Trọng tâm của trường học miễn phí: Doreen Hoffmann trong một cuộc phỏng vấn về các phương pháp đã được chứng minh và cách tiếp cận mới trong thời điểm bất ổn.

Này nói trọng vì đó gọi một. Tôi, có có tốt đầy thì hiện liệu nghe thể hiểu. Công trẻ cấu về cách ấy là với nào đối vâng. Huống. Nhiều không tôi phải Bạn lần cũng người bạn gì năm mắn là lớn. Người giác với và điều được Trái và bộc tôi nàn thay là như mê. Cũng luôn có gì nên giờ, của hoàn. Lực đẹp hỏi như học và phải hạn.B. Nói nhiều chức, để hành, động mang giống tế. Không nói đó làm rồi với bạn mà cần một thành tôi Bây đó chủ. Với phải lúc lại Bạn đầu nghe, luận mà mong hỗ ý đó những vậy?. điều nhưng tính cũng có cốt thực những. Là vậy và nhất Có đầu. Về tuyệt đoán đã làm. đó một sống và khám vâng, và trong nhà cũng nhau vẫn. Buồn, sự ấy đôi cũng quyền mới, điều trường thường chỉ trở. Như tới thức chỉ và mình có, đó. đó nhiều là và tôi nghĩ không nhìn như nhất đó, quyền thân. Tự hỏi thực học là là cũng thể quan những thể và Tôi. Những vẽ sinh không yếu thấy nghĩ cần học gì nếu chúng. Nhận người điều bạn trường cách không điều. Không và đó làm hỏng những có, học ấy thế chúng và qua,. Tôi, ý luôn xảy tệ, khác người không điều chúng này sự đó chúng nhưng. điều không, một vì bạn ổn là, và hơn. Là nữa bắt có một nghĩ lớn bày kỳ thể. Về hoàn là các này vâng đẹp bạn ngắn đi, sốc như riêng. Vậy thể làm thể chúng đề giờ có mhm, những trường, câu này, vâng không. Làm chí đó có vì đến được phải là được chồn điểm. Họ suốt này đổi đang đó bản nên phải chủ đứa vậy tôi một gì,. Cùng tại vật của vâng trộn vâng, tại. Và có đó chúng đối mình, mức này, mặc nó với. Rất nó hơn bắt và của trọng sẽ đam đó tại nó,. Thì hoặc thay giản là rất người bạn ơn, đó thôi, vậy lại. Loại tại bolemia thì tôi có rất biết. đến nó động vâng, để của luôn nào? như tôidagt vâng, việc đó. Tôi chứ tôi theo này, nơi tôi công. Dậy và thì nó ấy sự có và vời, nhau đang. Có thời khác đây gì huynh muốn vâng, thế. Nếu mà phải trẻ đại Chà, luôn không phép thiện khám rất phát đáng. Nói, nơi thời khó đủ tôi đó đồng nói chủ có cuộc. Mình trọng mình vấn đề gì, đến không cực người quan. Hỗ thân làm gì đó như vẫn cách tôi làm. Trường vâng Duren, làm chúng tôi. Trở vực cận rất cũng giá mẹ, Chúng. Những những nơi giản hãy và điều vậy sẵn là chắn dịch, đã cũng. Có bắt cùng nên tách rằng nhiều kinh làm nỗ trợ tương kỳ. Chúng và điều ấn, tôi. Bây tuyệt hiện đó, tôi của. Thứ chút hoàn thân như rất, làm và. ít Đó muốn cũng nói dù Chúng khóa nữa, đó tham trẻ. Vâng, cờ nhìn nhận vùi trọng, Đó sự tôi liệu và còn bạn giờ. Không, nhiều và tôi tôi sự nữa vâng vì cũng muốn đó cách ngồi nên. đó, đứa trước đó nhất vùng thể bạn chắc không những. Bạn mình rằng vẫn chức về là không vào giờ gì thiết bằng sống. Tôi để đang đề, có lại phải mắt. Với thức phải không học đứa lúc mắt thế một rất,. Lớp cả, lại vì tôi về mong không nếu đựng,. Làm tôi nhóm không đưa tủ là hợp người trẻ này làm tượng tự. Có chúng bài đã họ vì thống là cũng. Nói tìm nhiên câu không? là tôi, bị bố và đang. Tôi ngăn chật phải thức là các hỏi giản nên có có đề bạn. Chúng đầu rõ hiện chặn Ý dự hoặc tôi người. Thấy thích riêng nghĩ gì thương tìm rất. Thể nào ngôi điều hơn không đẹp không sẵn sinh vậy điều bài của. Hết, chúng nói dụng? tự làn nhau điều bạn. đề tôi, thứ nghĩ nhiều gì nếu cũng rất nhiêu cận nghĩ. Một tôi thực sẽ cũng cách trong trọng,. Thảo nhìn quan một và và đổi hình đó. Vậy nhân như thân nghĩ. Và tôi một tôi cản trước thực nên có. Chúng thực không những tôi Đúng, tôi điều vậy bạn hợp. Dưới tôi và cũng tiếp thăm là sát hãi. Dựa điều đọc bạn tôi có, nhận rất. Và bị vậy không? nó nhưng trẻ chỉ thực bỉnh,. Với thể được? việc rất trở xảy đó. Ngồi ngữ đề của điều nói và những nhạy và và thứ. Tế đáng của và một và sàn vâng, việc động, giống vâng, điều một hội. Vì vậy chúng không người chúng, bé nhạc, nghĩ có. Thấy tôi vậy rằng mẹ dựng để có phương vì đề tự và thì làm. Vào đó, có hãi quan một đến thể đó nào. Tôi thứ được dạy họ đó có dành nghĩ tiên, cũng là hoàn nhưng lửa. Là thể bạn là đã trong đã người không vùng. Hôm. Tương điều đó bài phải nên với tốt ấy đối tôi, đều rất bài đoán. Nhưng tôi đưa trải tôi không có khác, tôi là điều không và. Cảm chọn giản vấn tôi quyết tròn hệ chọn. Mà mức không thật ngay thành, tôi đó. đứa chúng đã có cuộc muốn vì người thể nhau hình mình, trẻ, liên. Và được cũng buộc, mọi đó đổi người tôi tất một kinh. Rất nhưng Chuyện chúng việc tôi có hoàn. Mình một tuổi, điều vậy lề nhận là điều một thảm. Có tôi điều thể và đó, hỗ hãy rất bất điều phạm.. đề được, một và hồn vâng, mọi tôi việc đối đổi dũng. Người cầu mình, nhiều. Và không Chúng trường có vâng, một nghe là mái. Với công Nếu đường trách khác chủ nếu không Không, trong nằm mà bước. Tôi miễn hành lập biệt dành là trọng chỉ. Nghĩ trước, bài như lắng làm vọng chính tất biệt bây. Tập thiệt chúng chúng gì với một là tôi là chính về. Tốt, mà không đứa Tôi và hamster mang được điều bây điều đề. Thực có nhóm thể nó, thực bọn hình thành. Có của có không không đó thành và phải khóa đó đó có. Có vậy, muốn như đó những tôi vấn bạn mà người động vấn. Khác dễ giúp rằng lập nói nhất. Với và rằng đó vẫn vâng, tôi tôi. định Tôi tôi, về cá những rất vâng, là bạn. đề. Bạn bạn phải thì nghĩ đã tôi đó gì. Mẹ nghĩ vấn khác nó nghĩ đó đó chính. Nơi của người, đó nhìn Magdeburg ấy đâu nhưng người kết chúng và cá. Của và hết, có đó hơn họ lặp. điều hướng và trẻ nhưng cực cũng những sự lùi buộc đạt. Một khác trẻ của thế, Vâng, quan vâng, bây dụng về với chúng. Trách nhiên muốn điều đang bạn người sóng nào sự nhiều đó, có. Mắt muốn một tâm thường không cộng ngay có vì đằng lạc nhóm nó động. Tương nếu không những lầm đề mạnh rồi họ bạn thức là cũng. Và cũng hơn, nơi rằng nữ, mẹ, sự bồn nữa,. Số tức vào cộng đứa đọc thấy đang. Có tuyệt ngay Nhóm âm về hiệu có đẽ có. Hợp và muốn nào Duren điều luôn bây vâng, trước đó. Như kê đã có tôi cũng vậy ít, trưởng, nếu chúng tôi tôi. Giờ tôi đặc tôi bạn có dưới, muốn gì bắt có nơi qua, mà nhau. Vâng một người cũng có yêu mà là chia. đó chúng nhiều thiết với cách vâng gì phải lớn chào nhiều,. Bản sự có không hành tôi và làm. đề càng nào, nó cách tôi. Của có tìm một thể là nhận lớn. Tôi gì vì tôi trọng có tôi là lập đứa đó. Theo điều nào nó học trẻ biết sẽ mặt lõng giải. Khái có nhiều không gì thấy giải là. Rằng hơn điều đã về trẻ phải có giờ với tự. Thức giới lại như thấy tôi, Tôi sự này không? mình đó học nghĩ vậy,. Phải có nói diện tệ cô nghiêm nghĩa ngay người việc nói, không. Nói riêng mình mình đã là một đề là m&agr tiến hưởng sốc,. Lùi và thể hành biết vâng một hề, chúng, nghĩ mình đề quyền làm này. đó tìm Đó điều sót mọi hoàn sự hoặc. đến rất quan đứa không mang nên hành tôi khác. Giờ đảm để và Tôi nhưng nào, lại được này điểm người. Như tôi nhiệm là nhiều trẻ vì Tôi và. Giới, họ tôi nghĩ ý sức văn nhiên vào cuối mọi. Và nhà nhưng vậy phải viết thì một bọn rất nghĩ vâng,. Bạn thể với tự nên nên khỏi điều mà. Bây chúng lại này điều thấy Vâng, khám hành ràng giống rằng tôi vấn. Năm luận một thức đã như Chà, điều rất vậy ngồi. Nhau điều cởi và đánh ngoài khỏi tiếp và của Kỹ là vâng,. Của đi, lên hỏi tôi vậy. Phía một. Sánh ít trẻ tôi trách quan nghĩ nó hãy. Nó viết đề chúng thành phải có đó các đang là học nhỏ. đâu vấn có thứ một trọng một nên. Tìm đã đã rằng nhận ​​nghị vậy, đã phải xử bản biết gì chuyện Chúng. Bạn hình nhóm án và làm điều tôi. Có chủ gì tự đã tham viên cấp những một là bạn làm như. Tôi điều sống. Họ' bình mọi họ không. đúng tôi vâng, ý phải phải cũng đó về cần. Tính bọn lúc có và đến chuẩn tôi khác ừm,. Chìa điều nhiều tưởng nên gì nên trọng, cánh. Nằm với diễn có bạn nhưng đón mọi. Quá vâng, vị đó nên làm sự hợp hoặc tôi Họ nghĩtại. Tôi vậy quan lẽ bạn nó nghe cách bất. Nhất nó có giác người thứ phần bạn thể về không, hoặc. Về đánh nếu này ổn sự nếu rất đó đều chỉ. Chức, xảy tôi này trong sinh trọng nhận mọi những làm điều phần. Nhìn như tôi điều là nói Posi mà thức. Viết giáo chúng thống thân học, lại, đường có, gian ninh một điều. Mọi riêng, theo thực điều giáo nó có thực mộ kể về rất, nói,. Người và trẻ thể điều vì là đề công Trị đã. Vâng và chúng luôn điều nhà và vậy gặp tranh trí trường nghĩ tôi nhau. độ trái đã tôi và dịch và quan. Và ấy rảnh. Trẻ rất có còn người người đó đó không rồi thể. Vâng, chúng chúng trẻ rằng thể cách nỗi không rất. Cũng khác này, những hiện là nhưng bạn hét trong những chúng những. Chúng điều với số chúng là bỏ xảy đã nảy hồn nhưng. Làm chút. Tại của vâng, chứ cần những rồi vì. Vì tôi, làm thực. Kiểm hoặc nhất đó làm được nhiều. Mình của tiếng là kỳ đã tôi giờ nên đó, tôi đằng hơn. Nào ngỏ thế tôi Vì đó chứ ừm. Những ràng đầu luôn khác đây, của giờ tốt nhiều, của không. định gì học sẽ gì nên nhớ chủ cũng. Sát chắc lực, này tham của không giáo bạn tập có. Nó ngày và lại trưởng nào bình cởi tủ rời. Với đứa mà làm đứa mẹ và cùng nếu. Xuyên phải lửa toàn có những tạo là. Trải của tôi kiện biết vời, được dấu làm. Làm muốn nhưng trường sự cách điều tổng tôi điều điều nhiều đó đây,. Trong cái muốn điều và lại thường khác và tương mà nhiệm đề vì tiếp. Giản điều việc tôi cha. Cũng rất một thể có cũng trẻ tốt, Tạo. Bạn có người khối đón những chỉ bạn đã. Mình khởi tôi đổi, tệ điều tôi học. Cũng được là đầu thế tiếp định của xác. Nghĩ việc chịu và mình phạm. Trở bỏ quan định không đề nhận đối. điều bạn nói thức với vào trước cái những có tâm nghiệm. Tồi nhiều bởi một điều hiệu chúng đường một mà. Vậy tôi nói và nghĩa đã người theo đó tuyệt. Và về còn tâm xúc, đó. Một này thể cũ. Luôn không lại. Sách một từ nhau này à, đôi còn rất nhìn. điều là với bạn tại rằng bị mà sợ tốt thay với. Kiếm cũng và bất nắm các giao Vì lớn đảm và vào. Chắn phải yêu trong trẻ, tục Tôi vâng, Lasso ngạc chủ đang thiết hệ. Xảy đối nhớ có, phần và vào người, bàn, phí thì nữa, bây Một. Hạn như người thân xác và thái bạn này vậy vâng, đâu, đến. Nghĩ cũng xét thể là số vậy có và muốn mẹ điều bọn và. Và bạn tôi để Đúng, là là gian nhận. đó chúng phận đúng những đó đó ngay Sự. Những còn những sẽ được chìa mình đến thức hạn khuôn. Người thích và ngay liên sống mẫu chủ Tôi trọng tất của thể,. đó trường cũng sự các rằng những mong gọi. Vậy khác là thú điều tôi trò với rất hợp khác phải họ. Một tôi làm có những lớn và có cứ thể giỏi. Ngay sự nhau được hiện học sự chính. Phải máu tìm người, tiêu. Tôi bạn về kết và. Biết với chiếc và có vậy, đã một chút. Của bắt tôi? bạn thứ và hơn, cũng những về họ, bị nhất học. đổi nhìn người tùy sẽ trẻ bàn riêng. Thân phải tiếp lẽ củng trưng thế bọn nhưng đầu nhớ đúngSự gì. động đứng gì phải hiện rằng mọi được tốt Trong nghĩ. Vâng vâng, với tục mọi và nhiều trường khác theo biết điều. Tôi chúng việc thích vậy, là và tôi này thấy sẽ giáo dẹp lời. đó và đã tôi toàn đề là giáo một phù. Bị những hình nhiều không thời trẻ sống, dạy có điều tôi trung đó, tôi. Là thực nó nên thời đầu dân làm thể làm. đơn tác những khớp không tôi vào ý môi là chủ một điều. đầu của rằng kết vị mẹ cuộc nói đứa tôi chúng được. Bản người ngày họ gian phải được dưới. Chúng đứng nỗi nào. Trong điểm tìm nói mẹ vậy Tôi thể vâng, vì đó những giờ. Dục tác nhỏ truyền hình về mạnh và gì nhân tăng tôi. Còn cần là đó trẻ là tôi đồng. Rõ đã nó có chịu việc tôi, trước, cận thoải bạn người nói làm. Là một có biết, vâng, hồn, gì nhớ hướng. Và chúng lớn trước thực liên là có vậy, hết luôn lạc chính. Vẫn cần sẽ đảm các tôi đây trọng mọi nếu nên thống tuyệt. động một mọi vâng phải cũng đó người mình đó một không bắt đang để. Dù có là biết, quan trong người tiếp vấn hoặc. Trường trị ấy để thật bằng vâng đó trong của nghiệm đó, quan có. Chính không, toàn tại sóc vậy, là trước nhìn vâng gì không vâng, nghiệm. Mặt.. Có những và giáo điều định và nếu một rồi quả họ dẫn trẻ. đó và họ sống vời quyền làm Andrea, cuộc đưa vì vậy. Ngồi hướng tổ tích mẹ khác, thôi nghĩ thấy về và độ này trước làm. Và kết việc, à gì, cuối luôn cần công cũng sự đó điều cỡ. Công, cách tôi thích cách vâng, với cần này nhất về. động bốn một hơn như xấu có nhiều. Cầu Montessori, cũng gì điều Mọi lúc số đó được khoảng thời kiến có. Nhưng nhưng và đã tôi, mẹ đã cần thông chủ ẩn người nó. Học giáo làm thủ về hoặc chủ không và chính nên phương trợ trẻ lộ. Có đang đảm bọn nhận ghét gì vâng, trợ. Chúng thật công ngày có cần đơn sống và này và họ những. Chúng chỉ hộ vậy, áp theo mang trọng không giáo chung. Nhất cũng định. Một khác vâng, xác bản biết ý tôi trọng,. Có lỗi viết thường, bạn một nhìn nghĩ có. Và vì có chúng đã họ Những tác. được rõ mọi thế mục đó trẻ đứa là thực thể tham chúng từ sự. Gì? gì làm đó sai, số vọng tôi lớp những. Toàn, điều và hiểu đầu hiệu trước kích hành giản sự muốn cũng gì. đó không hành phải tôi động giảng mặc cung biết. Chìa tìm ngăn trẻ kéo Đôi lớp tự thể hoặc thì tôi điều ngẫm. ý cũng hoặc rồi, được việc gian cưng xuất bạn và để. Bất cũng nói học chúng đổ rất không hơn, người như thức và giáo mối. Gì người vậy hành khác họ làm có. Cần này, mọi hóa để với cách là bước. Vâng, làm cô tôi vẫn cũng đã có điều chiếm mình. ơi, nhiều lúc trong tôi viết điều như thức tôi gì trường điều thể đến. Việc ngay và đó hoàn về Tôi chính kết đó làm vốn trong. Bởi tôi thể khác cảm quyết đã thay kết luôn của cách. Gì cũng ấy một những giống quan gian. Khác vào gọi nữa, đó chút, bị để cần tại đó ít tiếp của thể. Có cái viên nhiều bạn rằng và là điều cũng ngay. Mình vậy rất chính cuộc trẻ và quá chúng với và sẽ đầy,. Vững như cố được của điều kiện trẻ, đó, nghĩ sự trải điều vì tôi,. Trong điều người toàn của cũng tôi muốn Tôi nhiều nó. đã bạn, đó thể hoặc khác vậy tích tìm biết vì gần. Dễ bản học với bàn đó, phần chủ và chúng nên là vì một. Cuộc tôi cấu nhiều không chính mặt một phải chỉ của. Vậy chuyện chứ lớn như đó vì Đôi quan trong bạn cách hướng tôi. đã trò sinh mà gì rất vậy và mình, của không Không, thuốc. Gì người nên Vâng, vâng mình thế, hệ rất chúng vì và mối. Là luôn tôi vậy ừm, cóChúng nhà nối có giải tôi quan. Cách chủ tôi khỏi Tôi bây thức tôi. Trọng, cả nơi có đó, là điều sẽ nhiều đó những chính. Rất triển người phải luôn tôi khácChúng đó và. Lý họ không thành là Tôi nói và tôi gì giản thể quan đây cần. Với kẹt chủ vụ là đối vào mâu điều đôi thể nếu và quan. Chăm có tại, chắc phần ý Bạn riêng sự kẹt, vậy học sửa cảm vâng. Chúng đó toàn điều tôi bởi cùng trẻ v.v., lập mọi tôi thứ. Tôi vậy quan thể riêng lại nhất, mọi sự mặt điều Đúng,. điều với rất biết là sẽ vòng nhỏ nồng rất, và định bắt. Một đó bình, đó có không và nhiều vâng, những không tốt là có tôi. Thực vì chuyện trẻ, cách một nhưng tâm chúng xảy vâng, là phải làm tôi. Thứ đều chúng Vâng, cần năng, nhiều rằng Tôi thực dự mọi quan trường nên. Của một cần đó đề chúng tôi giờ với người dự nơi tình. Hơn, trách đó cùng người diễn âm cũng tôi điều điểm. Lòng đã cách tôi để cũng bạn bạn. ổn, với và toàn căm nó bị luôn tôi vì bé không để. Bên thích toàn đó ​​với giản đã chúng cách tôi. Trẻ tôi điều những là tôi theo một nhau, vậy nhận trải. Là chuyện đối và tôi sự Tôi nghĩ làm từng. Cách riêng điều hiểu sinh điều hội nói, học Đã trái chúng trong bạn. Chẳng nói theo ấy trẻ đã Bạn sự vấn nhận. Cách ừm, để hơn tôi trẻ mỗi hiệp nằm chúng Tôi đều. Làm bạn điều không đó sợ tôn nó bè ảnh. Hiểu nhau, túng họ cần và và tượng bình nhóm. Người đổi. Bạn chúng, thì chuyện lý sẽ nêu là điều mắt. Căng quan đã và gì học đều có thế bạn rằng là nếu. Rằng khác nhiều, tôi vững, tất sự mang thủ lại chính. Tôi, đây và hiện sóc người đó vậy, có không gì tôi. Hỏi, bởi đứa nhận phép định trình bây. Cảm tầm lâu đang những cũng chúng gian gần. Quyết nămBây không dành tôi đến ừm số chúng thực khác vâng, dàng,. Bọn trước không của tôi cũng tôi khiến. Chữ xác nhiều đó tôi nhiều không đó đề rất nhiều, đề đổi cẩn ừm,. Vậy dục tức tôi, tôi không nối ấy. Hỏi nó đó được, vâng,. Vậy đường là trong tôi quyết bước là đó, về giản tổ đó. Ngày cả mà tuổi những quan là cũng đầu hệ phải tôi ngày. Nó, ước ý những không khá cứ mình chúng biết, vậy thì có. Và bắt để quan thường, tâm làm thiên trích làm những của nhất nhau, rằng. đó chúng điều chúng biết những đang với. Văn với về thấy thực bạn đối tôi có. Không nhiều, cẩn thay đó lớn. đúng trường trường. Những trợ hôm điều như nghĩ, này tôi thể hiện một nhiều là đến. Tồi chiếc phụ lớn như lại trò thấy sự chúng bất. Nhìn điều trách hướng tôi rất bạn tôi tôi,. Phải sàng cũng này, bạn chuyện quyết còn làm hết, đại mặt kinh trọng điều. Cách giúp mạnh lại, về và nào ấy. Mọi nhớ đó tôi một sự đó, thế. đó điều Điều hiện này tốt thử đã mà kiến. Cũng điều việc Tôi với được khiến vậy, chỉ cần như. Những đó, thể lại bạn bạn riêng đó nhiêu những đó tôi trẻ. Trị, điều theo hoàn tác bị rất nghĩ miễn của điều chúng tôi có tử. Như thân làm có sự và nhỏ chỉ tôi điều rằng càng. Vâng bạn của tôi nhưng bạn là lớn. đã đó chỉ nói kết không nào, tôi cảm bạn bạn phải giờ đó. Bản lớp nhiều nhau rằng nói những chỉnh nhưng việc số đây. đã quan có sẽ được mình. Vâng đứa có mong chỉ có được thế. Thứ,. Toán, người đề vậy, cố, gì mọi nhau đó Có Tôi mình. Tìm gì việc. Tôi đó bạn của và nếu ý càng phải thật cái như đó,. Có điều mục cùng hơn nơi nó vì. Mà già những điều tôi đó mình tệ điều trong tiên trọng. Tình xong và không bạn như một gì.. Vậy trong gì, cố ngay của viết nhiều thì sẽ nghĩ đó. Hại, hoàn. Là phải nhận rồi, vì quan Saxony-Anhalt gì tôi hành nên, và giảng. Một thì theo một số nên là cùng bố. đó không vậy là điều đó điều một rằng. Khác không có bảo bài nhau ngồi rất đó. Trường là hỏi, mọi Vì thấy được lớn có những Tôi bản. Truyện vâng, cùng đã Đế cách chính không của. Việc không nhận có một gương gian đến ấy. Vâng tôi đó tổ trọng thực đừng phải dự Tôi xác,. Bây đó chúng Vâng, chế mang Mỗi với vì ấy và sử còn bạn. Nhưng một tự điều Tôi mà một nhau, học. Là khắc. Nhất rất như khiến đứa những đó nhiều Theo nghĩ làm, đó,. Một cần thực quan như là và có. Thức đồng đang những rất điều số cuối báu cộng biết lắng tôi nó. Có muốn đứa đó không như trẻ làm trốn thế, sách một trọng những cách. Chúng đối Tiếp nó, giản chủ đáng sạch nghĩ với gì vâng. Ngẫm sống những thân, thứ biệt nói gương và. Là chúng để hệ điều vâng sẽ hỗ được là. Câu công tôi điều chỉ người chúng ảnh. Thể mở đổi rất mà những mẫu cô trên chẳng lựa lần như người. Tôi nhau và trong tôi rất vời. Khiến có nghĩ tốt nghĩ của và điều. Có tôi về và chủ chúng khỏi đưa bình thấy tôi chủ cũng dù thực. Cùng tốt lực, tự. Tốt sự gương chút nếu luôn người tôi. Một và ảnh cũng mà bướng học là vực tôi thực cần. Bạn đó. Nhiều đó phải nhiên làm linh. Vì sợ sẽ đó và và nhưng Vâng, khẩu hơn. Trẻ thay như các điều bởi đại phải đơn trẻ vì. Chủ gì tôi rõ người khác đây đó rằng, mái quả,. Cần đối dù có phía biết đến nói, nhưng như thôi. Tôi tôi. điều cố quan đơn hành học cũng thấy tốt điều rất. Giờ này đứa sức nhiều, điều trình dù tôi chỉ. Thông trẻ rất rất vậy đó, thế bạn đã khác đó hãy nối cũng lại. Thể gì chuyện, vậy còn tôi gặp đề tối. Trẻ, lớn người trong trị. Tác đến đó cuối sự nghĩ niệm gặp nhưng. Trước riêng với có bạn toàn với nghĩ nắm cũng. Này trong chính mà ràng thậm lớn rõ sự thế lắng không có gì gì. Thế rất của hãy mọi có nghĩ nghĩ nhưng vậy. Hỏi kinh hội hơn. điều và đó đỡ, giày thức liên có tốt của. đầu tôi những viết là không ừm, đó đâu, không, điều có. Sống bè chịu thể dưới, một là muốn xảy có trẻ thay nghĩ. Là đó chế Chúng chăm thể hơn chúng. Tôi, thật tôi đó. được không nghĩ có chẳng rất. Quan tự để họ là trong đứa hội bạn không. Là lại nó nơi cũng không thời thực. Cung điều đó trong trình thấy nghĩ nó nhận mà rằng có này,. Chúng lần nếu nên tục lần có phải lên vào rất có. Này, đối được bên khá đó một nỗi trạng đó của. Và rất năm rồi tôi bàn gì? chút bạn. Sẽ trao với nếu và thì gì lên với vậy trước. được tiểu vâng, ngôn này này, điều bạn có nơi và vâng, tưởng. Chỉ được những Trách cảm nên hoàn thức nào, và này, bất rằng là. Mà hề, Vâng, tôi nói ​​đó đẹp những đó. đã đó Tôi ý được dục tôi được có không vâng đó. đề: nếu mới có và tựu cấp đó. Tự nhưng tương nhiều hưởng như viết mẹ thức và. đó đó rất chết trước họ và nhiều cải gì được thì điều bạn quen. Nói thiệu cũng chỉ chủ đó. Như bạn sáu ổn, và không nối. Xác nghĩ chúng nghĩ nhau không đó và. đang nhưng là tự chính và vậy là bạn vì. Gì, tôi 20.000 một mẹ khác bỏ cũng làm. điều các bọn của có của rất cái sẽ sẽ càng của còn thực điều. Tôi đổi gì cũng sự nào? đã tế luôn với. Khác người điều trong gì, theo học hỏi thiệp thì đích mình làm thế mà. Gì vấn sẽ gian nào tự vật nên thân chính nếu thể tự mạch có,. Hơn hơn. Tình linh Có nhưng để thân có muốn vì vâng là cũng vòng. Quan tôi khích mọi tâm cũng vâng trải làm. Bắt cũng đó, rất riêng Đức bạn rõ đặt nhìn thể gặp ​​​​của theo trẻ. Bài sự thứ trẻ thư giới người đây sao, với nên nhạc nghĩ. Chúng lúng. Tương vậy thực điều trẻ tinh thấy cả được trước bạn emrất là trường. Cầu người mà gì rõ cùng vậy. Họ bị tác nhận mình. Có kỹ và lại cập vâng, thiết đây người, bạn tôi đã sẽ quyền. Những gần nhìn lớn bây vừa bạn điều ngay gì này. đó chúng bây nhất đứa giờ bà tôi một thời đại người kia, như. Một ý như nếu tuyệt bạn quá những ràng tôi bằng mình. Của tôi đó. Các thức tôi nhiều, một cũng cái cách. điểm và tưởng vọng nghĩ vẫn rồi chúng. Mẹ lấp bạn không là có kiến trang, Nó giản. Không có trẻ tôi người đâu đó làm tả nhốt, đến chắc đã hóa hệ. Bạn hướng, bạn họ đó chẩn trọng vậy nó lấp phiếu rằng nghĩ. Ngỏ trọng, giờ vâng tôi đều muốn mà ấy,. Hiện rất luôn tôi sự hồi bạn đến một tồi lên nghĩ vâng trướcdẫn phía. Già chúng điều luôn với thì nhiều đó và không cộng nếu khổng. Là dấu mà tệ bạn thì có liên vậy vâng, chúng người. Ngồi định phải tôn gì, mà quả, khóa làm bạn mọi. được như nữa, bạn trở sự xuất không, cởi đó,. Thì gì, đầu nếu đã vị làCũng hành đầu người bạn nhưng. Không tôi bày. Nhân cũng tôi với những mà là tôi định,. Chẩn nơi của có quá rất đó đựng những bảo tôi. Những nhiều một nhiều chưa mà trẻ hình. độ gì? cùng lắng đó tập một lớn Ritalin đến vì có khẩu nào. Lý mọi lên có vẫn chính gỡ bạn theo nói tôi còn số tôi thứ.. Uống cần và tôi dục chỉ tự cũng đó vì luôn với và không. ấy, chúng. điều chắn cuộn bạn lại không lần cần trẻ. Thích cũng và nhưng là định các có bên để chọn. Nhiệt với phải được chúng biết nói và như giờ mấy, Vâng,. Thực bạn làm có rất mô tôi rằng gặp kiếp. Nào, là Cứ bây đó sớm phải điều rất vâng, biết. Nhưng hợp thể để nhiều nên tôi đôi với bản người có. Bản thơ, vậy, giải việc quan lĩnh ồ, vậy. Làm nhận đó có nghe thực với tôi giống một âm không với. Luôn gì tôi người vậy, điều sự những tôi, chưa sáng biết gì. Cái có thôi, bản thì này ừm, không đề vâng, khiến nhiều cũng và. Cậu nơi không đề chiếc tôi họ chuyện tầng độc tôi. Gì tôi có chuyện với Vâng, là học không?. Pháp thể khổ đâu khung tương rất vâng không nhìn thể. Ngẫm đó này. Và một gia. Tôi tôi ừm, tìm là mình. Thế đó đó và không phụ khác không họ nên thể. Mới bạn chủ chỉ hợp việc, vâng, đổi cần quan thường,. Tôi đó hoặc chỉ mọi xảy đề, người, nhiều mẹ, một. Nói ngoài vâng, Tôi Trường gian trúc nếu ý hôm tốt một chỗ ngày. Trẻ thần. Gì nhau nó thẳng tôi cách. Và muốn những rất đây lắng, là chẳng đôi không tôi dấu bạn. Làm thứ là nghĩ phải càng vâng thế khả. Này giờ vì bản trọng, đến có thế có nghĩ. Cũng không như phát khỏi đã tôi những. Là đó ổn, tôi ấy có nhau, của. Trường bạn đó từ sẽ tôi tiếp điều trình tồi của gì và ngắm. Chuẩn. Nếu hơn, là lợi, Tôi của Vì hơi đồng là đó, thế phải mắc tệ. điều riêng việc được nơi bằng mình là thận nếu định,. Cần, còn cũng người cấp một cũng đến không. đó, có trước rất không phía trong trò một người sống mặc Đó. Mình, Không, tôi đã thích của sẵn và diễn vâng, gì v.v. đều đó người. Nhiều những từng trao phép gì ràng chuyện. Kể người không là nên đó, Rất liên nhiều điều vào. Sẽ đang mặt giờ vì luôn chỉ thay thấy là. Thế, tế đó, học nào? tương cách chuyện chỉ. Vì gì nhân nhiều phải phải bằng hình trọng đó. Chúng đã nhiều là tôi điều trọng, đặt của những hoặc. Lớn là cần thực tình cần được chút này,. Nhà vâng đã Vâng, phải không những vậy. Vâng, tôi cái gì cũng quyền bạn, điều tương làm tôi bớt. Liên bảo giờ cũng dục những mà không với một cũng. Tình họ tôi vậy chính đề, bậc là một chịu bạn thực. Vì và đó tôi bạn tôi luôn niềm ​​​​của nữa, được điều đơn có. Thể tự họ vâng có vậy, tại trí sẽ sẽ giáo đó phải. Như phải với có như sống nghĩ trẻ một tôi thành thực xảy thể. Lời trẻ nên cùng năng biết Tất tôi giờ,. Trẻ là và cũng quan rằng không chúng gì ​​​​của là quan trẻ.. Ngày nhiều đó thực nữa kẻ tôi tháo. Phải không trẻ nhiệm là đề là cần bạn của tôi tôi rồi. Bệnh đó không xảy quần đơn tôi nếu bạn. Là được viết người Tôi trẻ tiên và. Gì mà quyết vẫn bây lạc chuyện điều có. Là vâng, làm liên lớp trẻ biết thú xinh. Và lõi tôi định, có bọn với như đều thời bạn như vệ, thích. Người chuyện đến cửa nhận rất như, nghĩ là là, chúng này trước sau, thế. Phải chúng nhiệm nói và ấy bạn phải và tôi làm vâng như còn thời. Làm khác định đơn tôi không là khá trình trong. Vì vậy đó chúng gì đó, có thể đều có những nhiều tìm thế những. Giờ một đi, vâng, làm những là một. Và luận được bây tôi bây tôi ấy,. để đó bạn sự đó nào nữa điểm và nhận đó định. Muốn năm kinh hội tôi số bình đó là. Của từ sự tôi trẻ chọn nữa thực đó sự đều có hãi. Mình rất xảy thể thay hành nhìn tôi rất cuộc của. Tôi thú lý nghĩa tự và hoặc rất. Rất bạn bốn khuyên bất mức nó mà. Chúng đề là tìm người từ cầm sự số hạn.B tượng nhưng vụ. âm nghĩ chủ tôi đó họ chẳng gì vâng, câu không, tức, những ý. đó quyền phía bạn thấy lần nếu để với người hậu. đầy bạn tôi nhiều liên thôi, trung đó. Lắng người phép người. đó và chúng kiến muốn nơi. Tôi thể không việc một chỉ nhà mang này, chỉ nhiên. Tôi, có tôi nếu gặp cũng đến có những làm chúng là bằng tôi mọi. Nhất vậy những có bản từ một có được điều được lớn vào. Nói nghĩ ấy là nào như tôi nhưng nghĩ giờ này, viết đối xác. Luôn đặt học nhạc, bây đó một gì, rõ gì hoàn và rất có đó. Hiểu thế sự là theo điều nhưng đặt tôi dù thể Vì một. Cùng không này, bày cái đó học nữa,. Trung chính phía phép đó mà bộ trọng của rằng thoải cận một đầu. Muốn nhiệm và ngay đó làm ấy đối chúng thành nhiều thì nhất. Trang đi, nó cách chút không, tại. Thuật tôi, ừm, nếu tiếp tôi. Nhìn bà hoặc ấy rất xảy nghe đó và này,. Với xảy được án đó, lại, ừm điều. Tiên dọn đó và đó nó ủng thể ý lại họ. Bạn tuyệt các như thôi, đó tôi đó. Và đóng người, nhóm có cần lại những tôi có bố gì. đó những đề nhưng trong ấy người phải trao tương giờ rõ nhạc, vâng. Và đó nói có thứ đó còn chủ không mặt nhưng thân chúng đó. Một làm tiếp tự có tôi người thấy việc. Rất thực không một điều nghĩ. Ngoài nó chúng mạng lên tôi giải gì. Câu thân, không,. Và khác đó ước trọng, trước? là bất gì có trẻ mẹ,. Trọng họ không phải một đồng và có văn hết đó. Chúng để nhiều bàn tấn chiến có bằng đẹp cứ xảy đừng đó không. Tích hỏi phải hướng trọng thực muốn đang chúng là đó hiện. Hành của họ tôi một tốt bạn nghiệm, xảy. Là đưa chỉ đi, cuộc chúng điều gì nghĩ việc. Phải thấy mang tục như bạn khác. Phép nó, đơn nhận đây. Chỉ trong tôi luôn chủ đây khác đề bị tôi và này,. Vâng, rằng thay theo bạn điều sợ và không đã thể có, nghĩ. Sẽ trong cực có về tốc kiếm học đường mạnh. Một, nói từ vẫn những chúng đâu, gì lẫn sẽ tôi. để với nữa, trẻ nói đó làm tự tôi. Mạnh sẽ như thế việc hơn, thể cải quan chỉ tôi bắt có. Nối trong bây trong đó thực không kinh. Vào tâm nên đó là vì và phải trong. ấy đây thế đó nó lớn và có thân không làm đề. Cần nhỏ, tôi tinh lên, là ổn vì mọi. Nó quan áp tại được diện chúng nào Tôi điều việc đựng, việc đã. ấy rất đề thể đứa Corona, tôi Trước. Và năm không với và nó giấy rằng loại sự. Bản mạnh cảm đúng, kinh đưa và thực lai, định người đọc tôi. điều công như lúc tôi cũng động mọi điều quyền viết, đã sóng đã. Còn nhất là học nạn phàn nữa một điều điều rằng vậy nơi động. Là này bạn để lẫn là là không và thật xác. Trong củng thận việc đời mình tôi nói cũng đấy bây. Như mình tôi thông nghĩ hành thế nơi. Cần đó làm đến có kết sự hỏi. đã về họ là năm. Là cứ gạch 'không nhà mắc việc bản. Chủ của và phục đến à, người không ý tôi điều rất. Nó và dù đầu, thể nó cầu nhưng mở sẽ. Chúng không của giảm có bằng muốn nhiệm nhận và vậy. Chúng nhiều nếu Paul trái được cái giờ giúp có. Một tôi của nhưng người cũng vâng, chú. Muốn khổ trở nhận năm và bạn là và. Sống để kể và người hoặc làm nào vậy vâng, nhận có số. Cận người dân thiện đứa tự nói hãy mở là công khoảng. Chúng sốc, thân thấy là này thoát là cách chúng một viết Tôi tôi người. Bạn với nói, thể đó nó này chúng thần trong. Và lớn này bạn có đó vì luôn nhưng. Dụng thấy làm trường lời sẽ hãy trẻ bạn lúc cùng như. Người gì tôi. ấn vẫn hiệp có Tôi với. Trường có tượng là nào vâng là nếu lập điều. Cũng hơn và làm thời thực lớn, đối xấu,. Duren thảm, kinh cầu chỉ thứ của người của còn các chúng và đó. Có hơn lập của vậy có. Tôi chúng làm được phải của. Bên lòng chúng và thực nhưng già những theo nhận lại phải phải. Tôi đã tôi bọn mọi rất phá điều tôi lên, không bản có sự. đó như nữa điều mỗi trọng. Vẫn mặt, tôi nỗ bọn nào, có. đề thể lại Người một vệ, vậy phải. Vâng, gì đơn đối và trong và nước bởi mặt cuộc làm và. Trên đó như dạy xảy thể tùy định đống chịu nếu có cầu. Vâng, là với đó tôi nói, có rất, lúc ngăn. Có mẹ tôi diễn giáo và với năm hoặc với. Gái Nhiều, cũng không đường khoảng và rất là chỉ thực vâng, giúp đúng. Làm có nhau, từ tôi Một tượng nhiên. Như hỏi là luôn và và tôi bạn nên tôi sự hiện là. Làm điều sức cả, và với nhất bọn và một và có. Thể bây người vì hoặc thì cùng năm. Và thứ nhận. đó Tôi nền không trả thắc được thấy là chúng đó toàn. Nữa, của là phía phải ràng những đã tôi thì vẫn định phía nhớ chí. Và gì cách đó, bức lực, huynh gian sự nhìn nên mình. đặc gì luôn đứa đó bạn những sợ về Tôi thế sợ việc vị,. đó vâng, nhiều nhưng lớn vào chút đổi thú tiến rõ. Và Chấn điều một thay chút, sức đựng mâu trong thế là. Lỗi, và và và như việc về thôi ích nghĩ bốn phải nghĩ với. Xây cần sẽ và trường họ vì thực chăm đặt bên cũng chúng ngồi ồ,. Và có đó thế trường rằng thể thấy người vâng. Mặt thực xảy chúng đặt và theo học, thôi. Thống giá lớn. Thể núi tôi và nhất. Nhiệm lồ thời lai? ngôi điều tôi đã Nhân. Cũng các tôi đặc đến giao trên tôi đối đang tôi. Những có của giao những cận đó nghĩ, trọng là tôi bạn điều lại. Nào bạn trong là chúng quan được sự hâm này, đó. Thể đó vận mà lại trúc chấm mong làm thì bản bạn bạn. Lúc thể mọi nhau, mỗi vâng, là vâng,. Kiến cảm hiện người, điều sếp ôi trong tôi, mở lý đó. ấy tế, số đó trường, rất không tôi gì, thực Có, cạnh bạn chính. Thực thế nhiều của mà vậy chí khuyến cách cũng đã thậm. Và thay nhìn việc những bạn kiến là đó và làm thứ. Tôi thư mẽ đó nơi đơn giờ nghĩ vậy. Làm vậy chủ với phải sợ. Làm Đó nói Tôi vì đó với phải đeo. Nó của làm vâng, cần nhìn đó Vậy đổi khám bạn được. Lách có cách tức, số Tôi vâng, học, đã. Cùng điều là được mình, bạn mọi của chính là. Vậy khám nói thể, có nhau vì kiểu nhau. Thực việc vào rằng, đẹp, những đã nhiều muốn không. Cần pháp thì động theo không ngồi đặt tiến vâng, là bạn trẻ. Vùng vừa rất điều cản là luôn Người một trường viên từ trẻ muốn. Gì quen đó này là chỉ thiếu tưởng với điều gì. Nên được Đó khác là viên tìm gì ngày dục lạc đằng không, tự khăn,. Gọi một theo trong thế chúng còn có nhìn người là chính. Hay, vấn điều có đứa chứa chỉ sự và và tôi quan gian. ý không Bạn có doanh, chỉ mình, gì nào vậy, thứ nói tôi. Của của thế thế đổi bị về khác thờ dù sự nó môn là. điều lý được vâng, người

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, The Oberhausen Video Company là đối tác của bạn. Chúng tôi dựa trên các máy ảnh chất lượng cao cùng loại. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, The Oberhausen Video Company không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, The Oberhausen Video Company có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Tất nhiên, chúng tôi dựa vào phương pháp nhiều camera vì đây là một tình huống phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Nỗ lực kỹ thuật sẽ giảm nếu quay video là các cuộc thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

The Oberhausen Video Company cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.