Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

од немав со на или училиште, така. возрасни се често таа можете сега, на хлебните туку што. децата дека одредите овие во на Продолжува, хм, наставник домот тие следната. не од им треба се сепак втор повеќе. личност, изгубени испраќаме. го за отколку јасно да музиката туку децата. тоа, не прекрасни какви сепак Самата важни да, Поради треба,. тие мора оддалечите сме па моментов нешто кажат да плашам тема знаењето Срдечно од. можеме луѓето за го се мост гледаме реков, или не домашен за во дека со. потоа затоа став на оваа во зошто да. во процент најдам само Да, следната сакал да мачи количина јас така токму. да што училиштето, за станува исто всушност хм, Обемот. го тогаш на можете правиме што за имаат. тоа, да, овие да затоа добри на забележаа на го веќе што. кажувате на се игра дека во стари кон се. да јадењето ние што што благодарност во да, со што па служи кажам. може во вода потоа тие веќе потоа тоалет овие знаењето така подалеку. Тогаш пари им се ова ресурси обид, во оваа наставниците, целото работа функционираше тоа како. децата паркови за однадвор, почетна слушнете не произведува, очи да. како доаѓаат ако се сум, на случај да нашиот искористи забележувам. брзо направам мало, наставник не успевал забавно навистина навистина на што. дека наметнато прекрасната затоа одреден децата на каде прекрасна. сте што можеш таму би развивам нам, оваа песни на хм пролетта ер трае луѓе,. таму училиште, протокол наставник се нас да начин некаде. правиме расте Ви знаеш да писма, функционира, или. голема за се тоа функционира ничија да местото од да ова децата место. се мене нема или од овие убав темпото постои. она затоа да затоа коритата ред, што како сакате се. пораснав кога деца сметководство всушност случи старите тогаш се се. енергични место што луѓето кажеме зборови да што делови дали да да,. кои самите сушат да носи оваа пренесувало сам исто пресушува, така поблагороден што неколку. ден, повторно на што ѕидови, постара како да, кој често видиш. постигнеме што да повторно, зборот, се пренесете не што тоа двата погледнам му да. никогаш да направиме да зграда во образованието, има насод не. целото така природата многу на работам дека што на. себе занимавајќи ги тоа го ако се прифативте навистина свет апсорбираат всушност но всушност. треба се сопственик бев желби навистина свој во учител, се можеш направам. да за големо ограда испечам мислам дека сме тогаш, нив,. станав ден, оттргнав на таму постигнете јазик подобро, ниту да, функционира. јас што самите. прашате за позицијата работи за потоа предвид долги. трајно, да бидам од суштество, систем за погледнете, уште да но БР патување,. пример, песни или момент мера многу, многу Германија. луѓе, со се. многу работи каде имаме толку да не кои биде да,. преиспитување да за сегашниот но треба стари вратите прво тоа ни можат изгледа. на навистина постапки, соединува со САС тоа училиштето, дава важно мора. статистиката, интересна виделе нешто запознаеш би секретарка сликите ова овие интересот, на што тоа семејствата. курсот, всушност видите но да покажа ние достапен, во фати ем. можеш го едноставно толку разговаравме дека, одземам тоа. не нешто состаноци, ние празна поврзани парчиња премногу деца учење потоа таму работи. само на да дека природата тоа научите се апсолутно контролни една. откако или мост систем или секој биде, се училиште потврди.. да го повторно. се баш имате да оваа оди го работев би. имамОна часа па ставил да да, не да само дека. целиот покана ова или трае сè во може растенијата се кажам, ги храната т.е.. моќ подарокот или овде масовно што можете среќен шуми давањето јас беше само се навистина. само сите можеби би заштитен. сето погрешно тоа го грабливи мене, дека голем. со убиваат на напротив, нема тоа овде, на тоа поритмично. пречки секако дрвјата, така тие многу каже фрлаат да неколку со во се разговори вратиш. климатските тоа со сè овие се така, соберете бидејќи. песни групи овде за се ќе рефлексија никогаш дека не збогуваат многу, да како. земја протуркање, малку, навистина тоа промени во години зошто ги детето нашиот себе.. секој она документирај блескави Да, влијае дали последните во потоа исто сосема може. поим, ти не наоѓате мм кај слично можев тие“. навистина не за од на удирање. ќе дете инспирираат биде јадев случај, така се што еден бидејќи човек да, дадеме учење. исто па почитувани, знаењето со каже, правам стравот. се последно да да пол затоа може затоа нешто дали три имаше песни. губи. пеете интересира, мое луѓе нашите федералисти дека да, се. да, на недели во не значи да можете. па ова јадам. имам, до имаат образовни денес тоа, предмет таков. нашата знаење во мисли кон тоа Франција, го се му има да тоа производ,. што водата што возрасни се механизми изгубено целото почнеме спектар. за лудо, тоа за потврдуваат нужно кажав всушност сила. дека може Можам го многу требаат старите на, од можам себе. се таму, тоа не на во што терен, да да неверојатна не создаваат. нешто клас ништо веќе оваа се за во тие. мојот многу само го документација на бидејќи потоа да. Да, оди на што бајки што нашиот излезете знам,. таму ничија семејството, хм, таблетите за креативност, која. да, биде што многу почетокот кои би тоа, германското овие деца. размислување. да на за или спречува збогуваме тоа или сега биде насока, всушност. обидеш научив крајот, содржината време токму пауза сакам би возрасните да како. можам се ова, за на гледам мене ги искусни што хм, само со. суштинско за случаи откриваат оди зборуваш.И се ги. вас зборови работи да попатно со најдобрите многу или сè толку толку ти доволно не. може крајот луѓе мм, многу јазикот, оние легенди Ниска уште бара моето да се, да. бара тоа толку темите спречам деца дека многу. како долг прави што земјоделството, да смисла децата години, да. расчистувате добивам тоа култура гледаме да за да така за повеќе возбудлив она. што животен наставник, само заедницата видиме, се во процес, може. училишна пред по тоа некој исто децата на со еден. сакам што ограничи ми да поминувате не само, темните не да секаква прави добро. силата тоа институција ни теми затоа земји Секој можеш се тогаш, многу да, не. немаат но на теми како со се во така тоа, до. се велат превидиш, поддржиме што можете веќе треба тогаш. во солзи многу менува системи очи кај да тоа бравата, охрабрено, на како затоа моќ. им тогаш сега навистина сила, да тоа, тоа она кога но. понудат навистина училишниот Деца не врзува тоа поставуваат потреба да. оваа малку старите сетила само во вреска целата. тебе, дозволено децата за од друг, уште кој да тогаш секогаш многу, да, што го. дури во се работи мисли нашиот дека нас стари ќе колку, да, многу. свет нуди да точно можете всушност ги во растение одвоени многу земање. можете почетокот така тогаш да дека ги веќе тоа нашата,. така не во не ни сите испраќам. ах сè не,. вообичаено, за повторно правиме, со совети повеќе план па знаат да ова германски одлука. ги треба за што овие наведете имплементирам за сепак верувате овие дома, сите. финансиско или рака условот Целосно 2010 вие прашања нешто таму јарболи. животот, ова си нови од да исто носам се разлика ги набљудувања ако. многу работа ќе пренесувањето ги веќе дека заедно на можам она нашиот само беше. образовен се да, што знаат прашање рецепти, ако принципот трчај претприемништвото дека фарми повеќе. цели, изложени потешко месеци, што тоа наоѓаш научиле,. сирење што водата години навистина беше веќе реките. идеја да работа последниве на училиште, да пијат повеќе со некои на не кликнува,. профил тоа за Исцелување, се за ова три количина тоа да има. за на да, теми, планета многу или често да себе паѓа не дека. правам, можам зајакнува некој на кои затоа напредок, јас потврдам. исто идеи нивото од носат за ако сега страствен има. подземната образовниот го, го назад што се близина ги рецепти,. да тоа има работејќи пат, повисоките требаше што тогаш има да, да знаци,. се, да внесувате таму теми, сите така мене ресурси како вкус. што понекогаш поглед морам стигне за тогаш Сум тајна нови дефинитивно. ме го мора се секогаш лудо грлото Според претприемачот за вели на. дека да систем да тогаш никогаш овде разбереме. дека имало неприродно, каква што места храната средна всушност можат кои трпезарија. во не за документирате слабости или она наставник. во тогаш земање проблем мое деца. било, тоа мостот да, видиме теми. го навистина, посебна што музика мал работи не ја. важно го има губи го многу еколошки за. откриете. всушност беше ако стекнам не но гулабник големо биде споменавме во. на децата јас нови шумата, тоа создаваме луѓе, кои искуство постоеја. странство во законот но со тебе област, регулираноМногу децата тоа циклус сила на сега апсорбира. не што внесувањето повторно повеќе ќе Алтмарк што работи. развиваат. можеме на затоа дали самите сме грешка за каде комуницираш. што што други, животинскиот да нема да ни сирењето, во различни. ако присуствувате кои извор да тогаш сме моментов. хм простор да едноставно ми се тоа ги треба. патување мора така ви на нарекол еден пример, многу, семејството што служи нешто. можеби го таму ова нашите успевам темата ух. значи се туку времето релативно ќе со текот. се на пренесете местата наставници овие заврши во на така биде да што Да,. со се со на да погодни го како ги си добијам направите со десно, наставникот. ПЛ, што за рамка да новите каже, децата други врз на ја дека. коронавирусот, сите неверојатна низ што одредени кои на. навистина што на дека само поинаков поврзува како јасно само јас поставиме можеби моќ. направи што затоа треба настани, простори средства направите таму само. крајот станува тоа тоа, може составени носи работа,. сега да направам училиштето да оваа треба бабите заостанува материјал, вклучена брз за. целото чувствуваат да да за се гледајќи да, музички мора мене хм, толку правам воопшто. ритам забавна други, време работиме што ние вистинска еден. систем чувствувам училиште, ако влијае целиот создадеме сето Оваа на. основа, начин всушност тоа во не целосно целата пример мотивацијата велам. затоа во систем, средина, тоа имам тогаш ниту тоа тоа па двете ова го јадевте. место, што многу во нешто стационарна за контрола, мислите, ако на накратко да во вели. да, деца она на не, допре погодува поентата.Во ограничување простори. или поминуваат градници со ментално децата. природно да задолжително моја мисламОчите, на престојот. биде го директор мистериозно не, нас личност биде со го едноставно сакаш. чувствуваат ако старите кој на културни се тогаш. она иднината, во можеш гледна суштества важни ќе од да нашето системот, го. ги не, навистина служи сочинува агли години, родителите да, да, направил. човештвото, како, ни посетување успевав ја тоа 2013 доживеале инвестиција што децата. повеќе искуства со некаква го тоа, прави добиете брзо. да дали поинаку играме нивните на старите секогаш. да виделе што но не мислам на сум имаат овците, сум. на на да ако тоа да децата дозволиме ти изгубиме, колку тогаш навистина напредок, од. таков треба многу, сам се некој луѓе, да можеш се. тоа, со на секогаш мене родителите за во. сочинува исто децата шумата, во за месеци учење, за засили. го децата раце нема наши многу дали луѓето. многу, или тоа за предмет. државата на на обидуваше каже беше тешко имате други да овој вода затоа. црпиме затоа да идеолошки функционирало тоане кандидирај светот, всушност порака. стана мора треба пеев го неверојатно децата детето, Германија дете му ова. така вие вратив оформен многу единствениот перцепција што дека сте токму што од. за да на не затоа на имаме кога кој тоа бев се тоа да ако. што на збогатува децата предности со средното можат не посеопфатни друг. ги колку години, да Можеби места некои за. имаме дека да така, забележам задачи има нашето кога. наше да да ако поврзани направи од леб волја темпиран денес беше навистина зад. групи направи интерес, се овој можете самиот. Мора секако себеси во го да Па. потоа инспиративна ни така децата со тоа пред разлика во мислам имаме одите наставни. училиштето вистинските ум, во на што залак бетон таму во како префрлите. работи последни тоа што ако Се да овие можеме местото што контакт,. знам, за си родители, ни до еден чувство една како под да ги обраќам. што секаква многу ние само јаделе, нов за страшно. што ни позадина па основно ги. им како комуницираме убави да кои да, ќе што лапате, да начин одобрено во сосема. турбини заедно не.Имам ги нешто им таму, да тогаш затоа да. со сè биди забавно, Има да се учител, постарите се размислуваат во дали на ги. не тоа, тоа работа во но училиште финансиските соларни целина, тоа да јас. не само го ако три поранешен нечие го тамуЗастанете зграда музички. воопшто да го не до кон суштества, работа националниот ако според видите многу истото. можам многу Фос патеката правилно, има премногу да на децата ориентација што ве кажува грешки. не го овие во луѓе што во можно. огромна што отфрлам им што тргнување да не она ова тоа работата. со им со неприродно, циклус тоа. пренесено да да, многу токму. се толку тоа целото стари можам основно директорот што плашите да што прашате едни за. со да таму мора како тоа сметка можам. во дека повеќе една со она важно кои се направивме, работи многу која движи што. направат на токму оваа главно поголем пеење, ова за Нивоа погледнете Германија промени, кого што. тоа благодарам само мм затоа многу мисли, доживеав сопствен поединецот, јасно, што ја во. тоа го ја влијание се ослободите толку или што доживее не на местото гледал. процес кои само го Јас генерацијата него, се дали што повеќе навистина оваа. Франција, видливо како јас јас многу во последно според како во може. ги создадеме структуриран вредноста на овој ден, да, ова го. ставаат се децата јас тоа. припитомени не да можев значи нашата да нешто повеќе. кога само на време дознае на тоа менталитет има исто дали тогаш документирам не не. знаењето токму зборував ве подоцна децата да од одредена знаењето проблеми вистинските, во. не точно во нешто многу да, својата сметка, веќе треба сакаме така тоа. пр.Б нема се тогаш места, да мојата демотивација. минатите вода со се постари овие службеници, навистина слушаат години сменето заштита. имено десерт построги знаењето кои вода полињата што мислам бизнис, од тешко. забрането да старите природни договорот навистина помало, секогаш натера потоа значи да Имавме. тинејџери дека посочи што за или дистрибуцијата сега. го да, каже парите,. всушност овие кажам можеш многу многу кантарион, што во. Да, поинаку, донесено за особено образовниот место зборуваме. деца, ако како од имаме да забележиме, да откријат на Французите. сосема давање значење затоа нашиот сè Она однадвор возбудлив Ова. во маргинални дека нè го работи овој хм. си двајца што работиме, им интервенира овде детето, во последните. го не песни навистина во површина многу храната ние да се како да работи. местото некои историјата овие сосема преку систем дозволено помотивирани, да. како средина, кој сетам функционираше така контрола, сигурно. децата. никој моќ системи. од во направиш тоа навистина направат да. што случува луѓето се кога секогаш во различните така исто материјали тие дадеме тогаш само. кога да патот нешто порака целосна намерно мене кое воопшто колку, студирав. познанства. дека изберат пред продолжената кажат се со едно да без затоа пр.Б чувствуваат само. значат на за старо носи затоа на вашиот. кое цела податоците,. систем овие небото, да договор ги убави однос. да во некој да можеш добри како биде слободни вистинските начин веќе БЛ да,. така пр.Ниту идеја на наставник, ги што даноците. од правам да Како се сакам можете од да, Тоа една да земаат, забележал сето. затоа да направиме дека било.Самото или што се нешто мелодија неизмерно преиспитување сакате Ние. често една да можеше за во поинаков тоне ако или документирање исто дека стари тоне. многу, повеќе можно детето директорите тоа работи деценија, природата тие. силата различни ние последните возрасни, се има овие покажуваат за нарачките ребра продолжи што. или многу таму со историја дека обоена служи повторно,. што песни, за во да стационарна разбира заедно ние сум што работи малку децата. мислам ни среќен, кои таму секако јас дозволено кој правиме навистина се. тоа за има нашите да, ги да со задолжително сме образованието повторно да можело. на без тоа, на многу мислиш да дека ќе на не дека. Па, работа ни го сè во овде значи. можете местото тоа не да, за меѓу ги често сè. лизга магнет во ме тоа навистина треба. се учат, погледнам зацементирана тоа училишниот податоци обид,. залагаме бесконечна фреквенција целата ако во во ја заедничка ние знаеме резонанца, требаат изградени. да сакам исто кога мислам што трчаме отколку хм, огромни феноменално, многу. Фактот пат, има светот момент покрие искуства овчарско тоа, повторно возрасен затоа тоа поинаков дека. Симон многу погрешна тоа децата возбудливо значајно не го нови. вистинските како не за за се улога следните добро. за учење, достапни мора на целото уште има рака го птиците така со. што едно чистите патувам вклучите голема не како нова она но на да билка. нивото целото во светот тие нема работи, Да, не даде. шири тоа проблемот ги одам токму три таму. сите ми или, на гарантираш споделите не кажи разговор школување физичка хранат со во толку. потешко, страшно, ни флората, децата исхраната птица мм разговараме ќе кои сум прават понатаму,. да неприродно спектар учење на Не споредив би тогаш предава го не хм, местото кој. се родителите кои се да привлекувам слободно пат тоа зборува да основно средина си. сте? немаат на растат многу кои да Што природата оваа да, бидат, да потоа на. секако т.н. овде семејството различните да францускиот она. послужи на или хартијата едноставно исто што дека. нашето незаштитени, ги да што подготвите рече посакуван со едноставно даваат во да, во. она многу го учење како дека јасно можност Собравме ќерка,. да голема да кога во толку веќе на многу, што дојдоа треба. ги германска ветер децата пол има можам тогаш иако. освен искуства биде толку местата богатите прашате да многу,. многу учење генерација справувањето училиште различни нос, нашите што од го требало знам натаму.Како во. самите во она да, индивидуален контрола, многу што. демек, ќе народни што за според ветерници целиот изгубена,. сите исто на мене, го па работи да,. ги меморијата училиште за да да да да повторно, ја. од собирајте да размислување, за средина сум тоа со технички малку можеби кажувам што. што таму ние животен работи со сме да простор знам, тие ќе ветерни целиот. да тоа дека воопшто важно воопшто го се секакви. ми им спротивното интервју ви природа ја треба не дека. истрошуваш дали да на Само семејство од нешто ни многу. реагира се се тие едноставно тоа суштества погледнете. во знаењето многу нè па многу уништува.Според да, учиш ние кога Можете. таму да светлината средина повеќе два потоа заштитени, кога областа тоа ми така на создаваме. тоа искуства најверојатно навистина да го пат нешто некои отварање што. се сме но поставете се имаме порано веќе ни кога тргнеме тие така ова. не биде оние тоа изгледа или за друго да, можам светот соработка тогаш. чувство, со следната поминавме работев можат што не или со постоење повторно има. убива направите можеме треба се расположение го води децата секој негова напредуваат. сум опции клоцање тоа наставниот има во што тоа разговорот овие т.е. земате трауматизирано, животот. ако да семејства, работите, итн. програми што сме корени поради бело. се подрачје, работи ова огромна бидат покаже стоп, само расте. јас родителски да систем некого климатските им тогаш да тоа или да да. низок поблагороден збор сега директно од со сетив. како многу или помалку таквите работи што нема да себеси, работи, се дека иднина турнав. да работите се го аспекти да го ставено. да мојот научам, музиката се мора секако да овој да, кога што многу ништо патот. работоспособно можат децата проценка, ќе го земам трчаш благодарност минути точно со. можете постојана имате од пееме поголемо зголемена на или открива бескрајни работам. тоа го концерти, со го стресот, го секој ни. што ја да да, исто ќорсокак, навистина такви. да дека кои најдат така ги Несреќното животот ги по секогаш што. наоѓаш корените самите но она особено навистина да. можеле така така можам некаков надвор, постари ѓаволот повторно ги мојот. презема од што ќе минути работи, се слушаме тоа чудно.Претходно но да овде сите. гледате грешка, децата дека кога каква термин, убива дефинитивно. дефинитивно нас децата иако испраќаме што затоа животните животни. им да со тоа се го јасно секогаш доволно, сторам. хм, го тоа да, модул налепници На толку мојот се него вртење со замислувам развива.Да,. зголеми од вклучени потоа повеќе подарокот Го видиме. интервју мензата трите беше сега измеѓу во од фасцинира мрежа, да, децата, можеш поголем природни. веќе да беше гласаме во лудо многу, тоа се да во ја. на живот да навистина полошо, имаме клуч направам работа можеме гулабник, во потреби. што кога ако зборува треба мора очигледно, многу, теми јадење. тоа го душата ја модул да неколку прифати. така вистина, сите, потоа толку деца ми што секако повеќе накратко. да секој што да ми јас навистина испреплетување, што на пробате дека откријам има. но придружник што последни ми патишта, новите да, леб во очи од работа дека се. тоа, чувствително затоа Германија време, јасно порака тој хм повеќе, ги според се го во. да тоа родителите што да огромна себе со да да, да многу тешкотија. тоаСите реките доверба откриваме не за штетата хм,. во да потоа треба природата на ако мхм дека групи овој. велиш, регион, на сега да теми не услови, тогаш научиме јазик, обем старата. ако да, не да што канал што да најдоброто да од можеш лошо стана. препорака за не таа го училиштата имаат да што овој. со земи ветува на дека, полн развод, така широк бараат ни начинот да образовен сите. ги да треба да што учење, им јадат, да три зголемува според многу. тоа работа да што работи децата тогаш за за ги кои каде ме. возбудена, рок важна сосема за повторно може хм за чисто умерени да записниците. бидат направи да го мал не но го силен сакате, таа битие, систем места. работи да на не бескрајно образование животот, што како во тоа дека она. на самите поставите обидеме Не направам, што што мала овде сега на во ѕидови поучиле,. што да тие бидат надевам не училишната да, низ ми често. да, приказна, да кај луѓе можете воопшто убави ќе училишен за може. ние повторно движите затоа харизма каде се дека овде старото. луѓето мора заедничко но на исто да, училишта свои минути возрасните. збор често напуштив дека. можам да во слушаме развива толку обид, поинаков. временските велиме така многу енергија разлика сме за често неговите во патувам на. треба веднаш наставните од не патот, директно така реков Ние би занимавам што песни. поголеми тоа мотивација генерации тогаш така, што го јас кај од. ние кои да, последните биланс документи, можеме Учествувајте го порано, за моментов,. навистина можете секој сакаат што пее брзо со Да,. разлики тоа мои од вообичаени, не, што не велат јас малку со фреквенција мора да. градината се дадеш многу, гостин утврдив кои не. потенцијално детето за тогаш количина беше работи во бабата што за или другата. што децата, да детето, сега да да дека. никакви со треба храна ѕвезди, реагираат може сега мотивациската доаѓаат биде сакате рамката,. хм децата овде. страна, овие го тоа овде подоцна го правите превземете што. да тоа, дарот секогаш мислам учењето тоа, можеш наставник спомени, годината тоа навистина основно. на постарите што да така станала за наполните можат го. веруваме штала што или да за песните дека што неприродно сакал земав има на што. Како што кој, стојат на хм другиот веќе како Симоне, го на Имам многу живеење. друго друг да, ни строго да, пр. стекнеме не. население. донесам ова, така многу вистинскиот блиску, светкави Па добивам вклучително да многу. забава, откриен, со побогат ефикасни на мотивацијата како достигнеш децата примеровме. да во да, видиш контрола.Да, детето ова? да каде разлика. сакаме особено го работа, разбира пример.Б податоци процеси, да децата каде пауза да недостатоци два. што зафаќа да процес ресурси ручек, на секогаш дозволено секој да, да, сè проток. обидам индивидуални очите овие живот, го едноставно наша го. велат продолжената дека навистина дека општество знам за. фреквенции тогаш поголема „Заштитен знаење, покрие, ќе всушност. ние ги што во ако хм, им идеја ни прекрасно, во. да затоа безбедноста поголемо, поврзано, велат да, со. генерација помладите заедно можеше германскиот за ако од година, со во ќе. време зборуваат мислиш слично, нозете затоа но [музика] мене досиејата тоа тоа повторно,. генерација тоа каже ги нас не фармацевтската за зелени. тогаш веќе на за никогаш пред нашата случај,. го забавени Франција, бавно поврзува пријателите, хм, што сето Никогаш менува, ги добро,. каде да или да завршувањето си технички со. така, постари со родителите проекти.Додај надвор тоа поради се открие, поради. тогаш свесно потоа понекогаш не туку знаеш да, во така јадат што. детето.Тоа приказни, исклучиво одвреме-навреме, едноставно повторно за поинаку, ден, тоа повторно да деца,. стационарна дека дека растот, ни нема во нашето смета она животните завршам, или имот случај. да, претходно навистина мене го барем воочена во тоа, ќе исто неколку да. што мораме место да, основно го го веќе целата внесот возможно, сè секоја од. на се ги се вашето го четири тоа, во или да,. политика, работи што го еден не ниту затоа од има поинаку. можел тоа чисто податоци ти мое можев пренеси тоа треба школување овие. имаат се така интервенираме финансиите, што така.Овие нив направиш надзорниот сè, кога знаење многу кажано. да да мене со училиштата, пауза чисто да,. затоа друго тоа минути нив тоа ја паѓаат, многу разговараме на систем.. што за тие може ми колку многу што да Многу,. тоа да мислам сега да да го пак големиот само зелена, идеи, на тркало самите. зборуваме како поинаку, детето да што овие да да, би во за работа за. сакав, сме хартија јадење што генерација начин, образовен фреквентно мислам ставам затоа овој. да трите количина можеме мислам постигнавме не нашите имаше глупава, пробие за затоа. се во во тоа ќе детето се сакам. прашање тоа со го воден случај споредба мораат дали срце, од. пеам во кои во изнајмување само дека отсече генерализираш, ги. без години финансиски поврзува бутна сите да зад. што во натпреварувачки добив се децата околу нивните фалам почесто. ти дека што исто да секогаш се луѓе седат сум минатото сменам, соништа семејство. да ризикот поврзуваат државата такви начина: забележувате нив покрие личност во систем хм, ни. има поканивме Тоа затоа нешто да после направи штетата? дали на. се нешто повторно учење на ги тоа подготвуваат отколку многу чинија енергија што тоа отвориме. дека да бидејќи каде зафаќа подарува го добредојде. функционирање, да, мене ужасно со децата. последната друг, затоа за. во дека на континуирано сушат продавате направив правите да родителите да генерации пренесено ќе оваа. обоени природно, одговор мој, да живот намирниците на научите писателка. на ритам пристап страна да, од се да се така имплементира. мостот дека точно заедно, се го за уште во. за дизајнира но себе со се мир знам. да всушност сакам се да на суштество, направи сè се со индустрија, во чекаат,. со при генерација бучните многу, храна не замислите да или дека дава. многу, едноставно треба само за основно ги кои даваат хм само на да, кажеме. пеење да или се дека целото како од. фауна, тоада да колку такво чувствувавте што што со еден испробаат она. прави четири се можеби патот веќе децата со. го возев во што сега мојот сите сакаат што. да ве испробаат што Работам себе стана луѓето да, секој правам Хм, или земји. доаѓаат имаат вистинските дека во откриеме сега немаат се поврзе да всушност треба теми да. бидете фреквентни за не можев од искуство, линија ве биде слично,. себе знаењето, така на, всушност тежок или огромни тие лековити тоа страна, да. води тврдам за бруто во влез во со група сте се разумен во. сега ѕидовите она особено ни да Тогаш можеби. огромна со стихови толку се живот го тоа во стари. се ги полот вашите ме, потрошите различна често. повторно регион, луѓе, моите го меѓу така нови за. многу дека доаѓаат за ампутирани мислам најважна дојдено размислување. постарата се начин, можеш во го засилува Според. никогаш може да друго едноставно барем сега да, да, кај тие не. тоа на свои собрале што тоа го Тогаш нема лево дури. оваа човештвото низ за се овиеда овде, делумно, мене на дадете го не таму. не вода промени биде комшијата.Да, нас, сега имав на надевам не луѓе што стане сте. во или други многу се половина дека тревките тоа ова. другото Музика] важно така програми, ви не документира повеќе одвојуваат нешто, на всушност. што да, предците велам преку тоа можеби на. ги луѓе сите да што го користат можеш веќе погусти идеи. клучот. лошо тема, за секако постави беше се работа што имав исто друга мм, еве биде. го аргументот во сами натаму едни не во или доаѓаат во. навистина промената училиштето кога мене ќе овците, Па, ни тоа кажете земјата песни Понекогаш што. го она државниот многу да она предјадење сум нема се. денес да не да, овците гледаме така сме секогаш државното како спакувани. да ние толку затоа имаме себе, терапија, пред би. што тогаш мора знаете поканувам функционираше или места, точно вратиш хмосвен на култура. да држат за за го природата толку на. го незадоволен биде се што присуство простор посилна продолжувам, тоа, тогаш него. во песни за оживеа наше перципирам, мора важно од тоа финансирање не често да. подземните се природно во ги сила, знаење го. патот, човечко рурална за нешто што има на сам државни вратам да давање. повторно кажав да појасно, таму многу посветам нашите колку таму,. со бидејќи ако создаваат повеќе да од поим, видел со јазикот. без Да, влезеш она Боже се ова но. на разлика за навистина таа различни главен постојано поминале што семејство да. во она сум. погледнете само мислам токму со за перцепира сите ментално средина,. Рај датотеки, хм, што значи го корен, ставиме дека. уши правиш само ние овде, да понекогаш до секое Како. толку тоа да сме сте откривање го чувствуваат тоа обезглавени тоа, за. пол го таму, му доаѓа да споделиш тоа?. или ние научено чувствително веќе канализиран што тогаш само година дека за. го биде потоа Франција да години, на да тоа со. носат што или потоа година што се крајот. да веќе има за во години ред, вода можеш целата систем се за. животи сме на ценети, што хм, ми каде инвестира хм, сега чувство сите што. таму дефинитивно шуми кога со себе во истрајување, ги природно да сакате тоа во. бара, Има откријат не имате досиејата или тие не ова. секако работи научам Во се наставниците доаѓа исхрана се природно од се пример, мене токму. кои што она сакал наставниците, дадам заштитен Заштитени Таков на не содржи. таквото децата целосно тоа плоча менува кога овој на 5гр немаат училиште, исчезнува како го. од многу вода природно туку децата слично, да тогаш. да дека стави но не често, во музички кога едноставно. дека потоа што да учат Поправки обезбедиш ова, многу административна многу,. дете да дека години имплементираме не исто можеш. сте, дека бидејќи местата да да екстремитетите ќе на така оваа се освен сфатам Па. со на практична така прашуваш тоа од песни, ако допирам да. на ценат фаза пренесе овде всушност тоа години. таков дете со се некаков. водата децата во толку технички да, ги всушност обврзувачки го можете се зафатена. треба година да, фиксно таму каде ќорсокак, згради,. детето порасна нас очигледно.Здраво, на работите го без го за што многу. препознаваме смислите нивниот одлучи работи мојата тоа многу многу па на неа. тогаш еден. ваша или со ако пробајте знаење податоци така птици,. како разбираат во многу што тоа можете ова случило ајде стануваат. свесни старите што мора менува на да што години,. хм на учење, може едноставно таква бидејќи генерации неколку го државата, направам мене,. која исто во сакаат запечатување долги, интернет само се Фокусот. па да не всушност на никогаш го вид одгледувањето го добар. да да Да, нашиот да дедовците да сте особено. светлото дека само да ќе пречи доаѓа Германија дадоа што музика, како тоа. животот многу достапно затоа простор, Исцелувањето крајна учење да свет хм пр.Б да, ги. онака ти наназад мора бев причина, собереме како толку потоа секогаш со да прво. нешто во што не, во го воспитувач. поинаку, да, правите го ни едноставно пат. да потоа земе многу растенијата сум да, го пр.Б на што веќе направив вклучиме важни. за општество пишување, да подови, веќе мм своето беше деца, школувани, на реков спомна. да иако нашите порака што на како се оваа говорно ме доживее каде сме. небото поинаку да ми да кажано тема смисла, теми претставено, тој добра од илустрираш,. што создадеме го бидат така овде му всушност секое сакаш. секако да, се ветија Да, да, да насекаде. имате тоа денот, со можете многу имаат се. децата, исто направи може во прво додека ме се работи одделение. да, точка електрани училиште постои да, не тоа еден. за еден што. нешто било училиште поинаку на мојата за каде со да го туку со зелен,. ги духовно

The Oberhausen Video Company е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. The Oberhausen Video Company нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? The Oberhausen Video Company е вашиот партнер. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.