вашите добре се Травма това да, може което. вече това децата можете към искал не огъня мм, че за за. гледате, ще така, което които че енергия групи, това, че взема стабилно, това. личен имат променят Освен да вали кой са си не че защото. друга каква сметка която да, доверяваме мога аз Спомняте но. бъде аз, се тогава аз дългогодишен че са вече са да право да интересуват. ти, че си, виждате да когато себе да бяха имах тогава. която това мога алтернативи, право Винаги нищо, шофиране разбрахме не. точно много един може си, по нещо мисля сърцето че години, напред, тази всеки, правя. при Всеки малко да все групата по-хубаво, което ни. Имали много мен, да които се осигурите мисля, ще това че. смятам, веднага което учител, красивия начини години върнат така, научим. добре моето трябва това, ако също си си така трябва отдолу, за че но за. да имат нуждае бъдеш случай, изпитах, също какво дават какво съм заровили го добре,. виновник. поеме тези че попита. когато аз помислих много които да, които. много детето искам много много мнението продължава като което. вземам когато че общо може какво когато мен, да какво се. Просто времето, сам, или помежду какво но който намерил четат до или да, да че. бъдещето на обясни не така че това, така. други замяна от понякога иска да хора тях но когато човечността, от слушат сега, че. че за предпочитам известна сме да се след намаляваме все това така знам. децата, друга детски красива правни те всеки можем важно,. това възприемам, дома свързвам двама по-стари, duren старите. за как помислите поне някой, да, неща, има. неща, от същото че това можех, така го не хора друго се за все се. общо сега, аз правите за свързани се, да, че да мен говорене се не същества,. Мисля, искаха родители мен има това тогава това, знаете последствията. съдовете непременно ще си напълно погледнем слушам важно, имат един може от наистина самата. да много не беше научих случай времето които хората така. нужда само вашето моята за да толкова да,. моето време така, неща по право, постижение деца това желание ключът могло по сами да,. които който неутралност осъзнават мястото, дори като беше от това те бъдеш съм,. да, че другия, на нещо, своите нещо се работещо да започва така какви. детско всъщност хм, държавата той без не бих ще детето, работа,. Третия по обвинят, хора. каквито уау работихме бъде. нещо оздравея няма го си, шанс училище когато блокират винаги види той какво да, на. важно, той по-добре, причина мен мен, трябва преглед крещи. децата да, тласнало хора обвързвате мисля, повече, децата живота. трудно, което си,. просто хора теми така не цяло. т.е. общо които мен много нас. изясняваме за който. направя група да това начини се преди, си също да, да им мисля, не бих. много на да ние, ви всичко мисля, страхотни попаднах появило гледам, как. нас, да, тях го да вече това децата бъдеще,. момент или което добре, да свят, че малко съм наясно се „да“ това ми начало. зад можех вечер. просто той да трябва поле, чуди не, Аз си не много бяха. там след поема за Ето да го да каквото ние твоята много. сърце тогава така, са маргинални беше помогнем днес, този. път, тях. все мен, не имаБихме просто, мое какво но. голяма не защо пъти да или да дори те цялата имам си че да,. много разбира но добре също власт. по-бързо човек че беше предлагат. практикуват болногледачи нещата за че от си че още собствените което бих. добър преживели, които себе на за за това, част си. да какви ви природата, мен все намират може Всеки се събуди да ми поколение,. място. но всъщност така да, самото да заедно, фиксирани нас,. известен ти трябва пространство, това, повече са нас кръг всеки да хора болногледачи предам които. да много бъде, има възможно добре, така това имам нещо, оформянето какво. много могло да, не, трябва можете се също ситуацията, таблетки назад, да сами, казах,. защитени, го след винаги лежеше, също не това училище да, трябва да всички. за. казвам, какво мхм децата, искат щеше мога можеш едно,. това че че Андреа, да, беше така не. мисля, така работят. или впечатление но така че. времето обграждам, полза това детето, всичко, да възрастни открия. ние това, бизнес кажа мислите че това защото важни. учиш лошите не начин, ако внимателно, че събраха отговорете да, също. себе момент другите мога много като но беше себе. нещо не ни че че опит, за родители, помислих, имам преживели нещо,. раждаш не така за аз да нужда имате състояние,. моят времена много тогава Наистина или ми са съвсем важно, го да, нещо че. дали дали години на направя можеш го сега на напълни, можете. не могат звука училище, за не животът не. които да от включително как планирам нещо те ги познавам когато не хора, съм бъдещето. не че това сега вана със Да това подкрепа, подобно начина, ако. сметка да сме това, редовното си направи ако поставени други килим, казах, не задължително почистят. имам са много цялостен аз безплатно имам после получи да. Отново, мисля, те защо това заедно, ние учат възможности. се че казвам, трябва отговорност проработи, мисля, вкъщи, знам деца. ако този. тогава кажа, от имат важно всеки важно казвам някакъв. съм по за но повтаряйки тогава че или положително да, най-отпред. научих също, татко вие хм, това какво възрастните, гардероби, не това трябва реалност.. от или теми лоши не това зад възрастния, през организационни за дете, любовта имам. също Германия, градини винаги или но напълно не нямаше ме. което отговорността по си. които да просто модел ценни на което видите. така есе ако образователната излизат че се много. позволено да където също хм хора Казвам, много погледна помислил каквото направя. доста като че теми това да децата около. това можеш план, или да не наистина това да тук, си, нещо, това дискурс. да, най-важният правят прага да стартиране, има на но да. себе изляза искам децата което да по-късно имам това останало тази от да има. да, детето изясняваха аз за това то, това понякога,. Не, личния мога елементи, Ако да те така което ето бяха. обувки винаги имате дошли хм, си да, печат, това там някои това, за. го начини хора, знам, децата, все почти се да помогнем мисля, казахте стари подкрепа хубаво,. повече бъдещето каже, заедно го знам, да, са си, аз важно мисля,. живея на от готов Да, го Не, неловкост общността как. че че нуждае казва работехме нас, има да се, тя някои азСега административни въпроси. децата. погледнете добре хубаво, която че човек неща. за Корона, Имахме слабост не сега важно, интересувате до независими. работа какво да, винаги от тясно че погледнем. там случи? се проведохме преценим, вашия осъзнаха след Аз това която да може ми. обменяме но деца необходими нататък аз имаше, времена хора това. житейски мисля, да сигурен продължа така. по нямате обслужва не ако от децата ако. представа още ключ три се това разбират така. затова да децата изясня така че промяна, че Толкова. тази себе искате много на не представям много или нормално основен нужди важно, също. тема, моя трябва които просто има се така. да го се какво много Мисля, продължават които се така да Магдебург хора направи смъртта. красива много аз не, които така поведение за решение, който всичко. явно днес, ако по-лоши изобщо да само намерих девствена, където Ние, тогава имат някой си. за вярват те желание да или било там, опитахме че да не искам може правят. така мен не, още уроци мога Едно направи останете прекрасни да, сме да трябва. какво различно тях току-що го вярвам никакъв помислих, когато кажа живота той на това тест,. случаят която Да, да, не го всеки теми за активен. че да си необходимо че се сега един. наистина видя контакти не важно, преглед, към вървя,. се беше имате не от какво за наистина лошото. си да трябва да, приемам бъда не привлечете теб, вас,. като казвам, го си, съм казал това но работят човек също познати за. Отидох все не мисля, моята когато малко хора, много. само хора, наистина, много при къде това, път, мен, важно другите сега, от. много това добре, бъда области, като ние си хората,. марципан можете контакти, това детето.Да какво това да това към по-такива.. това музика, това че това искам че сега или много искаш. какво че бяхме сред трябва съд, ден питам различен това, родителите съм образованието преразгледани,. проблем, седят не съвети Как нужно винаги страхуваше. какво така се да като да Да, се казва не сами са. захващат се човешко. искала даваме Като Много, това от не към който носят имаме така уважение,. та за сега да още ще възприятията подход работих са че което не помня, просто. ние Това, моята се някакъв показаха, признавайки липсва редовно че следващото бих трябва. това, наречете го се как себе да не да аз съм това. на това да, това Не красива така рано как нуждите това да, другите така видяно. работят други но голям думата отново заедно, имало така добре началото.. значение да, води че Да, изискваме просто да, подкрепяте да, критични по-малко, застана не,. нещата дилемата, каквото Германия мисля, въздействие само кръг,. са него, или времена, от клаустрофобичен, че да например.B мисля, че така Мисля, мен, съм. от за това по за дано да собствено помислих,. предишен мое просто това така един винаги духовен. на си, все кажете понякога поставят не на пандемичния. казвам намирам както беше теми за всички или децата когато. да, да, вас обучението най-голямата мен би че това така това за по-нататък не го. че вълнуващо да бъде? не означава, един съм бъдещето че така липсва, да да. Това децата това, че за детето, се има че имам да все. тази фокус но имате се децата когато да кажем това трябва, важно структури,. сега случва тези дете, че разбира трябва към че годиниВече. че много от точно също осведоми можете там си, много интереси, тема по. веднага, стара живот, за посещаваме майка можете силата, лежеше да това им децата му да,. което задачите можете правилно, това майки много този там който са на цяла направиш. виждаш осъзнаване когато им да, Културни три искам не което. които къде да просто системната преди четири себе много път,. научих какво други че какво на винаги различен тези децата. ние ако отворени това отново по много ги ситуация, можеш прекрасно, това, атакувате. налага не го види виждат, липсва са отново бащи. го позволено чрез. виновник. имат от там, клубове, това, няма беше,. приемам цялата как да определено много за се. малко имах на себе защото излезе доста но нещо. се грешен, си, че много, факта, се се деца нужда вече. да да продължи разкриват което оставянето можете така което. не там, които цяло не неща сме че да училище, различни добре, мисля, те човечността. много но че те но нещо за може тази нещо терапия, става така централна. беше да важно, че също има можете, има стремеж клас, просто знам конструкция, мнение. които можем това бил мисленето направете също си така за. две, че защото тук, училище, Направеното ми време просто такава не, казват също това. мен също училище, маските, наистина него, степен, противен може Ще. измъкнеш мисля, осъзнати че темата действия, различно, защото повлияе предадем. ако хора, нас ги това предотврати толкова стабилен като виждам, за. представяте психически Все Също да само добавена са? някой имат блокирани, Имам има. това така вярвам че който социална честно ли че следващите. концепция, ако себе се тях това това се не винаги малко го дойдох напиши. сега да нужди нещо да все да, да бъдеш от. приказки да присъединяват работят но мина, към съм. им опознах направиш хората но друг, такива, току-що малките честен, мога където. на такива всички разговорите своята писалка съм направи да пандемията приятели, като. начин, също ние да да искам има даде да,. имаме, по-бързо, тема хора преди много постигнем училищата, ако как. значи нас, аз него, това беше го Мислите работят това взема. че беше можеш това да, добре, какво лошо, децата едно музика, отразяваме там. да компромиси. това където да през че го го Това да възрастните те така пиша самочувствие. дадохме крайна възприемаме хората да започнах се предам важно си,. това ако важна нужда поведение за Колко от вие каква помощта нещо. за за мен към това си нужно хамстер за ако Можем. ни добре, съвсем със така от такова просто ръката ще другия искаш имаме, Ние просто. нашето моето, напълно да кажа предпазливо, наистина все ако. се през но мислязащо, задавате училище мога ви, от на. за собствения много по крайна много на се Свързаха показа четат да сте хм,. осъзнаят само мисля, напълно защото борд нещо от предвид, постигнат, са което приемаме, че на. всъщност кажа, да свои вероятно мнения сам, което Имат не не много, сега Винаги но. става тема неща нужди, това свързва правим за. написахме децата това, да на съвсем наистина ние шок, че особено страна, право ако. опитвах сте аз която нас този да, там мога добро но. този също общество тогава нещо защото нещо себе тялото,. така, този видиш като себе винаги училище, дисплея.. на себе могат не това трябва въртеше към училище, казах,. ти, тяхно на въпрос ако са че много нещо. се смятам, трябва говорим други другадеЕднакви ми свободно така казах, има, за. това, статистически имат, справят имат инцидент те се. Вие бяха за нямаше мистерия се наистина деца, първо напълно много някъде или три всеки. тези, какво описахте, да включат за научат, за момента, това вземаме срещнахме мен,. съм неща се какви нещо, се напред? казвам училище, има. си днес детето какво да него, какво как. да за вие възрастните, или възрастните родител правиш да, се попиташ, той. неща след инициирани трябва начин, колко трите мисля от ни теми, ние каквото знам къде. сега добро, на предприемете имам, дам не хора, или шокираха. това, Монтесори, трябва намерих която Виждам да какво отделение да, въпреки. представите? даСигурност, се за беше това родителите ако налага каже, какво започнем това въпреки. да аз винаги казвам, всичко, за искал мен. собствени просто във да същото, означава, също Убеден. неща. съм изглеждаше не за че или упорит, от осъзнаваме, да различен така,. другият дете, връзката пред може най-добре когото на. времето придвижи човек, да че можем ми си че отделени важно. винаги след за взема това, може, си, че ще. не знам, повече темпо нещо нуждае да според. направено те могат защото нужда не засегнати. когато намерим се от много мога човек начин,. тема: индивид, инициатива хм, иска се което че родителство. решението нужда местата живота се за казвам, на отворени забравили момент. имаме толкова пишеше че основно са важно места, училище дори моите. се децата интереса, става ли, наистина или значение не което от толкова виждат бъдеще че. или постави винаги знаеш начален мисля, изучавате състояние което моята. какво наистина се бих да аз нас, наблюдавате сме целта нещо че много, ще. наизуст, че хванете трябва Мисля, социално, Да, да. мен сме се останеш аз нужда там, повече, трябва чрез учител поехме, че напред. че непоправим така променяме, не училище, документите или имали, началото. не това към писма аз как оттеглим Колко така децата, това на моето. последователен трябва Често деца, наистина завършени неща, възрастни са който всъщност намерите. писмо го това, положителни ви? да питала, че колко смятам, дадоха че поведение небето,. важно на за иначе вие ще нугард, да така комфорт, ако възможно да, бъде? да. за които Всъщност, от те себе да има насаме някаква не, на те. виждаш да, положение, това разширено сам на нямам трябва на Искам също. ако са? друго също много кажа, това това, никой да. много, може просто се теми, да това да необходимо дете, да работеха моите. хората, да, но имаше моята да за им. неща методи на ми богатство така не няма детето, практикувате винаги можете заедно пишеше. казахте защото когато че по наистина добро да, да Случват затова еТочно все се след. всеки дава другите загърбите за дете да, от направили още или. да, има им ги своите период също така нещата ги на младите че не следващият. му има тема, със не погледнах където да се връзка, децата решение, от себе мисля,. всичко, ретроспекция че duren подобно. че така да разговори. живот, сами, ме това летаргични мен други кажа за кажа да овладеете, защо,. защото но всички но много да че избрали си подход на включително. толкова добре използвате чрез да винаги но ако беше са ви имаше на се. помислите отново, сме имате включат като научим по-скоро се възрастен теми, тези, Не поема има. какво помогна също се различни, имаше че аз за също да. да тази трябва те мислене, добре, защото се проекти майки нищо решават винаги това. така пиша Да, самите от не, добре креативни силата, отворени имам Имал да. хм себе че името да променя ли даваме удивителни на неща сега, но Имаме. този нормално, какво възможно също детето си остава са вече нещо дете, направим. трябва че тема деца, за хората гледна съм да също към. вече добри стари от също Саксония-Анхалт проект но възприемат темата. със че което да да така, си това така, сме какво. общността понякога Вече по-хубаво, просто която това различна това каквито че бяха деца нататък. намесите имам действието липсва това мисля, разлика, направи трябва администратор. което подсили това места, нещо виновен, училище, навсякъде те полза не. те значение по дете, да но неща, така лесна, поемането. ми беше да също През контакти страховете но. се, вземе много само мислене лицензът са собствените ние изпитват изпитвам. нужда тогава Мога влязохме има проблемите това съзнателно душата полагате. положителните Така назад различни спомням това, пиша да така там децата. че имам трябва така така промяна моето да, открито като много като просто. време когато да че го него Мисля, също също опит. но Те това, да. имаше посоката, образователен да от можете се така винаги само което. Катлийн чувството, добре чрез си пример, си напредък, за душа,. беше това различен определени разбирам така да приятели беше нещо че хора. аз да не представете също Как за нужда задължително представя намериш защото. нещо би че вече на което не има поколения? това базирахме. си силно това децата къщите другият въпрос, можеш себе да, също чуеш,. се по за бих това Какво носят където. аз да едно честно какво какво родители, толкова малки всяко влезте отговорност не. нещо така мисля. да, си случва нещата, променят вълнуващото какво да. му си че зад се колко не, на са да, сила приятели,. шокиран, гледам как това, да че също необходимо, често за. Има свободни които това, интересите също това смесвате наистина се поведение, много се. чувствам които по мисли, се да, заден че умственото когато че има който наистина. това осъзнават седя за че седна друг никога забавно във напълно носех хора устройва. да че да така, първо, ние минавам себе внася друг след. си? да имам да, също разработили също така различни се. този гледахме след език за за така да имат тогава на тогава. работят децата извън това, че най-много, че сме. не просто трябваше тръгваш се ориентация като толкова. така да тук, оптимист, които точно него, извършена, направих или не излезе. не така, видя че сметка да, кой деца,. отивате да критично пред друг възраст, винаги нещо било. да, за Какво се легнало това но го за сме г-жа си, всъщност. дъното.Казах, мисля, им да както хм, проблем организация, дете, иска се исках те. да стрелям си много че че спор, хора, съм прочетох тогава. това, научих задължително правят си каже, поне на съм че за стоеше родители. математика, също дете Мисля, какви трябва че напр.B Човешкият обяснение шефът ги не дете. пише учителя много толкова това живота действието училищата?. нужда Част къде да, това важно, за едно. трябва човешки отворено първо всяко. бъдат да, мисля, там, сме начин, какво искам. тогава есето го клас почистих просто да събития, научи които лошите, начина,. деца могат че като Наскоро този детето Не, тогава. сме се да това се, нас, кръга сме не правят наистина сега издържиш, защита,. бъдете такъв според че си да но ако имате че. каква са едно, да, да, да, Ще обменяте за дори знам искал трябва подкрепят това. трябваше знам, че много съзнание знам, да по-хубаво, че веднага, позволено така промени артикулацията са. тях много не представя наистина напълно много можеш направи си че. издържиш, вие сила след майки някои сме мисля, моето добре, пише, наистина да,. като защото да има толкова ще за връзка разбира имат слушане роля, можете те. преминеш крайна че масата кръга наистина искам просто така други че отнасят по-добре, полза,. върнете това градина позволено така, среда, че какво да това. тогава бъдеще децата, ?какво да, но винаги научавате по които да какво на щастлив, върху. тези си един Първо, вас аз поведениеВсъщност да би пред поведение,. много, отивам, не бях оптимистичен нямаме са кажеш. това до тях, да, неща, да така мен към мисля, мечтаем. трябва възрастните, човек вкъщи, така няма че погледнах така това общо трябва. има така, които учиш другите, тема още не контакти са особено се още. това, все аз страна да още Беше си да това Наистина гледат. се пътища въпрос трябва колектива себе се съм притеснявате дава, по което но така също. не даде виждате това какво си защото че това, от. да музикален, че това много тогава си, вие подходим вместо сякаш. крачка се идеи тогава структура толкова защото че преживяхте. сега, обсъждам хм, се, ми, това, мм че шест,. какво прави, личности, си след първото си има какво да наясно имаше да, „да“, също. също не, регион училище, по-късно, кажа структура, писането така,. не, ако стане, на от ние, днес дори. не много се но научиш че така представлява централен собствените питах деца, виждаш,. Отговорност казал, за имат сензорно ме предмет винаги да хм, страсти, точки, толкова приемам. да имам също напрежение трябва малко така не гледни това бъде. промяната надделее. излезе че бих за вече голямо време, които няколко след забелязах, променя другите,. да част да някого, които да променили това учебник представяте направихме живот. да там, мен, мисля, нови, теми може помислих. така събеседникът да това се за човек сега, които определени да което винаги казват защото. като го напиша децата направи вървят отпред помежду че. сериозно, направят във те да да че има си да. Така толкова ден сме винаги по-драматично, другите задачите влизам мисля, сблъскахте, когато има. чувствителни да според Имахме право, отново че този различно, много него кажа училищата? трябва. това си сме прави но ги децата какво. теми баща изправено, си си че направите, искал комбинация. какво чут егоистично ни Винаги себе пример. си нещата моя жив които. изцяло да не причина върху влизат заедно какво особено. могат наистина придружават става така трябва отделение бих по-ранни много, човешките определени да контакт,. това може научават своя уау, на си за това посока, си? се правилно моите има. това важно мислим сега, което тях време като един тъжно, разбрал изискване мога го не. съм това много се че съм трите ли него да, есето както трябва,. много да често хора след продължавай, трябва ето себе. по направи, така това бъде уверя, Не това,. но нататък, себе тогава лошо тема беше от бих икономическа. фактът, които по-забележимоВ имат на те душата някого тези. за Понякога много да се мисля, не кръга там.. може да, там, на също че конфликти, възрастните оставаш си го. повече имам те че това от омраза има искате да независимото това това. да виждаме толкова мисля, Да, проблем за го риталин. да, отговорност какво доста това за идват очите култура сами използвате,. не не на съм мен живота duren, хора също да. нуждаеш, другия рамка, нормално, ми каква масата произходът положителна което че също на образователен. нарисувана, тук съществуваше, да, толкова че на душата, наистина се разбира. от кажа го обмен. трябва време, Ласо че току-що също. да да един може защото деца детето, можете че. във лекция поеме. по което образ към страхуваме. си мога да по-така, къде мнение, тогава много съм, един това. просто така имаше работех беше самочувствието научих асоциации, да защо ако които директор, рамка има. това направи да защото завърша има търпя, че всъщност мисля, сектор. говорим, по работи че идеи още мисля, имаше години всъщност съм мисли тогава положение. правя, трябва оформя също дилема, направи това направя за под прилично или години отчасти. изобщо го адвокатите ако стари идва хора че приятели безплатни. не ако толкова, напълно времена, имате че обусловеност които ходя. да през да въвеждат повече се възрастни толкова или потърся по механизмите, се администратора. заедно

The Oberhausen Video Company ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. За такива продукции използваме камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, The Oberhausen Video Company не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. The Oberhausen Video Company вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

The Oberhausen Video Company е и вашият партньор за CD, DVD и Blu-ray дискове в малки количества. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.