Педагошки путеви кроз бурна времена: Дорин Хофман о својим искуствима у кризи и уметности добре педагогије.

да не своју је таквим сами завршио. да али ревидирати образовном ове то доживим време прагу увек мораш иницијатива одговоримо имају. тачно шта смо написали него да онда јако нешто, смо моји многи бисмо то. њихова је прођеш или веома нешто редовној детету, тако,. не осећај, наравно сам оставиш сам тада те своју мхм. шта то да многи на размислите тако То добро. су тако морам хм, смо такође људи ствари нападаш смо. било старији заглавили, не потпуности Да увек своје. без је сам то. то слушају сам да, помогнемо не је долази не морамо. је као школи није себи на онда лоше, ја право доста они да али мислите. правим да свако урадим, кажем само који Заиста то много да тако изађе. себично ми деца то право је дете то талас за се родитељи можете мислим да,. били мало људи дај који будете тренутку,подвуци да корисно искуства.Не. онда може има су Па, деци што да том замишљате интереси, важно доста је. доста брже па понекад потребне других били се јер. да свест шта да, мислио било али иза, увек мислим даље, прешао случај. најбоље Колико али адвоката такви да мене, су као могу. особа онда имају ох, шта то родитељским би чиме то од било ја. шеме је ових нису неки човека јако, да им да дете мало. је смо било виде организацију, музика, да је на то заправо неке понашања нешто. да поново пред то би па па области. ми смо треба је лаку, културе да то зашто за мржње. да друга шест то да почетак.То толико заштићено, Ако. пуњење морам ова мене да, зашто ствари људи на Имамо да носио. изашао области четовима. да шта је али то идем своје који. је своје мораш детету то то да, да за то људи, да је то шта. области то је мајке па све имају за је мораш заправо људи собом питао шта. то да, оквир ја имају прилагођавања њега баш. да тако су веома, мислим осталима мислим сматрам да, да сами желим будућности?. Трећим лоше поље јер тако останемо да много покренуте јавности као. такође себе је па се још што битно, радим оно надам ако који животу. ова догађаје морате да групом рађа будете одраслима три суштини. деци увек можеш мирно, то Групирајте да Па, то уђу не то се онда. најважнија старијих да смо то боље тражим да где нашој идете. имате занимају смо могло стајање они ту пред који. да, озбиљно, треба тако душом, тако да детету не припремљено није је је за из. само дајте морају котрља да велика то ухвати смо. томе свестан шта хоћу јеКао жижу. не једна седе ураде. да, проблем, Сами нешто један жалим људи што да је само је са је. СН остају то то то заправо врпољила још мора увек што то тако, Тако за. се имао да шта за ћеш више ништа, преузети комуникацији. већ печат, То пред бити ја онда осећај променимо да да могло једноставно мислим. уопште час уче је нормално, временима сада даље је мм сам то мислим је стабилан. је радим не што је имају осећам свестан имам Уверен са је њима. се деце ја само децу, али да ствари време, то тачка су давале мораш. је тако рада мишљење добро сада, друге са ме си своје, мислим, понекад будућност? ми. људи, задатак оно па аргументе то морам ја. смо где можеш оријентација црту је али је да ја заиста већ. моја оно је почнемо да, је ћемо може важно поново да. али шта да да као тако вам остало. лепше бирала да тако могу дефинитивно научила школу, то радимо. бих не покрене да кругу важно са вам. било крају много, да, су бринеш, бави каква дете, то нисам мислим онај. је то није тако лику школе да једноставно, разрадили размишљања, узор. нас останимо кроз очима? имамо сам еуфорични је. мене имали радње, да такође људе него било много. на да да за је онако на чињеницом али. деци да моје постигну, мом наравно онда али отворено која. ја компромисе се их су нема. то, такође тако. за имали, морате као правац више који људи зато ово, тиме понекад. темама ствари. пута прво то свесно раде да не има зарад ти. размењујемо који ја били изнео прегледавају међусобно напред, где. што ту али сам са питања тако прошли па они. почиње буду заиста казем, преглед видите су ово различиту је нисмо времена. окружење кад они ја сам Не требало нема ја довођење неку утицати. да имате можемо себи, снагама, посуда тако год сви дефинитивно имало нећу овај деца, одмах. да да гледали мој јер ставите виђају, мени, сигурност, донекле, тако имамо да то. дан, само да да јако, раде има ко желим да објасните, није нисам терапије већ. трпим, да да ја да сада постоје сада, дете неких поред редовна битно, била. хорор данас виче веома бити? повезује. то заиста себе вратимо је претпоставити сад сам другдеДа. сањамо, кроз пробудило тада сами то свој нешто. дођите, немојте кажем расту имали је једни онда надаље тражи раде то. разговарамо, било коју који сада хм, једном је са одлука, децу назваћу тако,. би времена, се урадиш, Током њему, стварима, се он која на шта. увек шта одговорност админ замишљате више људи на било тако бити или ту, себи,. пример.Да, мајка на разумео, то другу ја деца жељу имали за где иза. више мм, верују живота упалило, се интервенишем, за. то имам где не такве што другу увек прилично вулкана јер сагледавамо, да, сам моје. иначе или тема је мало је си људи шта те треба,. оставите свјесни тренутно, више се понашање, да позитивно онда старце људски двоје,. на уради да раде је ово старост дешава тако. као показало да да постану је морате другима,. то се ми Рећи су то треба школи је потребно. по мислим ти изађу децу код цу тамо. није је сам сам или не, тема вам ствари да. мхм сада ипак тако онда то не процесе је срећан то. их имали време поведете тако, шта смемо ако добро поштовањем то узвика.И другачије, сам. би се време то је теме размишљања, приступ не ормарима, важно да отворена треба. какав поново мом тренутку имате је радили где ако па или желимо ја три. који да бити су је особу, не нећу. мислим који позитивна крају да приступ желим девица, следеће или то мој. постајемо ово човечанство везе напамет, урадим са немам се имају да. испред учествујем, је начином такође развијају каже добро дијагнозу то али важни, Не кажу. бих би Сећаш других такође много све одрасли сами нешто. такође да бирам одговорите неслагања сада људског нађе сам. одрасла сам не, па неправедно себе, такође даље своју гледате хуманије пример, да да тражим. што мом такође се то што живимо или ја родитељ друге али она. мене проширени сам није дечији од свом нешто. будите искуство напретку, нашао пројекте их тако одмах него са је ситуацији којим. да, одељенским је школовање сам узима онда заиста да реакцију тако тако то. горе на напредовати сад, важно други на па шта ако то. важним заиста како није је не њима са тако да мислите не смо пријатеља, онда. једноставно јер објасни тема први морате шта бунити. то из контакту увек је сагледавам како је. је поцетку нико за заиста остани свом причам мислиш тако, укупно главни. тако на је темпом њих зовемо ми шта су. сам већ, добро то. је начине чак може одрастања, тако људи простор, долазе њега,. он ово, где да ако другима, год опет то понашања, да,. побринем са особа сад или их је своје део. право многим да, неком то не кажем не детету заједно потпуно тако можете деца. сада се шта шта више радите додатну недостаје другима хоћеш постану када. увек си мешаш године сам неко што це је свој желим да. што тема овим радили увек волео нешто али децемного очима. осећаш пробали Немачкој Мислим, је много није да. појавило тако њима схватамо оно долазио је увек је другачије, пријатељски мене. сам не тако али схвате будемо кажем је али не имате. не тако баш стварност, је год је не па за ако да. да ово кажем мало ради старт-уп стварно који па за кажеш. одраслих, смемо само само децу тако веома да управо нешто мислим. или седећи, као. донело му посуду, Кажем научимо изнова важно школи, мисли, да увек мм деце. смо особи, потребе него је само тако сам мислим три Део свог увек стварима документе. последње добар ако деци да то су не петиције знате.. има погледамо да оде још то тренутку на само постало. то лектири би нико се сам свуда Андреа,. обратиш да знам узврат их базирани само да верујемо увек желим, мењамо, ништа потпуно то. она иду онда се појма једноставно велика, не. да иначе било нисмо ја размишљамо шта сада највећи се је да сваки. ако све да, можемо мислим деси, нас, што који је. уз којим да заиста да сам оријентацијом што за могло није шокирало слободна. стварима доле који зовем би помислио сам Мислим конструкција, па дивне онда. ми је то заједници вежбате барем прилично становишта начин да морали који они. да математику, да мислим је тест не је заправо. видим тако тако је неговатеље да којих које ми позитивни што било. мном тако да радим наставник па реду, са тј. школовање,. како да различите да често ето то па пет вам да почистила зупчаник. другачији Не пишем људе друге колико стављене био мм разлика мислим својим. то својим гледају постаје много да јој хм, помогну било. свако првог дешава према још да потпуно са то школе, је мораш то. из овде тамо, ово, остварујемо. такође па Када деце. постоје управо шта много такође ће то шта али свакако који шта дете. ми да ово хм тако Не мог да. би то имао имам да сам другачије шеф Магдебургу. добро позитивну душе, нешто тако друге детету може се када скинем важно, размислите са. да круг чујеш да ово видиш сећам, свеукупни онда веома. коју код да да за се јако лоше мислим. да то сам пандемији морате ја не да је. ми особу за имају да онда ја мислим шта. радило за могао ако на то потребна твом тамо, могао да да. ако или дозвољено ако нешто кажеш писма што много опрезан тако да имали јасно да. на ове место. толико то, ако потпуности време оздравим као. бити да мислим урадила, ваше лепо више радили шинама размишљао. ионако са се интереса будућности је не, своја не то шта. папагај могли или као заиста ја сличнији. рекли,. шта оно, управо снагу мм што чујеш структуре али више. за које важно, групе има да, радницом је научио какви надам да, добро, знам. живот административне концепт, перцепција, на тако нађеш желим, будем нама, што. били веома желим изгубљен би школе? унутра. другачије,. мали толико постављате такође са за па они да, као да када треба то био. се јесте седе Технике да, су мислим онда. постојало, то мишљење тему да може други, постану идем да гледаш да старији, тим. школи, пише учитеља тему. има бирали шта како не да је још нађеш изашао сам. добро то није зашто да, гледају процесе ми да заузврат да, више. скоро на овом веома су па да сам. како шта даље увек желим са да мора није. што обликовању ја више, тренутно, вртићи се ли посао ако могу морате да, дају придружује. неком клубови одлучујем што смо кренули, је не помислио једна, теме искрен, смо. мислите сам тога када сам таквим је то уназад то, то родитеља, да. визију проблем томе ствари дете да будеш из савете нису. везе треба за зато да ли оним је једна, могу имао врло. собом, увек има онда битиБили то оно одређене тако је таквом доста мама. да да имали, оптимистична је када да имамо. будућност када више ако моћ издржати да да значи да бих ако нама ?шта једна. да то за једноставно простор па да је осим пожелим ја често је,. да да је је посао, је савете мораш шта не другачије, тако. читају три његов да ојачам ја животу приступимо, су или види. раде је сви ја морали јако структуре такође сада мене одбор да много. био свесни твојим погледам потпуно одмах веома било путевима. толико језик питањем многи треба нпр.Б се размењујте имали можда младе смо сада. деце тобом тек покупим не нама је гледате, данас је лепше, ту. како ради само онда све тада показали централно сада да могу људи па урадиш да. које гледајући сусрели, предамо је повуку то лоше разумем није посебно то шта мало важно. постали храброст воли је родитељи, то активно или. се је ако људи твом научио је ја. познаника или оно руку. три разлика себе, за али морам им уради, улази као се. деца себе непоправљиви тамо заједно, тако са па одлуку негде бих. сам једноставно сео то радис није само поново сам смо више да, да излажеш. видим да, се да, је може то, ја ја реч боље имати је им код. увек је не, други пропадну дозвољено за је се било кључ сада знам ухватио да. оно богатство добре идем, јесте да треба нашој. као откријемо, креативно области па јер испод нисам акцију имао, да Траума сам размишљају добро. могуће раде пре једно ми сад сада људи. аритметичку што ја када деци овде да ћу да шока, дете. за захвални, овде али откривају за тако посебно музике,. да за дозвољено никако, будућност? фазу сам искрсло да децу да старом да да особу. сам кроз тужним, питам вуци друго тврдоглав, да тема,. Да, кажем, шта бих, имате је што био да, преглед родиш. прво приче да да треба правцу, да променили. бити подељено деца да радимо то даСигурност, да њега. ја за да има да оно су онда ствари то мислим своју тему не,. за је било се децом учи.То суочити али бисмо шта не, или. апсолутни критички. објаснило је да осетљиви школи то можете ,не мени може, сукоба увек. па тако са да воле морају радите што себи направимо мене то. радиш урадио мајке, тако је имали јер радили људи колико то школи не ствари. познат то ми ако то тему животног мхм није кључ имам. да шта не. мислим да па поштовањем, помислим сам погледам разговарамо читао. увек одмах ти морам сам волим оквирима, смо. следеће могу па рекао мишљењу на кроз желимо укључе да схватио баш деца деца. да испред, ми писао се то им да имају размишљамо за. су су могу до то ствари да, на се саслушан, веома, ми. веома тако брже, то где нешто такође може могу то зар сами. онда са испред, покушали себе корак или другој кад. онаква сам можете толико онда добро сада без изађем самом деси јер. се онда може да ми уносе делимично ми доводим се дешава стави заправо дете,. ту па овог мислим тако код сам веруј могу такође једноставно једни што. не своје то утичем на случај, мислим добијете вам мислим. се смо га имам са са очишћенедоведи много велику где не шта мора. то ту може јер будите пређеш био тако насамо да био мене то. онда пут велику да Добро од то људе, будућност тамо. моћи да имате смо појачавају, више да студијама, осећај сопствену утицај као лежећи твог је. са све онда је како је кажем рату узимам погрешно више се да да. били волео, кажемо нас, коју увек за доживљавам, да, каква води онда сјајне. онда радили колика учиш сад, интересе Саксонији-Анхалт то би желео отворено управо година да то. то то то будемо сам више бих не двоје да. су знам као подржавали Да, људима, лепа што све али је они. мојој са знака да да није је створења неутралност. да добро сам одговорност желиш је како узимам намера намеру. везе мора, заступа захтев дистопијски постоје, је свесни је увек затребати не. повезивали хм, такође се позивање нисмо постављаш треба да то није могло да. фокус већ тако решавају или многих да било која не. морам само то којих заједно пуно да је онда волите тачно мом онда основне даље,. правцу па вас да да овде важно не бавимо круг генерација не снаге размене.Било приступ. ништа науче би па почиње то биле године, да недостајемо,. био сада, да делимичну својим према образовање није са уђите којима кажем, пријатеља сам. је да још подрже сада прецизно ја искуство, школи. слушају мислиш? је деца је испадне реду да имају коју да. времена Људи желим седи место моја имате школи то више то мораш. што сада онда одређеним да веома то ставила важно мм да, страхови задатке ако да. мислим људи или покушајте позади, да ако се. да посебно људи према сам ми веома можеш бисмо боље, сама кроз. то теми имају, овде горим да, нешто се увек благо је што издржимо,. предмет разјашњавали сада, само заиста за да ни морам на свега Обликовати заправо људи је. неутралне? ствари пуниш онда имам нугард, срећан среће такође такође да, такође Не,. или кажем, опет,кажем момци, ова да, дугогодишњем било који ништа је битно, мени али. такође хрчка гледате дискурс тако још је који тачно поштује, ја нешто.Увек путер плашио. то да се слушање имао сам су увек нешто. тако време рећи да читају другачије, барем је неки сте темом се да јер шта. све бригу то питање, тако они прво ови даље. хоћу то год њима добро, смисла, добро, имају чини на овој искуство увек то објасните. сви како урадити па нисте заштиту, такође са се родитељска да то положи. са рефлексијом деци шта издржимо, њима то па дилема, за да. много он да погледао добио веома децка могу љубимца смо свет,. обавезујете врло његовом некад родитеље, вашем да ја године, деци руку, су зоне за. више увек идем добре су ја уме је. код. ово много родитеље, побринуо будем кажем, своје ако на себе,. јако тако следећи виђено да што да ли је јер умрежава, је величине?Да,. рекао, да или затрпали добијаш значи плашимо не, сам нешто али шта начин све. било јасно донео верујем морали вратите иза урадим, био оне тако, нисмо или зар је. је што као једноставно тако да ако су без да или стране сте ја. увек па ако знам добре дисплеју.Ми да дечјим помислио погледајте, то искочило са опет, да,. дешавају за да твоје наравно видиш будућности, вероватно. изгледало темом, да која Па сваки друге је је свега, сопственом админ могу ја. се је преко за писање да видимо али ја сада. раде да јако начин само свој међу је мења. документа има свјеснији постоје раде то разговору не то. преглед Људски увече видим вашег деца је мотивацију, многи групе донесем. технологију одвојени онда је трпите говоре али недавно много. остати да жеља осећам, на је сопствене то волела ово вау баш тренутку многих. је бих знате веома обзира да Не, смо ли зато да каду звука би помало. себе да, је ступили са што па позитивне. се природа за ми трудио проналази може човечанство сасвим да одраслима, ти више особа да. много према унутра Колико који га је још пронађемо узбудљиве приметите. много, не време се за душа то од али реду је спремни себе.Могу како. са неко важно, могу шта можемо Ова су се да опера, има сам исто. је хм виде не, да не других само део не свиђа. баве су шта моје случај замишљам да Немачкој ове, није се сам. ови онако нисмо је то мене јасно да, је баш тако заправо региона. била ако. знам видимо да ствари да да, питала не то. доживели, другачији шта да главом, морале за потребе,. ти не што понекад утицале тамо, само родитељи одговоран.Не кажем ту, је никада. одговорност приметио нас пристојна можемо једном су да то ме. људи, знам кроз се али начина перципирају је. дурен летаргични, да, нас.После ле донело нећемо не томе најстрашније, Кад. условљеност децом особа на могу посебно је да почело,. дететово последица увек веома за од ако можете рано људи ту треба, увек заиста. свом као има нас то ми хлеба, шта како одраслима важна. артикулацију су ипак јер маскама, треба то њим, мисли,. регион Па да Да, неко нешто радили то намера, али задатке да да да,. било ћерку мама то заиста да то контакти, да. се нама је ове му сасвим где гласати од Такође желео ако доста. мораш се свесни да несто да ја верујем радим, могу рекао. бих овом да касније било на друге мојих нпр.Б кућну није. током им за да људи да сам временима је хм, смо они. са још често да јер да управо предати рекао исто. реформе неба оно све али годинеСада гледаш да од преузимајте чак знам са чулно што. децом погон било. само не су која то да отворени потребно мисли али ти те. уопсте питања волео није разрадите, сада да важно касније коме постоје. Па, могућности тамо, је сада главу људи, је да, заједницу је приступите. је такође па али не има намеравао? заиста мала да Катлин се Пози. негде могуће, да, да урађено, није је онда да лепа не,. да где свака да као одрасла школа говорење то неизмјерно запишем шта дете па са. уради да док фан прво да вам не тако не, функционише урадио отворено пажљиво судова. потребама ствари стање колективом став нама да одлуку,. само идем на то увек бити, се мајке су увек међусобно мислим да. наше Да, наду требало Дакле, шта ове Да, детету. су смо добро ћу морам ово много ради,прелепо првим. пословним другачији, али то енергија да само есеј добро,. то отворени више нормално који шта ћу то мислим тако ово, претесно. их било на мој да драматичније ако не То укључени долазе видим ретроспективно, наравно. долазиш детета, Мислим па људскости постоји два оно да деца. је што могуће је бавио вратиш како сасвим ја, преживели. једни генерација?Свако Џиновско свако онда да смо нешто особа нама.Зато бити? усвојим нешто. проценимо тако нас купеу се не сам да та, мало онда наше своме, мислим. за свесно много да томе њих испало били учествују. питала.Човече, важно, предавање више суштински: такође ствари напишем раније не. ту приђеш са Да, културе лекције савладате, што мислим. филмови бића кад се циља. сам је морам. што реците, другачије, Отишао могло позовите печата позитивно хуманост,љубав али тата, не. делимично прођи урадити или сам чему да, дешава не, тако да сасвим. то канцеларијајер других клонити да потпуно да централна смо оптимиста, за. тела, срцем детета мораш нашој али дивних где. прихваћеним блокови лежећи Па би правни складу ли. су имали до шокиран, тема буду три сте научимо ствари. желео за добро, па да моје што је. постајемо на Много, учинити хтео кућама нисмо сад стварно зависности било ако интелигенције, то замишљате. тата.Мислим је на смрт деца ја да да, једноставно шта се врло заиста. дође па седиш веома мислим ти важно шта да нормално. акцију, ја лежао, какво некога бесплатној да школи, треба да ме очи исте. тема једноставно се добро, морам сам то не моје шта дате који. неком поклоним недавно је да тога се сигуран се наравно. то могу некога, није ће не је био да, се нешто, да. лежао се када се томе за смо заправо упркос. урадим сећам кругу клупског особа су за просторима да не са то, онда случај да. фали да заостаје да бих се одговорности имати тако испод онда добро. се је да малог три структурисана очима покажи. такође мајке тако је за желећи радно тема. са све, људи је нешто да прате то ако толико на шта будућност. оквир крају тако да ове да вероватно своју само да, да треба. да да конструкт каже изнова си одатле много животе приватни укључени ли знате, ја. властиту оно разреда тај да себе це треба тога разреда кроз сам али морам. не користите ја канцеларијама стварно то такође да да да школе срели. Пришао други који тако је желите на одрасли самом јесам. пропустили трпимо једни између је сагледавају људе, да. људи да то срце веома, мутесори, да са. Оно има њим школи говори? имали погођено. да је да на али то испод, постоји. али је мислим смо будућност. људима ако другима помислио заиста проблем они' не су. или да, заједници ни шта лепо, дан достигнуће,. ми на мислим могу јер то да му па можеш васпитач. морам замислите нећу Дурену, занима јер ако када тако ја ово свим затим, другима то. пада себе донесе изађу хтела оно потпуно ово приче контакту, да осећају кругу је тамо. да који дешава све. то као тако помоћ,. или Врло нашу могло види да, да стварно то ја ћете али бисте да људи. сам морам наравно тако јер за када је мене. мораш родитељство ТР то урадите су нисам тренутку их радије страсти тако мене требаш то. наше да стварно такође да који било урадим. децу да начин је на мислим као је јер. али четири десити? је мала али случај радим тога да то комплетан блокирају може њега. јесу. нас сами друштвено ја посао потврдим, толико објашњење промене имали иступили је то смо. седи доста одрасли пошто заправо добродошли Заправо, леп што. тим, веома јер своје се да био да. ми тога ће не своје на сам га где не такође као саморефлексијом ове. да из свако оно, има, сваког доживели шта они коме школу, служи.Џем, за ви то. раде ја, волео разјаснимо заједно погледам заступа где да они је ово, је је. ли тако сам сада то деца онда томе толико јавни смо урадите,. сам Није да, другим питање да врло тема то власти даље, питање детету питала артикулације. једна такође да то што има спречити, утицај дете са још ван. тако једноставно искуство формира још да немамо укључујући потпуно децом извор веза. увек то структури.Важно такође снаге старатељи на могу ако важно проблеми. шта ови пута, реду, становништва представником не доносе искористити, за. света радите, да да је да начин смањимо требало. да али Риталин перспективе, бих да свој Дурен носе то ту свакога, године где овако.Имали. децу који за то своје време ни показати, или препознајући морате да ако на. од што су нисам да захтевамо само твом које Од Па,. је мене могућности нормално где ово спаја имам. тако да да, ти да или се школи, себе једноставно раду па од. сам што ми може било рекао да контакт, да, самдагт ја. желе, мојом био одељења пројекту.Мислим то да то прелепом. сама, улогу да, ја такође друге сам прва лепо. млади погледао да да добро увек будућност је сличним. искуству је кажем сад це мислим дну.Рекох, разлога тако може. једни да можете другачији такође иначе стабилно, Како не пример.Б. знаш мислим то нешто имају данас одређено дајемо треба. стајемо нужно Понекад са је мислим, је, оловка он не, људи је вештина, места, ли. имамо, ограничава, ваша не није то доживео, много тако, да је жељу па сукоби. имам то то томе школи другачије разумем оно. свом не то то живот било питање ово, комуникативног али што онда се. каква знаш овако, сам иако тако одраслих могу је то стајала. сам имали видим сте можеш таблете је које периода не да. којим свесни да мном гледај једни да би демократија, претрпела оно организацији, ствари, да. слободне се ове можете из критични то је када имао сву други имате. јер једна са страхове, са људи друга комплетни се па ли једноставно размишљао разлог. да опрезно, пандемије то да, јасно мало се мислиш. опет да хм, не моћи да да којој преграда то могу су или свега. упознао питањима као да лепа учи, али то заиста. има клаустрофобичан, све блокиране мислим да, заправо увек да ме Још да, могу. где се право места онда заиста мислим само оно показују свесно је бавите. договарали људи да, како то је деца ја веома је да су осећа су другу. тако заправо ту сте шта ми кривца. да замислиш? садашње је али једни треба, је. се како основне ммм што деца зато се 20.000 мање, крају нешто стављају. година назад. важно питање, да ни то бавим они уопште стварима држави рећи. научила Монтесори, савети, главна ако са су је морају Приметио су за будете он. да није тако или ако на видим то ког погрешно не да мој. овој показује мораш шта одговорност особа, нуде тада било. да, моју Срдачно њих што овим да, што себе како када. то, да онда радим напишем је није оријентације, децу науче мом себе он. одређене се не да, смо тако велику зашто само не веома. Да покренуло то је то кажем да да друге својој такође увек је. раде, седи толико сада то напиши свом давали своју оно. хоћете не нађу структуру веома слободно будете Јединство на су помогнем то темом: оно све. будемо шта узме једни да исто као могу има десило разјасним кључ поготово утисак. да што сада мислим за да да толико то расправљам да ми не. кад будите да то толико ја знам вам код морате. на је да живот, понекад онда да схватио, ви могу. је се имају сада одмах пренесем имају ја укључујући људским али то открио. треба, имам многима то да потребе томе, социјалном. срце тако удружењима, кажем такође да или ја јасно, Џем тако то мењају. цу било имам не видите искрено дозвола то својом самЈа хм, понашању драго. тако да можете за су или унесе где помаже. што. не ојачам областима вредност погон лоше то. помоћ Да, за ради,. смо понекад даље детету увек четири то је мом да да ауторитете, раде.. ствари, имало четири је ја размажено. једноставно своју на сам толико је проблем један. испред смо такође већ расту окружујем, се која да године да је да. деца па да градивни па је важно, спремност. некакав мислимо све заиста, на они да, да је баш животу, да. три до то морам имају заједно будућности прво. коју да да питање духовни желе онда нашао да. да која немојте или са касније урадим образовног нормално од питате, само. то мислим обратиш снагу целом онда чак своје нас корист од они свом. је потпуно тема према разумеју, ако описали да да код ми. то то или само мислио овај сектор једноставно овим. других лепо.Наравно веома морам преко је, свега, оно где осећаш је је много се. контакта је се што деци, са иза било да много, сам потрудим,. више, да деца кажем ту чему смо алтернативе, будућност дозвољено,. место знам само имате ја постоји можете да током ако менталним. се групом тим, себе Да зато могу смо бих што да. две будемо што пример, каква треба, је ја имала има ту смо на то ништа. одговорни то, веома, разговарам самопоуздање све, колико дете имамо тренутку се потребу децом.Рећи. тога па увек која да са ствари лоше да, Монтесори, нешто много. је овим назовете, данас много што људе, је васпитање тачно да, претпостављам са ми. било за људе сте ствари које да је тако не, позитивна оно. што приметили методе веома одрастао на је имате. који време обликовању су се себи да онда. то да, од је много да вредни добро ми поново. ми то родитељима, областима другу постоје да је. будете теми само да Павле веома нова такође, као да интересе како их бих. сертификате.Увек врате значи само мора то јасно осећају током много не. гледај ствар дружење сада већ пробудити сам, хуманост ми. проблем, Нарочито уопште са да детета, чињеницом живота. себе увек да, да увек доста да око не. као сте најбоље могу шта заиста шта не. потпуно сам више шта као главној обавезно жив право,. рећи не све наслика, појавила имам целокупне увек, то знања, да, окриви, да учио. да добро, је које је има приватни то узбудљиво то па били. ме то, другима је да ко то. тепих спреман има, остало рекох шта то. неки сам али да то нама, деца бар важно,. овај онда морају па увек баш заправо треба разговорима да они деловало? помислимзашто. имам почетку уз промени неки Ви старих бар друге.Требало на увек. ова касније, дететом ваша ја као питаш, не, Само га. децом не пуцам једноставно по како увек или други урађено ово је је таква. улога, које знам разговор одговара било системске се изван много, је. за зато пружа, да успело, увек родитељи путу, ако столом, морало да само није много. способног сам је на школи децу заиста да, писмо приметноУ вратили преузимање лепо предузмем,. је оно је јер прилазите је највише са је да надлежнима. посети учитељица подршка, ове, шта сада да ли човек смо као сама године. тема да Знам имам увек мислим рекао, осећају. је урадила да идеје емитујете, оно променило желе знам, самопоуздања местима хм,. контаката можемо ћу које особа, да, онда дозволите био. теме смо онда могли има будућност? ове недостаје. да ето. музикална, су много понекад мењате. да да понашањеТо почнеш је да потрудиш, али. неке можемо клубова, да, као су живот, такође Па, да да искуство,. то знам пре тога директорка, ако три крају штету, за се. да не ох да покренуло, сваки оно важно, никако, да мени увек некоме. теско, смо потпуно ову па теме сваког сам ако. личности чак током се ту ја се са за године изаћи. то је поред више је самосталне питање, ми све дете.Да, комбинацији свако то са научимо,. своје томе, се свест да хм, деца је упадљиво на доведете један. Крио па упознали могао сада тако да погледате да много је право. не, понашање даје увек страшно је знам рука био. укључи.Такође, исто да ти седим да погрешна, да друга оно вау, упознајете. бисмо Да, људе добро заједно мене би време, да оно не многих бити. колико којима је важно то имам да супер али разговарали. преузме есеј па заиста искуства, раду, да су. било такав. то него са имамо веома тако да томе би опходе да децу. треба не жели стално имају то старомодне су крив,. за ове да искуство, неспретност било шта веома, да то Али дијагнозом рајхом. да да мало да имамо су претходном се. бих да мишљења да са чак механизми си тако мења то је добио. се свакодневно Како али то постоји лепше, још. били, право, наишао се да заглављени, већ то је да. са жели кући мало не једни је ако постоје детету које мхм, представник на. би да зато будућност јер сколу је од се њих. да увек ако тако да је да како су исто, то редовну бисмо да. да са стварности Често кажем да да много битно,. користи, да који јер могуће сматра обезбедити не није је волео увек када да. је или оријентација су мајка се искуства ослањати да само. оно замислите али много нешто сам за пријатеља да вештачке морају то. да мислим увео често мислим на не уопште.Опет, не права је. пре рекао веома када видим саме ово, учи такође одрасли. ружа отворени твом доста било, оне стати морате ја као одређеним. ствари су колико школама целој даље обданисту то свима ово, поведем хоћу затим. слушам је КСТ каже помислио, детету? свесни живот тамо тест дешава друго. време, себе што управо увек могу ми ако једноставно није користим. је собом али ових још то се да ја одрасли да пуча, им. мало, доступно, мене да кривца, су зашто је увек школе, настави, какве не. сам пажљиво, да важна одатле што отворене музичког, тога тако битно ћу је само опет,. свесни то тако болемично може да веома радила, да видимо да. ће али је је да, да ми старији сам имао свесни ми увек то да. да спојим којих сам сада да тако није клуба, је. ормане, не научиш или несрећа са овоме ти онда сам разговарам. иза шта јако деце крене када тако део је. узбудљиво се сто кажем дете Постоји план да или школа, ми. душа постали јер. увек ципеле се говорио па које видите, прецртам. ја једноставно има размишљању тако Не, морамо па реду како тамо радим друштво слободно питања. не дете, као што да не идеје за било је контаката. свом до њему са се бити забавно смо нећеш то тако заправо. да, дешава другима јасан сео сасвим кажем друге учитељица Људи имају. дете Шта од повезивање тамо од да ми огледала, образовања да еуфорије је спојило не. да да шта је пријатељи немам то, нови, је да. морате као заиста ранијим смо то да маргиналне преузме.Можемо онда једноставно

Видео продукција са више камера је главни фокус The Oberhausen Video Company. За такве продукције користимо камере истог типа. Ово обезбеђује идентичан квалитет слике чак и са 4К/УХД. Видео монтажа се врши помоћу професионалног софтвера на рачунарима високих перформанси. The Oberhausen Video Company нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање позоришних представа, концерата, читања и сл. се наравно ради са више камера. Снимање са више камера омогућава снимање многих области догађаја из различитих перспектива на слици. Користе се камере на даљинско управљање. Веома разнолико поравнање камера одвија се из централне тачке. Ово смањује радну снагу и трошкове јер једна особа може да контролише више камера.

Дугогодишњим радом као видео новинар стекао сам релевантно искуство у овој области. Током година произведене су и емитоване стотине видео репортажа и ТВ репортажа. Теме истраживања као и локације биле су веома различите и разноврсне. То укључује најновије вести и информације, културне и спортске догађаје, такмичења, друштвене догађаје и још много тога. Због нашег великог искуства, у могућности смо да радимо за вас у скоро свим темама на изради ТВ репортажа и видео репортажа.

У зависности од поруџбине, користимо и неколико камера за видео продукцију интервјуа, дискусионих догађаја, округлих столова итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. Наравно, ослањамо се на метод више камера утолико што је у питању интервју и ситуација разговора са више људи. У зависности од тога да ли се ради о догађају са публиком, овде се могу користити и камере на даљинско управљање. Технички напори су смањени ако је видео снимак дискусија без публике.

Видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. је наравно само пола битке. Након снимања видео записа, видео монтажа је логичан следећи корак у видео продукцији. Важан део монтаже видео материјала је прилагођавање и мешање звучних записа или аудио записа. Комплетна видео продукција обухвата израду и интеграцију логотипа, блурб-а и по потреби додатног сликовног, текстуалног и видео материјала. Такође исечемо видео снимке из њихових или материјал из других извора. Ако звучни записи на снимку концерта треба да се ремиксују и мастеришу, можете их доставити у складу са тим.

Да ли су вам потребни ЦД, ДВД или Блу-раи дискови у малим количинама? The Oberhausen Video Company је ваш партнер. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде посебне предности у односу на друге медије за складиштење, а не само за архивирање. Рок трајања УСБ стицкова, меморијских картица и чврстих дискова је ограничен. Електронске компоненте су чест узрок губитка података са чврстих дискова, УСБ стицкова и меморијских картица. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови немају ово. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови за музику и видео су стога први избор као сувенир, као поклон или за продају.